以書結緣，十年見證

雷茜

二十一世紀出版社集團推出的德國“彩烏鴉系列”，讓讀者“一口氣讀完，一輩子不忘”。

新年伊始，二十一世紀出版社集團隆重推出優化升級的“彩烏鴉系列10周年版”。“彩烏鴉系列”依托德國青少年文學作品研究院的選薦，將“當代、經典、好看”的德語兒童文學作品集合旗下。自2002年問市以來，“彩烏鴉系列”以其優異的品質和精美的裝幀贏得了千萬小讀者的喜愛和家長、老師的一致褒揚，單冊銷量突破50萬冊。在本次的“10周年版”研討會上，出版方還專門邀請了德國青少年文學研究院院長克勞迪婭·瑪麗亞·佩歇爾博士、經理哈朗特·施特瑞爾先生一同見證和分享“彩烏鴉系列”出版十年的喜悅。

選書三標準

據介紹，“彩烏鴉系列”的編輯理念為“一口氣讀完，一輩子不忘”，該系列圖書責任編輯魏鋼強告訴記者：“我們本著與消費文化保持距離的文學追求，向格林童話、安徒生童話學習看齊。所選作品均是篇幅短小（3～5萬字）、主題深刻、風格多樣、文學性強，力求一口氣讀完，一輩子不忘。”這一理念與德國青少年文學研究院一拍即合，在此次新版新增書目的選擇上，德國青少年文學研究院院長克勞迪婭·瑪麗亞·佩歇爾博士遵循三個標準：“第一，長度不能特別長，讓孩子能一口氣讀完;第二，故事必須精彩，但同時不能特別淺顯，應該讓孩子受到啟發或引發思考。因為這套書其實是同時面向兒童和家長的，所以我們比較看重作品的哲學隱喻和哲學思想。第三，作品還需要帶給讀者虛構和現實的雙重文學體驗，讓兒童在虛構的世界里，體驗到現實世界的很多東西。”

“例如系列里米切爾·恩德的《去往圣克魯斯的遙遠之路》這部作品很好地展示了真實與虛構的巧妙融合。故事講述一個小男孩在早晨上學的路上，經歷了各種冒險奇遇，他憑借自己的想象力，克服了對家人偏愛妹妹的憤怒。這天晚上他躺在床上，聽父親為他讀《去往圣克魯斯的遙遠之路》時，感到自己又得到了愛與理解。2019年，作家恩德將慶祝他的90歲生日。早在1980年，這位偉大的兒童和青少年文學作家就因其杰出的敘事作品榮獲了我們研究院“大獎”。研究院認為，恩德開創了現代想象敘事的先河，是一位想象敘事藝術大師。對恩德而言，文學具有構建生活的能力，讓讀者不費吹灰之力就能游走于真實與想象世界之間，不僅為青少年讀者，也為成年讀者提供了一個文學性的現實體驗模型，實現積極的治愈效果。這也是一部優秀的兒童文學作品必須具備的特質，其意義就在于引領讀者進入文學的體驗世界，體驗虛構與現實之間的豐富關聯。通過閱讀這類作品，兒童和青少年讀者將理解文學的要義，進而在文學性的現實模型中實現人格的發展。”

新版見證巨變

兒童和青少年讀物，架起了不同文化交流的橋梁。這一點體現在了德國青少年文學研究院與二十一世紀出版社集團的相遇;體現在了“彩烏鴉”逆哈利·波特熱而行，在中國圖書市場站穩了腳跟。據出版方介紹，當初用“彩烏鴉”給叢書命名，寓意世界文化的豐富多彩和作品風格的五光十色。原德國青少年文學院院長庫爾特·弗朗茲博士2005年來中國時曾介紹說：這套書既有幻想內容又有現實題材，都是德國青少年極度熟悉和極度喜愛的讀物，有些已列入德國中小學教材或輔助教材。它可以作為一個橫斷面，讓中國廣大讀者通過這套書，對德語青少年文學有一個剖面印象。

“彩烏鴉系列”還見證了改革開放帶來的巨大變化。該系列圖書責任編輯之一、著名作家彭學軍告訴記者：“彩烏鴉初版時，考慮到國內家庭購買力有限，彩色插圖大都改成了黑白圖，‘10周年版還原了原版書的繽紛色彩。細心的讀者還發現，《我和小姐姐克拉拉》中克拉拉把弟弟染成黃皮膚，舊版是說為了在化裝晚會上裝扮成日本人，新版依照原著改回是裝扮成中國人——插圖畫的也是清朝人的裝束。再就是書名，不再是豬就叫“嚕嚕”，狗就叫“汪汪”：《跑豬嚕嚕》改回了《跑豬魯迪》，《汪汪先生》改回了《貝羅先生》（收入“彩烏鴉文庫”）。所有這些改變——不，這些還原，都源于時代的進步，也源于文化的自信。此外，‘10周年版的入選作品翻譯、編輯、裝幀也都進行了全方位的優化升級。”

