地方高校學報特色欄目發展新路徑探究
—— 以“環巢湖研究”為例

陳 鳳

（巢湖學院 學報編輯部，安徽 巢湖 238000）

地方高校學報的發展長期以來受到多種主客觀因素的限制，包括地域范圍、學科水平、作者隊伍、編輯人才、政策支持等方面。教育部“名欄”工程實施后，特色欄目建設成為提升地方高校學報社會影響力和學術水平的重要途徑。由于特色欄目建設的重要意義，關于這方面的研究成果十分豐富，羅傳青認為地方高校學報特色欄目與地方性知識的傳承與創新互為依存、互促發展[1]，賀晴通過對陜西省8種高校學報特色欄目建設情況進行研究，分析認為欄目定位、政策扶持、審稿制度、編輯人才隊伍等是建設特色欄目的重要方式[2]，李夕菲認為堅持特色化辦刊與推廣學術成果的主要方式是要依托優勢學科、邀請名家撰稿、宣傳欄目品牌等[3]，禤展圖提出地方高校學報特色欄目可持續發展需要挖掘地方資源、爭取政策支持、依托學科優勢、打造優秀的作者團隊和編輯隊伍、重視審稿專家作用等[4]，王興全指出地方高校學報特色欄目想要獲取更多的注意力資源就必須依托地域獨特資源、重視作者群體建設、做好編輯策劃、培養讀者群等[5]。從以上這些研究成果來看，主要還是從地域資源、欄目定位、政策支持、作者隊伍、編輯隊伍、審稿專家、學科優勢等等方面著手，雖然由于地域不同學校不同研究內容有所差別，歸根結底提出的發展道路還是一致的，也就是圍繞特色欄目建設中提升學術質量的問題進行研究，這些研究角度和討論重點長期以來沒有改變，不能對于新時期地方高校學報特色欄目如何進一步發展提供更適宜的對策建議。多數地方高校學報的特色欄目都是基于地方歷史文化資源而創立，區別之處只是在于研究內容不同，研究方法沒有太大區別。如果想要在特色欄目建設上取得新成果，還需要從研究領域、研究方向、研究策略上尋找發展新路徑。《巢湖學院學報》“環巢湖研究”特色欄目自創設時起，就致力于探索特色欄目的發展新路徑，探索結果可以為地方高校學報特色欄目可持續發展提供一些思考和借鑒。

一、環巢湖區域的文化特征

眾所周知，安徽省的區域文化與水密切相關，水是文化之魂。所謂“三條水系帶出三大塊文化”，這是人們對安徽區域文化的習慣性認知。淮河文化、皖江文化、新安文化三大文化圈，各具特色，影響深遠。其中淮河文化以哲智見長，皖江文化以文章著稱，新安文化兼具人文和商業氣息。安徽除了三條水系之外，還有我國五大淡水湖之一的巢湖，翁飛稱環巢湖區域所依托的是“一個別具特色的文化圈——環巢湖文化圈”，認為巢湖水系屬于皖江流域，因此稱其屬于“皖江文化圈的子文化圈”[6]。皖江文化圈自有其獨特的文化魅力，作為子文化圈的環巢湖文化圈在長期的發展過程中也形成了獨特的文化內涵。

“環巢湖研究”特色欄目正是基于環巢湖區域進行研究。關于“環巢湖”的地域范疇，可以從兩個方面來看，一是按照自然水系來劃分，它應該泛指整個巢湖流域；二是按照行政區劃，它應該包括合肥市、原地級巢湖市兩個市全部和六安市一部分（老市區及舒城縣）。這樣一個自然和人文地理上的區域劃分，與目前經濟地理上省會經濟圈的區域劃分在很大程度上是不謀而合的[7]。環巢湖區域是一個宜“古”宜“今”的概念。“古”在于該區域為中華文明的重要發源地之一，從古至今都有人類長期活動的痕跡，具有深厚的文化底蘊和豐富的歷史資源，早已形成了較為明顯的區域文化特征。“今”在于相對于安徽省的傳統區域劃分來說，環巢湖區域概念被提出是一個比較晚近的時間，而且正處于蓬勃發展的嶄新過程中。具體來說，環巢湖區域的文化特征主要體現在四個方面：

