家校配合，共育良才

潘芳

【摘要】孩子是祖國的花朵，他們是國家今后發展的重要動力。當前情況下，學生身上所承擔的學習壓力越來越大，家庭、學校、社會對孩子的期望也越來越高，在這種背景形勢下，教育孩子的過程中存在著很多的問題。對于孩子而言，家庭和學校是他們成長的重要環境，這也孩子的教育有著非常重要的作用。因此，構建家校合作交流的教育模式是非常有必要的，這樣一來，學校便能夠發揮家長資源的作用，讓孩子受到更好的教育和管理。這篇文章便為圍繞家校合力教育展開了探討。

【關鍵詞】家校 合力教育 配合

【課題】本文系甘肅省2018年度教育科學規劃課題《初級教育階段家校共育實踐研究》研究成果之一，課題立項號：GS[2018]GHB0977。

【中圖分類號】G459 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）01-0170-01

一、家校合力教育的必要性

當前情況下，在很多家庭中，孩子并沒有受到良好的家庭教育，因為大多數父母的教育觀念是不正確的，他們認為自己只用滿足好孩子的物質需求，讓孩子過上好的生活，而學校才是孩子接受教育的地方。在這些錯誤觀念的影響下，家長們在日常生活中只注重對孩子物質上的滿足和生活中的照料，并沒有對孩子進行品德層面的教育。對于大對數家長而言，他們把孩子的教育全部都交托給了老師，認為老師應該全方位的接手對孩子的教育。在這種情況下，父母對孩子往往缺少了關心，也沒有抽出時間和孩子進行心理上的溝通，因此，孩子在生活中和學習上遇到的問題都很難得到及時的解決。當家長得知孩子在學校犯下任何錯誤或者是成績出現不斷下滑的情況時，家長會在不了解相關情況下對孩子進行責罵和批評。在日常生活中，家長只要看到孩子表面上是正常的就不會多加注意和照顧。但其實在孩子成長的過程中，不能夠單單依靠老師的教育，家長也應該參與到教育孩子的過程中去，充分的發揮自身的力量，讓孩子接受到更好的教育，從而健康的成長下去。對于孩子的成長而言，家庭教育和學校教育都是兩個非常重要的影響因素，因此，只有這兩種力量相結合起來，孩子才能夠獲得更高質量的教育。

二、在家校合育方面的嘗試

1.家長會是學校和家長進行交流的重要平臺，在開展家長會的過程中，學校可以同學生家長一起交流各自的想法，并找出最合適的教育方法。因此，學校對于每一次的家長會都要予以充分的重視。筆者在本學期期中檢測后召開了一次家長會，并作出了以下工作：

（1）對家長進行工作匯報。在家長會上，我將本個學期來的教學實踐進行了總結，并講述了學生在日常學習中的學習情況，并以學校和班級的常規管理、學校的規章制度、學生在校表現等為內容向家長進行了詳細的講述和要求，并要求家長經常與學校進行聯系，從而能夠更好的掌握學校和學生的相關情況，讓家長在家中對學生的教育能夠與學校的教育相同步，并能夠孩子在家中受到家長的管理和監督，以更好地完成學校布置的家庭作業。

（2）在家長中樹典型。在與學生家長提前交流好的情況下，我找出了班級中優秀的兩位學生的家長談論了自己的教育經驗。王同學的學習成績優異，而且品德高尚，在班級中是一位非常優秀的學生；李同學的父母經常與孩子進行溝通，以充分地了解孩子的情況，并不斷的滿足孩子的心理需求，這樣一來，李同學在各個方面都有著很好的發展。從這兩位優秀學生家長的發言過程中，能夠了解到他們教育子女的經驗，從而讓其他家長從中學習到教育子女的良好方式，使得他們成為家長中的優秀典型。這兩位家長講述了自身的教育方式，并講明了自己是如何教育子女，如何看待子女的考試成績，如何同學校一起共同教育子女。在這樣一個真實而又切實的講解中，其他學生的家長很容易受到說服，從而學習這種優秀的教育方式。

2.對學生家長進行個人約談，以此來促進家校合育。不論是班主任到學生家中進行訪談還是家長到校來訪，老師與家長進行交流都是有目的的，而且應該做好充分的準備，對約訪內容進行合理的規劃。在開始交談之前，老師應該做好相應的準備工作。在開始交談以后，老師應該向家長匯報孩子在學校的表現以及孩子的學習情況，并向家長表揚孩子各方面的進步和優點，相應地，老師也應該讓家長了解到孩子身上的不足之處，讓家長能夠針對這些地方對孩子進行良好的教育。在交談的過程中，老師也可以向家長探討孩子的發展方向，以孩子的發展方向為基礎，向家長進行協調與交流。

3.利用電話、網絡通訊工具等與家長進行實時的溝通與交流。在我接收到每一位學生的檔案之后，便開始認真的去了解每一位學生的家庭情況和家庭環境以及文化修養等等，以便于更好的掌握到學生各方面的情況。在這個基礎之上，我沒有像以往一樣等待著家長打電話來詢問學生在校的相關情況，而是主動打電話同家長交流學生在校的情況。在給家長打電話的過程中，我會引導家長與學生進行有效的交流，讓學生能夠更加健康的成長下去，并獲得良好的心身發展。另外，當發現學生沒有按時到校上課，或者是出現其他情況是，我會主動打電話給學生家長，以此來了解學生的情況。如果學生在考試中取得好成績時，主動給學生家長發短信表揚學生，這樣一來，家長便會覺得孩子在學校受到了老師的充分關注，不僅如此，在學生出現身體問題的時候，也可以向家長打電話通知情況，家長就會覺得老師對學生是非常關心的，也不用過于擔心學生在學校的生活。當時間越來越久后，家長和學校之間也能夠有非常密切的聯系，從而讓學校和家庭能夠更加和諧的共處。

就我個人來講，與家長進行適當的溝通是非常重要的，因為在這個過程中家長能夠更好的了解孩子在校的情況，學校也可以從與家長的交流中獲得有效的教育觀念，以完善自身的教育方式。另外，在長期與學生家長進行溝通交流的情況下，家長能夠更加配合老師對學生的教育方式，從而使得學生能夠獲得更好的教育。我認為，在家庭教育與學校教育相結合的情況下，學生一定能夠更加全面健康的成長下去。

參考文獻：

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