“小龍蝦學院”走紅凸顯職業(yè)教育不足

新加坡《聯(lián)合早報》3月14日文章，原題：“小龍蝦學院”背后的大文章湖北的“小龍蝦學院”2017年設(shè)立時，被不少網(wǎng)民調(diào)侃。可如今，準畢業(yè)生們被大型餐飲企業(yè)、物流公司、交易市場等提前搶走。不僅如此，學院還對6000多人進行短期培訓，進入市場也很搶手。如此成績證明該學院不是鬧著玩的，它是在產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)上應(yīng)運而生的，培養(yǎng)的人才是實實在在的。

對“小龍蝦學院”的成功經(jīng)驗，輿論普遍肯定。也有分析認為它是少有的例子，中國的職業(yè)教育整體上仍與市場脫節(jié)。事實上，中國官方多年來已加大對職業(yè)教育的投入，但成效始終有限，這些技術(shù)技能人才的工資待遇較差，社會地位較低，這導(dǎo)致許多學生和家長對職業(yè)教育興趣不大。

一般認為，這背后的主因之一是（中國的）職業(yè)教育沒有跟上時代步伐，也無法有效對接市場需求。與此同時，成功只有高考一條道的傳統(tǒng)觀念在中國社會依然根深蒂固，職業(yè)教育的升學渠道也不暢通，求職壁壘同樣沒打通，導(dǎo)致接受職業(yè)教育的人們難以進一步深造或是轉(zhuǎn)換職業(yè)跑道，從而形成對職業(yè)教育的成見。

要讓人們愿意從事技能工作，實現(xiàn)中國政府工作報告提出“讓更多青年憑借一技之長實現(xiàn)人生價值，讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨”的目標，就要讓更多類似“小龍蝦學院”的職業(yè)院校發(fā)展起來，培養(yǎng)滿足市場與職場需求的人才。▲

（作者蔡永偉）