一是源遠流長的“古”文化。巢湖流域是中華文明重要的發祥地之一。在巢湖之東約40公里處發現的距今約30至40萬年前的“和縣猿人”，在巢湖南郊發現的20萬年前的“銀山智人”，在巢湖東南約20公里處發現的距今約5500年的凌家灘遺址，以及諸多石器時代遺址和殷商漢唐遺址，顯示出環巢湖文化的源遠流長和厚重底蘊。從古到今，環巢湖區域還出現了無數的歷史名人，楚漢爭霸的謀士范增，三國時期的名將周瑜，唐代著名詩人張籍，宋代名臣包拯，近現代的張治中、馮玉祥等著名將領等等，政治、軍事、文化名人輩出，環巢湖區域也一直是軍事重地，張遼大戰逍遙津，太平天國運動拉鋸戰，淮軍重要根據地等等，都體現了環巢湖區域地理位置的重要性。

二是兼容并包的“水”文化。巢湖流域水網密布，水文化是環巢湖文化的鮮明特征和個性標志。巢湖水系在地理上是安徽省重要的水系之一，流域總面積13486平方千米，約占安徽省總面積的9.3%，流域形狀東西長、南北窄。跨合肥、巢湖、六安及安慶4市的16個縣[8]。環巢湖區域文化與水密切相關，體現的文化品格可以概括為“廣納百川，兼容并包；奔流不息，剛柔并濟”。該區域在歷史上曾是吳文化和楚文化的相匯交融地帶，本土和外來各種文化交融碰撞，兼收并蓄，留下大量的文化遺產。三河古鎮、巢肥運河、無為大堤、長臨河古鎮等等，都是水文化的重要載體。環巢湖區域自古以來是魚米之鄉，盛產銀魚等著名水產，近年來旅游資源開發也是圍繞著水文化而展開。

三是人與自然、人與人和諧相處的“和”文化。環巢湖區域在一定歷史時期實現了人與自然、人與人之間的和諧相處。生活在這片土地上的人民世世代代勤勞儉樸、團結互助、以和為美。環巢湖區域的人民在與自然和諧相處中，創造出了許多燦爛的文化，比如巢湖民歌就是其中重要的組成部分，它是勞動人民在耕作時自然形成的曲調，表現了人與自然關系的融洽，入選了國家首批非物質文化遺產項目名單[9]。此外，環巢湖區域的人民長期依水而生，每年傳統的休漁期和捕魚期體現了休養生息的自然規律。總之，環巢湖區域的“和”文化弘揚了中國傳統文化的主旋律。

四是銳意創新、蓬勃發展的“新”文化。歷史上地處江淮之間的環巢湖區域處于承東啟西的過渡地帶，接受外來文化的時間相對較早，隨著近代西學東漸，使得這一地區的開放度更高、包容性更強、創新意識也更濃[7]。環巢湖區域在發展過程中致力于求新求變，區域創新能力持續增長，高科技產業正在聚集，旅游資源開發與保護共進，傳統產業銳意革新。合肥市正在打造的“大湖名城 創新高地”特色名片正是“新”文化的重要表現。作為“大湖名城”，環巢湖區域的旅游開發項目圍繞生態保護和資源利用不斷創新開發途徑；作為“創新高地”，合肥市的區域經濟中心地位正在依靠高科技產業的創新驅動日益凸顯。以環巢湖區域豐富的傳統文化為基礎，打造新的區域經濟增長點，體現了該區域中銳意進取的“新”文化。

二、“環巢湖研究”特色欄目創建背景及發展新路徑

（一）創建背景

地方應用型高校學報，尤其要注重在區域研究領域拓展自己的影響力，發揮自己應有的重要作用。學報具有推動區域文化傳承和經濟發展的重要功能，區域研究承載的不僅僅是學術范圍的探討，更是提升本地區凝聚力和競爭力的重要方式。《巢湖學院學報》長期以來對于圍繞環巢湖區域的學術研究一直給予重視，在發展過程中始終圍繞著區域研究，積極地進行特色欄目建設。

