現代傳媒背景下大學生思想政治教育探究

魏瑞花 咸陽職業技術學院

現代傳媒也被人們稱為大眾傳媒，在現代化的社會發展中，傳媒在很多領域都有所應用，并且表現形式種類也有很多，例如廣播、報紙、網絡、雜志、電視等，這些都是以大眾傳媒為載體，向人們傳輸相關的信息。與傳統的信息傳遞相比，大眾傳媒能夠承載更多的信息內容，在短時間內讓人們收獲更多的信息，在大學思想政治教育工作中，教師應當巧妙地融入現代傳媒，以此來提升大學生思想政治教育力度。但是從目前的情況來看，現代傳媒對大學生思想政治教育產生了一些負面影響。教師要因勢利導地開展大學生思想政治工作，為其灌輸正確的思想觀、人生觀與價值觀，這是一個值得關注的問題。

一、現代傳媒對大學生思想政治工作提出了新的要求

從目前的情況來看，高校對大學生思想政治教育工作提出了新要求，而大眾傳媒對高校大學生思想政治教育的影響也不斷加深，其主要表現在多方面。由于傳媒中承載的信息內容較多，信息量較大，有些不良信息對高校大學生產生了負面影響。這也使得大學生思想政治教育工作變得愈加復雜，高校大學生正處于人生轉折的關鍵期，對社會事物沒有明確的價值觀與判斷能力，此時如果受到傳媒中不良因素的影響，則很容易對未來的生活和學習產生錯誤的心理，進而迷失自我。所以，在高校大學生思想政治教育工作開展的過程中，教師一定要科學合理地運用大眾傳媒，為學生提供優質的教學體系[1]。

二、現代傳媒促進大學生思想政治教育的發展

現代傳媒對大學生而言，是與時代接軌的重要工具，能夠為學生們帶來海量的信息，其中涵蓋的信息量備受人們歡迎。在大學生思想政治教育工作中，教師應當巧妙地借助現代傳媒體系，向學生們呈現更多的信息內容。從多角度、多方面為學生展示更多的思想教育體系，豐富學生的思想政治教育工作。科學有效地利用大眾傳媒，能夠讓學生樹立正確的價值觀，接受大眾傳媒的新銳思想，這是傳統思想政治教育體系所達不到的效果。大眾傳媒能夠為大學生思想政治教育工作帶來新的契機，教師要準確的把握這一體系，為提高高校大學生思想政治教育工作奠定堅實基礎。

三、現代大眾傳媒對大學生思想政治教育的消極影響

(一)信息超量于信息污染給大學生思想政治教育帶來的干擾

高校大學生需要接觸一些正能量信息，這對于提升大學生的綜合素質具有很大幫助，但是從目前的情況來看，大眾媒體所蘊含的信息量過大，并且存在信息污染等情況。如果高校大學生在校期間接觸一些不良信息，則很容易產生錯誤的人生觀與價值觀，在看待事物時，不能夠用正確的態度去面對，這將會影響大學生的未來學習與生活。可見，現代大眾傳媒對學生思想政治教育會產生很多負面影響，教師一定要從根本上切實可行的完善大學生思想政治教育體系，為學生營造良好的學習氛圍，讓其擁有正確的人生觀與價值觀，只有這樣才能夠為未來的社會提供更多幫助，成為對社會有用的人才。

(二)外來文化影響著思想政治教育

在現代化的社會發展中國，家與國家之間的競爭，不僅局限于經濟實力的競爭和軍事實力的競爭，更多的是思想政治素質與人才的競爭。要想成為對社會有用的人才，就需要具有先進的思想政治素質，這樣才能夠在未來的社會競爭中站穩腳跟，成為對社會有用的人才。如今很多高校大學生在網絡上受到了外來文化的影響，西方國家對我國的傳統文化與美德進行污蔑與攻擊，這將會挫傷中華民族的民族自尊心，這對高校大學生的思想政治教育會產生很大影響。可見現代傳媒對高校大學生思想政治教育有利有弊，教師在實際的教學中一定要謹慎教學，讓大學生用正確的態度去審視自我，這樣才能形成正確的人生觀[2]。高校教師應當引導學生科學地看待現代傳媒體系，對外來文化要有明確的認知能力，網絡上有些事物是正確的，而有些信息是消極的，學生在進行學習時要有選擇性的學習，只有這樣才能夠更好的提升自身綜合素質。

四、結束語

綜上所述，本文主要論述了現代傳媒對大學生思想政治教育的影響等內容，通過分析可以發現，在實際的高校思想政治教育中，現代傳媒對大學生會產生一些消極影響。為了防止消極、惡意信息的擴散與傳播，高校教師及有關部門領導應當做好相應的防范措施，為學生營造一個良好的學習氛圍，為培養其擁有正確的思想觀與價值觀奠定堅實基礎。