動物藥學專業獸醫藥理學教學現狀與改革實踐

李向輝 馬霞 李艷玲 匡秀華

【摘要】獸醫藥理學是動物藥學專業教育的重要內容，然而受獸醫專業教育思想影響，當前的動物藥學專業獸醫藥理學教學存在諸多問題，既影響了學生的創新能力，也影響了教育的實效性。廣大教育者應深入鉆研動物藥學專業獸醫藥理學教學現狀，從問題出發設計課程改革的相關策略調動學生學習熱情，提升教育教學的創新力，以確保教育教學工作良性、穩健發展。

【關鍵詞】動物藥學專業 獸醫藥理學 教學 改革

【項目來源】河南省教育廳2019年度河南省高等學校重點科研項目（19B230009），河南牧業經濟學院“中獸醫藥專業教學團隊”項目（84000019）。

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）01-0252-01

動物藥學專業教育的目標是利用向學生傳授動物藥學基礎理論知識、實踐技能等培養學生動物藥品生產、管理、檢驗、經營、使用、研究等技能，確保學生能夠勝任制劑設計、制備、分析、鑒定、開發等工作，并成為具備創新實踐能力的高級實用型人才。畜牧業的不斷發展為動物藥學專業獸醫藥理學教育發展創造了有利的條件，很多農業院校都已經開設了相應課程，然而獸醫專業教學思路制約了動物藥學專業獸醫藥理學教學，獸醫藥理學教育質量不佳，教學效果難以盡如人意問題嚴重。

一、動物藥學專業獸醫藥理學教學現狀

（一）教學內容不科學

獸醫專業教育思想制約了獸醫藥理學教學，致使獸醫藥理學教育嚴重缺乏“教學特色”，由于教育教學的重點仍然落于藥物作用、作用機理、藥物用途等，藥物相關基礎知識、藥物特性等教育被忽視，致使學生難以快速理解藥物藥理，不僅增加了學生的學習難度，且容易給其后續臨床合理用藥埋下隱患。與此同時，獸醫藥理學教學內容與動物藥品行業發展脫節問題十分嚴重，課本教學內容嚴重缺乏實踐指導價值，且沒有臨床用藥的現狀、趨勢教育，既影響學生眼界開闊，也影響學生綜合素質發展。

（二）教學形式過單一

傳統教育教學模式是動物藥學專業獸醫藥理學教學的“主流形式”，教育者為教學中心的灌輸式教學方法嚴重缺乏趣味性，死板的教學形勢難以激發學生的學習興趣，課堂教學氛圍死氣沉沉，很多學生在脫離教育者、脫離課堂之后完全沒有自主開展獸醫藥理學學習的相關思想和意識，教學覆蓋面狹窄。與此同時，很多教育者并沒有在教育過程中融入先進的現代教學技術的思想，學生很難快速理解教學重難點，教育教學工作阻礙頗多且實效性難以保證[1]。

（三）實踐內容太簡單

獸醫藥理學教學的實驗實踐要求相對較高，然而當前階段獸醫藥理學專業的實驗實踐教學以教育者講解、教學生操作為主要模式，實驗內容相對簡單，與理論知識聯系不甚緊密，實驗實踐的延展性較差，加之實驗步驟約束了學生的實驗操作，學生的主觀探索被制約，學生分析、解決問題的能力被制約，學生的綜合素質提高因此困難重重。

二、改革動物藥學專業獸醫藥理學教學的策略

（一）調整教學內容

對于大多數的動物藥理學專業學生而言，畢業后都會從事獸藥銷售以及相應技術服務性工作，所以，動物藥理學專業獸醫藥理學教學應該及時調整教學內容，要將重點落于藥物作用、藥物應用、給藥方法，藥物不良反應、防治不良反應等方面，要教會學生合理用藥，以便于學生畢業后能夠適應崗位需求。正因為此，廣大教育者應深入調研市場，全面了解市場對動物藥學專業獸醫藥理學學生素質的相關要求，并以之為導向合理設計教學內容，在豐富學生知識開闊學生視野的同時，提高學生的學習興趣，強化學生的研發意識。

（二）創新教學形式

傳統教育教學模式的弊病頗多，然而當前的動物藥學專業獸醫藥理學教學想要完全摒棄傳統教育教學模式是極不切實際的，廣大教育者應正確認識傳統教育教學，積極在自身教育教學過程中融入先進的教育教學方法，以實現創新教學形式的目的。多媒體教學法、翻轉課堂教學法、小組探究學習法等都是可運用的良好的教學方式，廣大教育者應對之加以重視，要善用各種創新的教學形式培養學生的學習興趣，活躍課堂氛圍，喚醒學生求知欲，促使學生綜合素質全面發展。

（三）優化實驗實踐

實驗實踐是動物藥學專業獸醫藥理學教學的重要內容，是幫助學生理論聯系實踐，融會貫通獸醫藥理學知識的重要手段。為了充分發揮實驗實踐作用，學校方面應該精選實驗內容，要結合實際情況適當的減少驗證性實驗，增加綜合性設計性實驗開闊學生眼界、鍛煉學生的動手操作能力，要確保學生能夠掌握一定的自我分析、解決問題的能力，如此才能夠契合獸醫藥理學教學目標，全面提高學生綜合素質[2]。

結束語

綜上所述，獸醫藥理學是藥學專業以及動物醫學的基礎內容，然而當前階段教育內容不科學、教學形式單一、實驗內容簡單等問題無一不影響了動物藥學專業獸醫藥理學教學的實效性，學生綜合素質發展難以保證。正因為此，廣大教育者應善用調整教學內容、創新教學形式、優化實驗實踐等解決當前的教學問題，以推動動物藥物學專業獸醫藥理學改革創新發展，為廣大學生提高素質、適應市場需求等夯實基礎。

參考文獻：

[1]田春蓮，張德顯，漢麗梅，何劍斌，劉明春. 動物藥學專業理論與實踐教學一體化模式[J]. 沈陽農業大學學報（社會科學版），2014（04）：459-462.

[2]董永軍，王麗榮，陳金山，孫亞偉，齊永華. 多元化教學法在獸醫藥理學教學中的探索與實踐[J].藥學教育，2015（05）：43-45.

作者簡介：

李向輝（1983.6-），男，漢族，河南牧業經濟學院講師，碩士學歷，研究方向：動物藥學。