2005年12月，學報召開了首屆江淮文化暨巢文化研討會。之后，學報開辟了“江淮文化論壇”特色欄目，發表了關于地名考釋、水下考古、地質特征、文物研究等江淮文化相關文章。2008年后，學報開辟了“凌家灘文化研究”欄目，刊發了數篇凌家灘文化研究的優秀文章。2011年巢湖市行政區劃調整，地級巢湖市被撤銷，作為縣級市并入合肥市。2012年，學報順應巢湖行政區劃改變的大背景，開辟了“環巢湖研究”欄目，刊發區域研究的優秀論文，為環巢湖區域的新發展貢獻力量。“環巢湖研究”成為《巢湖學院學報》重點打造的特色欄目，也是目前環巢湖區域研究學術成果的重要展示平臺。

（二）發展新路徑

教育部“名欄”工程啟動后，許多地方高校學報紛紛圍繞地方特色來建設特色欄目，多年來雖然誕生了一批獲得“名欄”稱號的地方高校學報，但是區域研究的成果與區域發展的需求很大程度上不能匹配。地方高校向應用型轉變的發展趨勢下，地方高校學報如果不能解決將區域研究的理論成果適用于區域發展的實際需求這個大問題，就不能更好地在地方高校及地方經濟社會的發展中發揮應有的作用，也不能體現學報自身的價值和地位。學報發展與區域發展的融合需要拓展新方向、試用新方法，必須做到學術研究與區域發展相輔相成，不能為了維護學術研究的理論性而排斥區域發展的需求性，也不能犧牲學術研究的理論性來迎合區域發展的應用性。

環巢湖文化具有非常深厚的文化內涵，然而，環巢湖區域研究卻不能僅僅囿于文化研究的范疇，繼續在象牙塔中閉門造車，這樣無異于故步自封，不能適應學校發展的新定位和地方經濟社會發展的新要求。文化研究的重心總體來說傾向于人文歷史等方向，學報之前所設立的“江淮文化論壇”“凌家灘文化研究”等特色欄目都偏重于文化研究的方向，學術理論性較強，實踐應用性不足。“環巢湖研究”特色欄目致力于將環巢湖區域的相關研究范圍向外拓展，突破文化研究的范疇，涵蓋更廣泛的區域研究方向，努力開辟理論性與應用性相結合的新區域研究發展道路。

近年來“環巢湖研究”欄目文章的研究方向和涉及的學科領域日趨多元化，正在努力將學術研究與地方發展結合起來，做到理論性與應用性融合協調發展。這些學術論文在研究領域、研究方向、研究方法等方面呈現出明顯的多樣性，并從四個方面探索特色欄目發展新路徑：

1.探究區域文化的淵源流變

對于某一區域文物考古的研究往往是探尋區域文化脈絡的最初步驟，也是區域研究的重要起點。環巢湖區域是古代人類活動的重要場所，“凌家灘遺址”“放王崗一號漢墓”等遺址遺跡，都是古代人類生活痕跡的證明，也是研究區域文化的起點。近些年來，“環巢湖研究”欄目圍繞凌家灘文化、和縣猿人、巢湖放王崗一號漢墓、地方州志、方言文化等進行了研究，這些研究從不同方面體現了環巢湖區域文化發展的源流。周懷宇根據巢湖流域的史前遺址對于“有巢氏”文明進行了解讀，指出“有巢氏在爭取生存的歷史過程”中的艱辛歷程，充分說明了其在中華文明發展史上的重要地位[10]。寧業高通過對夏商周春秋戰國時期巢湖流域的軍政文化形態進行分析，認為這是合肥市“大湖名城”戰略的文化基石[11]。每個區域文化往往有其自身發展的軌跡，其形成演變過程和自身特質都是獨一無二的，這是區域文化研究的重點和難點。無論是從宏觀上整體把握區域文化的文明特征，還是從微觀上研究具體某一實物或現象的歷史淵源，都是對區域文化內涵的挖掘。考古學的實踐和歷史文獻學的理論，都能推動對區域文化淵源流變的深入探討。

