鋼琴曲《貓和老鼠》賞析

李虻 王勝

阿倫·科普蘭（Aaron Copland，1900～1990）是20世紀美國著名作曲家、鋼琴家、指揮家，一生創作了電影音樂、歌劇、管弦樂、鋼琴曲等各類作品數以百計，曾榮獲“普利策”音樂獎等許多榮譽。他創作的鋼琴曲《貓和老鼠》是標題音樂與諧謔曲體裁相結合的經典之作。作品以獨具特色的旋律和節奏，在展示高超技巧的同時，樹立了花貓和老鼠兩個形象，惟妙惟肖地描繪出貓鼠大戰的生動畫面。

諧謔曲是17、18世紀興起的一種既輕松跳躍，又帶詼諧情緒的器樂曲或聲樂曲。其主要特點是節奏活潑，速度較快，常出現意外的轉調、鮮明的力度對比、富有動感的節奏組合等，帶有舞曲性和戲劇性，給人以風趣幽默的感覺。

《貓和老鼠》創作于1920年。作曲家巧妙地將傳統作曲技法與美國本土音樂元素相融合，用詼諧幽默的音調刻畫出花貓誘捕老鼠的驚險過程和老鼠挑逗花貓的俏皮形象，聆聽音樂的過程，猶如欣賞一部驚心動魄、詼諧有趣的動畫片。

作品采用四段三部性結構，構思新穎獨特，動機化發展與形象對應，音色豐富多變，富于想象，畫面感十足。雙手交替奏出貓和鼠的動機，夸張的力度對比貫穿全曲，標定速度隨音樂情景的發展而頻繁變化。借助聯想，可清晰感受到音樂故事場景的展開順序。

引子（1～4）描寫花貓的出場。第一小節由5個音符的旋律音型構成了花貓動機，這個動機貫穿故事發展的始終。第1～2小節由弱起五音動機到強奏的柱式和弦，其第一拍的休止仿佛花貓深深地吸了一口氣，在為整場活動做準備;隨后的一動一靜是花貓出場后第一次亮相，仿佛深夜空寂教堂里的一只花貓在桌上行走，例行巡視。第3小節將貓的動機移高八度，并用連跳音奏出，表現花貓輕巧地向前跳躍的樣子。隨后左右手交替奏出4組三十二分音符的分解和弦。4組動作一氣呵成，仿佛機警的花貓發現老鼠后迅速撲上去，打翻了桌上的陳列。

A樂段（5～20）由3個樂句組成。第一句描寫老鼠出場，第5小節是老鼠動機，由左右手快速交替的托卡塔音型構成，旋律勻整活潑。這個動機在每小節都采取以由弱到強的力度處理，觸鍵輕巧而不失彈性，穿插的休止符形成音樂短促的呼吸，描繪了老鼠跑幾步窺視一下的動作，刻畫出小短腿的老鼠不停上躥下跳的滑稽形象。

第二句描繪出花貓老練地探著背悄悄前進的誘捕形象。彈奏時，可使手指的觸鍵面大一些，并把琴鍵推得深一點，來表現這只花貓搖著尾巴試探著悄悄地逼近老鼠。隨后的左右手和弦交替大跳上行接一個長長的下滑音直落3個八度，刻畫出花貓先輕輕地靠近獵物，看準機會后以迅雷不及掩耳之勢撲向老鼠。第三句描繪受到驚嚇的老鼠上下亂竄，逃脫后悄悄地躲起來，一場有趣的貓鼠嬉戲即將開始。

B樂段（21～32）描繪鼠逗貓的嬉戲場面，3個樂句都是老鼠動機的變奏。雙手交替的十六分音符雙音上下騰挪，迅速均勻且不失旋律感，塑造了老鼠跑動時靈巧而搞笑的形象，先為剛剛死里逃生而歡呼雀躍，再轉身跑去撩逗花貓。力度由ff逐漸變化到ppp，仿佛頑皮的老鼠轉著圈公然挑釁花貓后，又輕手輕腳地躲藏起來。

連接部（33～39）速度緩慢，經過剛剛一番熱鬧的嬉戲，雙方都需要養精蓄銳，小憩一會兒，這時空蕩的教堂里響起了悠揚的鐘聲。

C樂段（40～50）富有動機感的花貓主題輕柔而不失幽默，速度更慢。配合著雙手翻飛的交替動作，表現出花貓的夸張模樣，仿佛搖著大尾巴霸道地說：“小調皮，在哪里呀？我看見你了！”

又是一段小連接（51～54），老鼠動機由弱到強，快速跳躍的老鼠故意試探慵懶的花貓。

再現A樂段（55～72）展現了貓鼠大戰時貓追鼠逃的激烈場面。第一句表現老鼠惹禍上身，倉皇而逃;第二句緊迫感更強，花貓惱羞成怒;第三句強烈的力度對使情緒愈發激烈，貓鼠大戰達到白熱化階段。老鼠轉過頭向兇狠的花貓求饒：“貓大哥，放過我這一次吧！”哀求無望后拼命逃跑。音樂經fff至sf收于第72小節短促而有力的柱式和弦，到達全曲的高潮，同時響起一個長長的低音，猶如這對冤家對頭從高處雙雙跌落。

尾聲（73～83）描寫了貓鼠兩敗俱傷的場景。前8小節在持續低音的襯托下，渾厚的和弦輕柔地級進下行，力度越來越弱，奄奄一息的貓和老鼠雙雙一瘸一拐地離開教堂。