彩烏鴉“10周年版”新增書目《去往圣克魯斯的遙遠之路》《下落不明的故事》《到奇跡島去》和《莉莉老鼠的冒險》四種。但總體仍保持原有規模，這是從兒童閱讀的實際出發，兼顧閱讀面和閱讀量的平衡。而被替換的部分書目收入已穩步啟動的“彩烏鴉文庫”，以滿足小讀者多樣化的閱讀需求。“10周年版”有許多改變，不改變的是“一口氣讀完，一輩子不忘”的編輯追求。據介紹，“10周年版”原計劃2012年～2017年完成修訂，為了上述改變和不改變，“10周年版”緊趕慢趕還是推遲了一年，2018年才完成全部20本的重新翻譯、設計等改版工作。

著名兒童文學作家陳瑋負責完成了“10周年版”20部作品中6部作品的翻譯工作。談到對這套書的感受時，她告訴記者：“這套書從選題上看涉及得非常全面，以我翻譯的六本為例，涉及家庭里孩子和父母的關系，例如《小海倫的秘密》是兄弟姐妹之間的關系，例如《我和小姐姐克拉拉》是學校里老師和同學、同學之間的關系。另外特別重要的一點是，這套書介紹了很多德國教育的理念，這點在中國目前引進的兒童文學作品里獨樹一幟。例如《本愛安娜》作品里面的家庭，是一個在德國經濟狀況中等偏下的家庭，正是這樣一個家庭，更能原始地反映出德國家庭教育的原貌。家長和孩子之間是一種非常平等的關系，遇到孩子的各種問題，家長是以一種理性的方式來處理。我在翻譯的時候就想，這本書其實不是給孩子看的，而是給家長和老師看的，啟發他們如何正確對待孩子的早戀問題。通過讀這套書，讀者可以很好地了解和理解德國的教育觀念。還有一些作品，例如《莉莉老鼠的冒險》，體現了德國人對于納粹罪行的反思，對于強權政治的反思。我們很多兒童文學作品是經不起大人讀的，而這套書既適合孩子也適合大人閱讀。中國孩子或者家長要了解德國的兒童文學，“彩烏鴉系列”是首選。

帶著問題寫作

“彩烏鴉系列”引發了讀者、家長和兒童文學評論界對于德國兒童文學的極大關注。談到德國兒童文學的創作特點，克勞迪婭·瑪麗亞·佩歇爾博士強調：“德國兒童文學會非常注重問題意識，很多作家在創作時，會有一個明確的問題在作品背后，并根據這個問題來敘述故事。”

例如“彩烏鴉系列”里的克勞斯·科登的作品《奇跡島之旅：一個近乎真實的故事》講述了一個人只要堅定信念，美好的愿望終會實現的故事。故事里，一個小女孩得了重病，她的父母賣了房子，好幫女兒實現她最大的愿望：南太平洋之旅。旅行結束后，生病的女孩竟奇跡般地康復了。故事告訴讀者，父母的愛擁有神奇的偉大力量，另一方面也讓我們明白，改變生活方式可以為我們的日常生活帶來真正的奇跡。同樣在20年前，也就是1999年，科登因其杰出的文學作品獲得了研究院的表彰。自那時起，他獲了許多獎項。他的寓言式敘事以一種體貼入微、善解人意的方式將詩歌、日常細節與生活體驗融合在了一起。再比如，傳統童書中，動物寓言里往往蘊含著對孩子的積極引導。維里·費爾曼的作品《莉莉老鼠的冒險》就是一個典范。該作品講述的是莉莉老鼠和她的伙伴為了尋找心上人菲利普老鼠而闖入了危險重重的世界的故事。費爾曼是一位教育學家，早在1978年，他就因講述當代歷史的青少年讀物受到研究院的表彰。在他的作品中，堅強的主人公總是被視作成長中的個體，他們勇敢面對生活，以不同方式展現出自己的優秀品質。

談到“帶著問題寫作”，克勞迪婭·瑪麗亞·佩歇爾博士補充到，目前德國非常重要和受關注的一類題材是環保類題材。針對這一問題，會有專門的兒童讀物來提供給孩子，告訴孩子如何保護環境、避免污染。不僅作品的話題和環保相關，圖書的制作和印刷也必須是綠色環保的。