2.尋求區域經濟融合發展路徑

區域研究不能僅僅是紙上談兵，如何把區域研究與經濟發展聯系起來是研究者亟需思考的問題。無論是從歷史文化資源方面來探索旅游經濟，還是從自然環境條件方面來探索資源開發，都是在尋找區域研究與經濟發展的最佳契合點。環巢湖區域的研究目前在發展路徑上主要圍繞“古”文化、“水”文化和“新”文化三個關鍵點進行突破，“古”文化在于利用該區域豐富的歷史文化資源進行旅游資源開發，梁諸英從整體上對于歷史文化資源促進環巢湖區域旅游產業開發的作用進行了論述[12]，楊松水利用區域內的淮軍文化、三國文化等歷史文化進行文化園建設的研究[13-14]；“水”文化在于利用該區域水資源豐富的特點，著力打造與“水”相關的旅游產業，如三河古鎮的開發、廬江縣齊嘴村的開發等[15-16]；“新”文化在于圍繞合肥打造“創新高地”的目標推進高科技產業發展，如對于合肥市科技、金融與產業融合的效果分析和區域經濟中心地位的影響因素分析等[17-18]。在這個過程中，區域研究和經濟發展之間的融合與否既是區域研究能否找到新的突破點的關鍵，也關系到經濟發展能否擁有區域研究作為后盾的強力支撐。基于可持續發展的目的和綠色發展理念的要求，如何在經濟發展的同時不損害自然環境，也越來越成為區域研究中新的研究方向，近年來對于該區域生態環境保護的研究越來越多也是這一趨勢的體現。

3.深入研究傳統文化，展現歷史人物新魅力

區域研究中避不開傳統文化和歷史人物，這是每個區域都擁有的不可或缺的重要文化資源。環巢湖區域的傳統文化基礎豐厚，過去的研究已經有了一定的成果，“環巢湖研究”之前的區域研究特色欄目已經對于地名考釋、歷史人物等做了很多研究，目前重點在于深入挖掘傳統文化和歷史人物研究的新內容、新方向。如：對于巢湖民歌的研究，可以就它的傳播推廣方式等作出新探索，馬磊在文章中就提出把“跨界”唱法引入巢湖民歌的傳唱中，促進巢湖民歌的發展與創新[19]；對于歷史人物的研究，區域內知名歷史人物的研究依然是熱點，朱引玉對于項羽死地的研究并對“身死東城”提出新的觀點[20]，陳恩虎等指出周瑜軍事戰略路線的形成與發展分為產生期、成長期和成熟期三個不同的階段[21]。李暉對于以往被忽略的一些環巢湖區域歷史人物如南唐狀元伍喬、唐代才子曹松等人的研究[22-23]拓展了區域內歷史人物研究的范圍。其他歷史人物在環巢湖區域的重要活動，同樣是環巢湖區域研究的范疇。陳梧桐的研究指出元末明初朱元璋掌管巢湖水師對其奪取南京的重要意義，是其早期起義斗爭史上的一個重要節點[24]。這些研究繼續深入挖掘區域內的傳統文化，同時也從不同角度發現了歷史人物的新魅力。

4.重視問題導向，尤其是區域發展中的理論與實踐問題

隨著社會發展的需求，區域研究的內涵已經拓展到了與社會發展相關的各個領域，其中涉及到的領域有傳播學、藝術學、旅游學、環境保護鄰領域等。而這些研究領域的學者們之所以把目光投向區域研究，也是因為區域研究對于當代社會發展的重要性日益顯現。例如對于如何將環巢湖區域的文化有效傳播出去，提出了動漫作品等新型傳播方式[25]；關于環巢湖名人故居建筑設計的研究體現了藝術學在區域文化推廣方面的作用[26]；有關農家樂的特點及發展戰略研究體現了對于旅游發展實際問題的關注[27]。近年來生態環境保護越來越成為社會熱點話題，關于環巢湖區域污染治理和環境保護的研究成果增加，多篇文章從微觀到宏觀對這些問題進行了研究，微觀方面如飲用水水質評價[28]等，宏觀方面如環境司法專門化[29]等。這些研究論文關注的重點一是如何將區域研究的理論成果應用到具體社會實踐中，逐漸擺脫單純的殿堂式學術研究范疇；二是指出區域發展中可能面臨的問題和危機，并試圖提出解決這些問題的方法和策略。

三、“環巢湖研究”特色欄目發展新路徑的價值和意義

（一）對于地方高校學報發展的價值和意義

地方高校學報具有推動區域文化的傳承和傳播的功能。區域研究承載的不僅僅是學術范圍的探討，更是提升本地區凝聚力和競爭力的重要方式。目前對于區域發展的評斷標準已經逐漸從唯經濟發展的GDP論，轉變為整體軟實力的提升和區域文化形象的塑造。基于這個政府主導方向，區域研究的重心必然會從過去的純學術研究逐漸走向理論與實踐相結合的研究。“環巢湖研究”特色欄目正是基于這個發展方向進行了有意義的探索，并取得一定的成果。

