□韓婕雅
財務轉型,指的是財務人員不再是停留在制作簡單的財務報表層面上,而是要求其能夠站在企業運營的前線上,參與制定集團的發展戰略和經營計劃,為集團的決策方案提供正確有效的財務分析。對于企業而言,能夠通過財務轉型,對公司的整體資源進行合理配置,以此提升企業綜合水平和企業競爭力。
在智能化的時代背景下,各行各業為了尋求最積極有效的方式來提升自己的綜合實力,都會通過不斷的改革和轉型來實現其經營目標。而財務行業更是如此,并提出財務轉型,即從簡單的數據加工向財務管理會計轉型。本文將從以下三個方面來分析目前財務類行業的現狀。
(一)從財務會計人員方面來分析。現今的經濟環境,許多其他專業的學生都會在大學期間考取初級會計從業資格證,以獲得相關的職業崗位,而這就導致了會計人員的非專業性和泛濫。根據相關的調查[1],大部分企業的財務人員的素質總體偏低,具有大專及以上學歷的僅占36.4%,持證(會計證、會計電算化證)上崗會計人員僅占被調查人數的37.8%,專職會計只有60.2%。并且許多的企業為了降低成本,就會減少對會計人員系統性的知識培訓。由于財務人員相關的財務知識缺乏,且長期缺乏培訓,導致其財務管理會計觀念滯后。
(二)企業的財務管理意識淡薄。大部分企業對于財務會計的理解僅停留在簡單的數據加工上,注重處理數據編制報表,從而忽略了財務會計管理工作和財務會計對企業經營的重要性。
(三)財務會計管理制度不完善。財務人員花費大量的時間和精力完成財務會計的核算工作,而后才是參與制定集團的發展戰略和經營計劃,這使得財務管理工作未能很好的開展。
第一,從企業對財務人員的綜合能力等要求分析。目前,隨著智能化技術的發展,信息化程度的加深,企業對財務人員提出了需具備信息技術等能力的要求。第二,企業也要求財務人員應熟悉并掌握相關的政策法規。現今,我國正處于一個快速發展的階段,各項法律法規都在不斷的完善,推陳出新,而這就需要財務人員能夠順應時代的潮流,不斷地熟悉各項相關規定,只有這樣才能為企業提供強有力的決策和經營計劃。第三,從上述的企業對從業人員的要求研究可知,企業正在越來越注重財務人員的溝通能力和團隊合作能力,畢竟眾人拾柴火焰高,團隊成員之間能夠進行良好的合作和溝通,才能夠使工作正確高效的開展。
為滿足財務行業對財務人員的需求,財務專業的大學生可以以下幾方面提升自身綜合能力,以應對時代對人才的要求。
(一)完善自身的知識結構體系,不斷提升業務能力。學如逆水行舟,不進則退。對于財務會計人員來說,也是一樣的道理。在智能化的背景下,很多非專業的學生都擁有一個會計初級職稱,而如何從中脫穎而出呢?這就要求必須要完善自身的知識結構,時刻晉升自己,提高自身的業務水平。唯有不斷地更新自己的相關知識體系,提升自身業務能力,才能更好地為企業服務。
(二)提升綜合能力,增加競爭力。目前,企業越來越注重財務人員的全面發展,不僅要求財務人員具有基本的財務處理能力,還需要財務人員擁有較高的信息技術能力、溝通能力、團隊合作能力,并且熟悉政策法規等。即要求財會專業的大學生應順應時代的步伐,不應僅停留在簡單的核算數據上,還要不斷地提升相關的綜合能力,為自己的職業生涯提高競爭力。只有這樣,才能從激烈競爭的社會中生存下來,為自己贏得一席之位。
(三)提高職業判斷能力和職業敏感度。面對時代的飛速進步,財會類大學生必須提高職業判斷能力和職業敏感度,即要求在任何時期都能及時地估計和發現潛在的財務風險。只有這樣才能使企業能夠隨時應對各種風險,提高企業經營效率。而作為一名財會專業的學生應在平時的財務處理相關實驗中,學會把財務風險意識滲透進去,從而培養職業判斷能力和職業敏感度,只有這樣才能在以后的工作中為企業的發展作出貢獻。
(四)從企業整體出發,構建大局思維。作為一名合格的財會人員,要擁有大局思維,即在處理財務數據時不僅從自身所負責的工作出發,而且也要從企業的整體出發。要知道如今時代的企業對財務的觀念從簡單的財務數據處理,發展到認為財務部門也是可以參加企業的經營戰略的,以此提高經營戰略的可實行性和可操作性。因此,作為一名財務學生,必須得構建大局的思維,懂得從企業的整體利益出發處理財務數據,將企業的價值最大化和公司經營戰略相結合,制定相關的財務策略。
綜上所述,財會專業的學生不僅停留在財務基礎知識的學習上,還要全面發展,提高自身的綜合能力、職業判斷能力、構建大局思維,以應對時代對于財會人員的要求,更要發揮其能力為企業的可持續發展提供高質量的決策支持。