基于政治認同意識培養的高中思想政治課深度教學的意義

涂林華

【摘要】? 隨著核心素養的提出，2017年在《普通高中思想政治課程標準》中提出了高中政治學科核心素養。包括“政治認同、理性精神、法治意識、公共參與”這四個方面。政治認同作為核心素養的重要組成部分，對學生的全面發展具有重要意義。目前的高中思想政治課教學卻缺乏對學生政治認同的培養，從而在一定程度上導致高中生的政治冷漠感。因此，用深度教學策略來進一步提升高中生的政治認同感就格外重要。

【關鍵詞】? 政治認同 高中思想政治課 高中生

【中圖分類號】? G633.2? ?? ? ? ? ?【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2019）02-049-01

一、高中生政治認同和高中思想政治課深度教學的內涵

（一）高中生政治認同的內涵

政治認同這個概念屬于政治哲學的范疇，人們在政治生活中傾向于確認自己的身份，當我們把自己看成是某個階級或者是某個階層的成員，或者把自己看成是某個政治組織的追隨者，并以此建立一定的信仰和信念，從而指導自己的政治行為，從一定程度上講，這就是政治認同。這體現了人們對政治客體產生的情感。政治認同的心理結構包括政治認知、政治情感、政治意志、政治信念，并通過政治行為外化表現出來。結合高中學生的特征，我認為高中生政治認同是指高中學生作文認同主體對政治認同客體產生的一種情感上的依附與歸屬感。高中生政治認同表現為對中國特色社會主義道路、理論體系、社會制度的認同。高中生政治認同可以通過高中生的政治認知、政治情感、政治意志、政治信念和政治行為外顯出來。

（二）高中思想政治課深度教學的內涵

深度教學這個概念是郭元祥先生提出來的，他認為：“深度教學是指教師借助一定的活動情境帶領學生超越表層的知識符號學習，進入知識內在的邏輯形式和意義領域，挖掘知識內涵的豐富價值，完整地實現知識教學對學生的發展價值”。結合高中思想政治學科的特征，再結合郭原祥先生對深度教學的定義，我認為高中思想政治深度教學是教師在充分理解高中思想政治學科的前提下，借助一定的活動情境，在教學目標、教學內容、教學方法、教學評價、教學反思等的各個方面不斷精益求精，深層挖掘教學內在魅力，啟迪學生的智慧，訓練學生的思維，帶領學生超越知識的表層，進入知識的內在邏輯，最終促進教師和學生的共同發展的過程。高中思想政治深度教學解決的是教什么、教到什么程度和怎么教的問題，從這個方面講，跟核心素養的理念是一致的。高中思想政治深度教學關注的并不是知識的難度問題，而是把課堂變成一個培養學生核心素養的對話場所。強調的不是知識的形式，而是知識的意義。

二、高中思想政治課深度教學對于政治認同培養的意義

作為一名一線高中政治課教師，在多年的教學實踐中發現高中生政治認同感比較差。根據平時教學中的調查，學生對本地官員的滿意度較低，學生使用頻率最多的詞是“腐敗”、“不作為”等;學生對中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論的認知、認同度不高，更多的學生僅僅把它作為考試知識點而已;學生對當前的社會現狀表示不滿意，覺得社會不公平、貧富差距大，理想信念缺失。從這些調查結果可以看出，當前高中生對我國的政治體系、政治生活表現出冷漠甚至消極情緒。高中思想政治課深度教學與高中思想政治核心素養在目標上具有一致性，深度教學對學生政治認同意識的培養具有重要的意義。

（一）高中思想政治課深度教學為培養學生的政治認同意識提供有效途徑

以往高中思想政治課教學過程中存在技術主義的傾向，在教學的過程中教師關注的是教學的結果，關注的是學生的政治考試成績，而沒有關注學生獲得知識的過程，沒有關注學生的思維轉換的過程，更沒有去關注學生的情感世界。而高中政治課深度教學目標瞄準的不是學生的考試成績，而是學生的健康全面發展和幸福成長。高中思想政治課深度教學堅持以生為本，師生“教”與“學”關系的重心盡最大可能的向學生轉移，強調學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成，從而真正使學生的生活舒展，在快樂與成功中綻放生機和活力。從本質上看，高中思想政治課深度教學目標與當前提出的政治學科核心素養是一致的。

（二）高中思想政治課深度教學為培養學生的政治認同意識提供良好場所

以往高中思想政治課教學的過程中缺乏師生之間的真正對話，在課堂中仍然是知識的灌輸和被灌輸的形式，而師生的對話內容仍然是知識的簡短傳授，而沒有通過師生對話，培養學生的情感。沒有在高中政治課堂中啟發學生思考，培養學生對核心價值觀的認同。而高中思想政治課深度教學關注師生之間的深度對話，對話的內容不再以單純的知識傳遞為載體，更多的關注學生的是學生的情感、態度、價值觀。教師與學生在相互尊重、相互平等、相互信任的基礎上進行情感交流，在交流的過程中教師充分尊重學生的個體差異，引導學生在各自的經驗的基礎上生長。教師在真誠交流的過程中引導學生形成正確的三觀。因此，高中思想政治課深度教學能夠為培養學生的政治認同意識提供良好的場所。

[ 參? 考? 文? 獻 ]

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