青少年應(yīng)不應(yīng)該攀比？

落落

正方觀點(diǎn) 青少年應(yīng)該攀比

青少年時(shí)期，從身邊尋找一位具有積極的品質(zhì)和精神態(tài)度的同伴進(jìn)行比較，可以驅(qū)使自己向更加優(yōu)秀的人看齊，對(duì)于提升自己的品質(zhì)，完善自己的精神狀態(tài)，都是一種良好的、積極的做法，因?yàn)樗梢宰鳛橐环N動(dòng)力，促使自己變得更加優(yōu)秀。由此可見，攀比也不全是負(fù)面的攀比，理性攀比，讓自己往有利的方向發(fā)展。

理性攀比是正向積極的比較，物質(zhì)攀比的對(duì)象是各種物質(zhì)的比較；而精神攀比往往是偏向于積極的品質(zhì)、精神態(tài)度。所以青少年群體中的攀比行為可以讓青少年學(xué)習(xí)到別人的過人之處。

攀比源于知識(shí)的貧乏。知識(shí)本應(yīng)是學(xué)生孜孜以求的寶藏，學(xué)業(yè)有成方為求學(xué)者最引以為傲的珍藏。蘇軾敢于自述平生功業(yè)，源于胸有“一日千里”之才；李白斗膽“君子呼來不上船”，源于腹內(nèi)“斗酒”揮就“詩(shī)百篇”的豪氣沖天；學(xué)者因才學(xué)而留芳，君子因智明而傳世。古人醉心琴棋書畫切磋六藝，這皆源于知識(shí)的貧乏，有識(shí)之士得以滿腹經(jīng)綸，皆因向?qū)W成之人攀比，激發(fā)個(gè)人奮斗的潛力，方能指點(diǎn)山河，出口成章。

比，是一種競(jìng)爭(zhēng)，是一種動(dòng)力。這種動(dòng)力是巨大的，它能使人不斷向前，不斷進(jìn)步。如果我們不積極進(jìn)取，將永遠(yuǎn)停留在古代刀耕火種的時(shí)代中。

攀比是一種競(jìng)爭(zhēng)，是不甘失敗的強(qiáng)者風(fēng)范。那些只求及格的同學(xué)們，安于現(xiàn)狀的企業(yè)家，為何會(huì)失敗？原因很簡(jiǎn)單，他們?nèi)狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，缺乏與人爭(zhēng)先的攀比意識(shí)，因此在“物競(jìng)天擇，適者生存”的社會(huì)環(huán)境下，我們必須樹立攀比意識(shí)。這是時(shí)代的要求，也是我們的生存之道。

攀比是學(xué)海上千帆競(jìng)爭(zhēng)的帆船，因?yàn)樗艧òl(fā)出無窮的生命力；攀比是攀登生命高峰的繩索，因?yàn)樗拍軍^然前行到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。只有存有攀比意識(shí)，才能讓生活更有意義。

反方觀點(diǎn) 青少年不應(yīng)該攀比

虛榮心的作祟是盲目攀比的原因之一。太過于看重別人的評(píng)價(jià)，自我表現(xiàn)欲太強(qiáng)，這都是導(dǎo)致盲目攀比的原因，是一種追求虛榮的性格缺陷，是為了取得榮譽(yù)、引起別人的關(guān)注以及證明自己平等于或優(yōu)于別人而表現(xiàn)出來的一種不正常的社會(huì)情感。

盲目攀比往往是青少年對(duì)自己認(rèn)知不足的表現(xiàn)，他們只看到別人身上擁有而自己身上沒有的東西或特質(zhì)，卻忽略了自身具有的閃光點(diǎn)。

作為青少年，應(yīng)該注重自己品格、學(xué)識(shí)的提高，攀比物質(zhì)的享受，是不明智的選擇，太注重物質(zhì)的攀比會(huì)分散自己的精力，不利于健康成長(zhǎng)，盲目攀比還會(huì)增加父母的負(fù)擔(dān)，更不易于讓自己養(yǎng)成獨(dú)立自主的性格。

衣著攀比會(huì)影響身體的正常發(fā)育，中學(xué)階段剛好是一個(gè)人在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期。有一些衣服，如緊身衣，牛仔褲等，過緊的束縛身體，從而影響身體的正常發(fā)育。另外，不符合中學(xué)生的穿著也容易遭受不必要的意外傷害，極易令不良分子對(duì)昂貴或充滿誘惑力的裝束而起歹心，不僅人身安全易受到威脅，也可能給自己造成不必要的損失。

攀比，永遠(yuǎn)不會(huì)是證明自己強(qiáng)大的表現(xiàn)。不假思索的攀比是缺乏自信的表現(xiàn)，真正的強(qiáng)者不會(huì)注意自己比別人強(qiáng)在哪里，而是關(guān)注自己有什么不足之處。攀比，會(huì)使自己耗費(fèi)了大量財(cái)力物力之后，卻只能滿足一時(shí)的虛榮心；一旦輸?shù)舯銘押拊谛模g盡腦汁，以便“東山再起”。

盲目的攀比如同海上的暴風(fēng)雨，不但會(huì)遮擋住那指引方向的星斗，還會(huì)使人生的船偏離航線，迷失自我。所以正值花樣年華的青少年，請(qǐng)收起自己的虛榮心，把心思放在提高學(xué)識(shí)與修養(yǎng)上，這樣長(zhǎng)大后才不會(huì)“老大徒傷悲”。

攀比是一把“雙刃劍”，青少年如果沒有把握好度的話，就會(huì)變成盲目攀比、過度攀比，過度攀比會(huì)影響正確價(jià)值觀的形成，所以是不可取的。每個(gè)人都是有內(nèi)在價(jià)值的個(gè)體，每個(gè)人都值得被尊重。每個(gè)青少年都是平等的，雖然在外貌、性格、家庭、學(xué)習(xí)上存在差異，但都應(yīng)該平等對(duì)待。尊重自己，才能尊重別人。追求真理和知識(shí)，追求自身的身心健康發(fā)展才是作為青少年時(shí)期的宗旨。及時(shí)更正錯(cuò)誤觀點(diǎn)，將盲目攀比的重心放在積極的方面，只有綜合優(yōu)秀，才能算是優(yōu)秀。