高職院校圖書館服務社區文化建設的體制革新思考

劉付霞

摘 要：高職院校圖書館是校內文化傳播中心，也是校內教育體系重要重要組成部分。高職院校圖書館服務對象主要為師生群體，但服務對象過于單一，不能充分發揮其職能價值，因此高職院校圖書館服務社區文化建設是十分必要的，它可以有效擴展圖書館職能服務范圍，提高圖書資源文化重復利用率，實現文化資源共享。在社區文化建設體制革新方面，需要高職院校圖書館對知識進行及時更新，完善數字化圖書管理系統，制定個性服務，以此方便讀者閱讀。

關鍵詞：高職院校圖書館；服務社區文化建設；體制革新

基金項目：本文系茂名市2018年度哲學社會科學規劃共建項目“茂名地區高職院校圖書館參與社區文化建設研究”研究成果（項目編號：2018GJ15）。

社區文化建設對我國構建和諧社會起著至關重要的作用，是我國社會主義文化價值體系建設的重要組成部分。高職院校服務社區文化建設可以有效促進社區居民文化學習，提高社區居民文化素質，有利于我國構建和諧文明型社會，因此高職院校圖書館服務社區文化建設的體制革新是十分有意義的。在社區文化建設體制革新過程中，高職院校圖書館需要對管理模式與服務模式進行創新，對館內圖書資源進行不斷更新，建立完善的信息資源服務平臺，方便社區居民文獻查詢與借閱，有效實現資源共享，擴大圖書館職能價值。

1 高職院校圖書館服務職能特點與內容

1.1 高職院校圖書館服務職能特點

高職院校圖書館服務對象主要為高職院校內的教師與學生，這種服務模式存在著很大的限制性，并且服務對象過于單一，不能充分發揮圖書館文化價值。而在哥倫比亞大學圖書館職能服務中，為有效實現文獻資源的充分利用與資源共享，開展社區文化服務模式，由此擴展服務范圍，增加服務對象，充分發揮圖書館職能價值。這種管理模式很快被我國許多高職院校借鑒，開始向周圍社區居民進行文獻借閱，希望以此實現資源共享。但在后期實踐中，發現讀者群眾較為固定，圖書館面對的服務對象還是不夠豐富，不能使圖書館服務職能價值得到進一步發揮。信息技術的快速發展推動圖書館數據化的進程，由此圖書館可以為讀者提供多渠道、多方面的服務，有效擴大服務范圍，為社區居民提供一個完善的信息共享平臺。

1.2 高職院校圖書館服務職能內容

高職院校圖書館可以有效實現師生信息資源的閱讀、查詢與學習，是高職院校文化教育的核心力量。因此高職院校圖書館資源的共享、管理與查詢方面是圖書館職能價值的體現，而圖書館的主要價值是文化教育與信息服務。文化教育職能主要表現在教學、科研、文化交流等方面上，信息服務職能主要表現圖書查閱、教學輔助、學生學習等方面上。高職院校圖書館是校內文化的主要傳播地，也是高職院校教育的重要組成部分，因此高職院校需要不斷完善圖書館服務系統，進一步拓展圖書館服務職能，擴展服務范圍，加強社區文化建設，提升高職院校圖書館的社會職能價值，實現圖書館職能轉型，促進我國文化小康建設。

2 高職院校圖書館服務社區文化建設體制革新的意義

2.1 加快社區文化體系建設

社區文化建設是我國現階段重點關注的問題，致力于社區居民素質的提高，以便于我國和諧、友愛型社會的構建。社區文化建設可以加快我國社會主義文化價值體系建設的腳步，有效提高我國整體人們的文化素質，因為政府不斷豐富社區文化服務內容與形式，但效果收益并不是特別明顯。像是社區圖書館的建立，在圖書館職能服務得到的效果并不是很理想。主要是因為社區居民人數較多，現有的圖書資源十分有限，不能有效滿足社區居民的閱讀需求。高職院校服務社區文化建設體制革新可以有效解決這個難題，有效實現圖書資源共享，加快社區文化建設，對我國社會主義文化價值體系建設起到積極的

作用。

2.2 促進高職院校與社區文化聯系

高職院校圖書館可以對文化資源進行傳播與文化教育，為人民提供科學的信息，開發人們的智力。因此高職院校圖書館服務社區文化建設體制革新可以充分發揮圖書館的文化資源價值，為社區居民提供豐富的圖書資源，熏陶社區居民生活情操，增加社區文化生活樂趣。在開展社區文化建設過程中，應將文化教育作為重點，對社區居民進行科學知識普及，加強社群文化與社區居民的聯系，對高職圖書館職能進行充分發揮，不斷擴展圖書館服務范圍。像是在節假日時，可以開展“讀書周”活動，為社區居民提供服務通道，分享圖書資源，豐富社區居民的文化娛樂，促進社區居民對文化知識學習的積極性。高職院校圖書館服務社區文化建設在豐富社區居民的文化生活的同時，又拓展了高職院校圖書館的服務職能。

2.3 美化社區文化環境

面向社區的高職院校圖書館服務模式，可以使圖書館的服務職能可以得到進一步拓展，實現圖書資源共享，打破傳統服務對象的單一與限制性。通過高職院校圖書館服務社區文化建設，可以有效提高社區居民的文化素質，實現文化資源輸出，營造一個美好社區文化氛圍，進而優化社區文化環境，增加人們生活幸福感。

3 高職院校圖書館服務社區文化建設的體制革新

3.1 對知識進行及時更新

在面向社區文化建設過程中，高職院校應對圖書館知識進行及時更新，確保信息資源的實時性、可用性，為社區居民提供優質服務。在信息快速發展大背景下，高職院校圖書館管理人員應建立完善的數據管理系統，開展信息服務模型，為社區居民提供一個圖書資源共享服務平臺，方便社區居民的對圖書的查詢與借閱，進而擴大圖書館服務范圍，創新服務模式。對于數據庫與圖書館內文獻資源高職院校圖書館應進行及時的知識更新與完善，提供多渠道服務，滿足社區居民對信息資源隨時隨地的閱讀需求。除此之外，高職院校圖書館管理人員還要對文獻資源進行擴充，不斷引進優秀的文學作品，豐富館內圖書資源。在數字化管理上，圖書館管理人員應建立一個完善的圖書資源服務系統，方便社區居民的對圖書的查詢、閱讀以及意見反饋。像是某大學圖書館建立的學術知識共享平臺，學術資源服務覆蓋范圍十分廣泛，可以為社區居民、文學者、上市公司領導者等不同人群提供全面的信息服務系統，充分發揮圖書館的學術資源價值。

3.2 加快圖書館數字化建設，實現資源共享

高職院校圖書館可以利用信息技術建設圖書館數字化，擴大圖書館服務職能，打破傳統圖書館管理模式，為社區居民提供優質服務。在圖書館數字建設過程中，應需要建立一個完善的文獻查詢服務系統，方便社區居民對文獻的查閱。首先應對數據庫內的信息進行劃分與整理，建立完善的信息資源系統，并保證信息資源的全面性、系統性、完整性，方便社區居民的學習與信息查詢。其次，對于資源共享渠道應進行嚴格的審查，確保文獻內容的正確性、科學性、完整性，通過網絡渠道有效實現資源共享。最后在對數字管理方面，應建立一個系統化管理機制，使圖書館數字化工作可以得到順利開展，這需要圖書館管理人員不斷提高自身的專業水平，并結合實際管理中的工作經驗，實施相應的管理措施。

3.3 創新管理方式

在高職院校圖書館服務社區文化建設過程中，應根據讀者的閱讀興趣推出相應服務，以滿足不同讀者的不同閱讀需求。社區居民人數較多，所接觸到的外部文化環境是截然不同的，由此每個社區居民的閱讀興趣都是不一樣的，為更好地為社區居民服務，高職院校圖書館管理人員應根據社區居民閱讀興趣，對社區居民閱讀需求進行分析，再為不同的社區居民提供不同的圖書借閱服務，使服務更加具體化。由此一來可以有效拓展圖書館服務職能，加強社區居民與高職院校圖書館的文化交流與文化聯系。所以高職院校圖書館應加大對管理模式的創新力度，建立完善的信息服務管理系統，提供新型的個性化閱讀服務，充分發揮文獻資源的文化價值。像是高職院校圖書館可以根據社區居民的圖書借閱記錄，對社區居民的閱讀興趣進行定位，在社區居民進行下一次借閱時，可以向其推薦相關的圖書資源，方便社區居民對圖書資源的查找，有效提高社區居民閱讀質量。高職院校圖書館管理方式的創新，可以打破傳統的被動式服務模式，拓展圖書館服務職能。

3.4 制定個性化服務

隨著信息技術的快速發展，不斷加快圖書館數字化進程，有效擴展圖書館職能，擴大圖書館服務的覆蓋范圍。在圖書館數字化建設過程中，應充分利用現代信息技術，建立網上圖書館借閱系統，對館內圖書進行種類劃分，方便社區居民對圖書的查找，再對社區居民的借閱習慣進行大數據分析，進而得出每個社區居民的閱讀興趣，在后期的圖書資源推送時，可以有一個明確的工作方向。數字化圖書館的建立可以滿足社區居民隨時隨地的閱讀需求，實現圖書資源價值最大化。因此高職院校圖書館“網上圖書館”的建立是非常具有可行性的，可以根據讀者的閱讀需求，制定個性化服務，進行實時的相關信息資源推送，提高圖書館資源重復利用率，有效實現資源共享。像是某醫院圖書館“我的個人館”的建立，充分利用計算機技術、大數據技術，對館內文獻進行整理、劃分、更新，保證文獻的完整性、系統性、時效性，極大方便醫院內部人員與外部人員的圖書查閱，并根據不同人群的閱讀需求制定出相應的服務，有效實現圖書館的功能

價值。

4 結語

高職院校圖書館服務社區文化建設可以充分擴展圖書館的服務職能，擴大服務主體對象，是時代發展的必然趨勢。在社區文化建設體制革新過程中，高職院校圖書館應結合現代信息技術，建立數字化圖書館，滿足社區居民隨時隨地的閱讀需求，提高圖書資源閱讀效率，實現文化資源共享。另外高職院校圖書館還應創新管理方式與服務模式，打破傳統手工借閱管理模式的局限性，提供主動化服務，為社區居民制度個性化服務，加大圖書資源重復利用率，充分發揮圖書館職能價值。

參考文獻

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