自從2011年行政區劃調整后，巢湖成為合肥市的內湖，環巢湖文化圈為省會合肥經濟圈的發展提供了強有力的文化支撐。翁飛在“環巢湖研究”欄目首先提出了“大湖之城”的概念，并指出環巢湖文化是“大合肥”發展的文化基礎，之后合肥市提出“大湖名城創新高地”的發展理念，“大湖之城”到“大湖名城”這種概念演變過程中存在著內在聯系。根據以上梳理分析，可以看出“環巢湖研究”特色欄目在近些年來的發展過程，走出了一條地方高校學報與區域研究融合發展的新路徑。地級巢湖市被拆分后，學報區域研究原先所依托的區域范圍發生了重大變化，若不及時調整區域研究的發展方向，對于區域研究和學報的發展都非常不利。如果局限在縣級巢湖市的范圍，那么以區域研究為基礎的特色欄目建設道路將越走越窄；如果將合肥市作為特色欄目建設的區域范圍，不僅與合肥市本土高校學報沖突而且也缺乏自身特色。此時學報創立的“環巢湖研究”特色欄目，提出“環巢湖”這樣一個新的區域研究概念。“環巢湖”的地域范圍與原有地級巢湖市相比大大拓展，并且將區域研究從歷史文化領域拓展到經濟、旅游、藝術等各個學科領域。近年來學報在省高校學報質量監測活動中取得了優秀學報的稱號，“環巢湖研究”特色欄目也獲得高度認可，體現了區域研究與學報融合發展的成果。該欄目刊發的文章，理論研究上對于整個環巢湖區域的發展提出了一些宏觀上的指導思想和發展策略，應用研究上對于環巢湖區域發展中遇到的具體問題進行具體分析并提出了針對性的解決方案。地方高校應用型特征決定了其在發展中越來越強調服務地方的功能，地方高校學報應該及時順應形勢，根據學校自身定位和學報自身發展的要求，尋找更加適合自己的發展路徑。

（二）對于區域內經濟社會發展的價值和意義

根據中央創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，安徽省也提出創新、協調、綠色、開放、共享五大發展行動計劃，全省經濟社會發展的步伐加快，更加需要省內各區域協同共進，區域研究越來越成為全省各區域發展的主要助推力。環巢湖區域在創新發展行動中處于省會合肥創新高地發展的中心區域，在協調發展行動中位于安徽省與江蘇省交界的重要聯動區域，在綠色發展行動中是生態文明示范區域“三河一湖一園一區”中的“一湖”，在開放發展行動中由于交通便利成為對外開放的重要區域，在共享發展行動中作為省會合肥所依托的重要文化圈，區域內的社會經濟發展和人民生活水平提高對于省內其它地區來說具有重要的示范意義。因此，對于該區域內文化、經濟、社會等方面的研究和探索不僅具有重要的學術價值，而且具有重要的實踐意義。

除了區域研究的共性價值之外，環巢湖研究還有三條重要的價值和意義。一是有利于破解當前巢湖流域生態危機的難題。巢湖流域在一定歷史時期做到了經濟、社會、環境和文化的和諧發展，對這一人與自然和諧相處的發展模式的剖析，對于解決當下巢湖流域在經濟發展過程中出現的人與環境的緊張矛盾具有重要的借鑒意義。二是能夠為合肥建設“大湖名城”提供精神動力與智力支持。巢湖整體融入合肥后，一定意義上環巢湖文化成為合肥文化的代名詞。環巢湖文化資源豐富、品質優良，這將為“大湖名城 創新高地”的合肥注入文化動力。三是環巢湖研究成果經過轉化有利于促進區域經濟發展和提高區域創新能力。環巢湖研究必將成為區域經濟社會發展的重要推動力，提升區域創新能力。作為環巢湖區域的地方高校學報，我們在區域研究方面依然大有可為，繼續深入挖掘研究區域文化資源，探索區域研究在應用性領域的發展，對于學報的特色化發展道路和區域內經濟社會的發展都有積極意義。

四、結語

地方高校特色欄目建設需要充分挖掘區域研究的深度和廣度，“環巢湖研究”特色欄目積極探索理論研究與應用研究相結合的區域研究新范式，尋找到一條地方高校學報特色欄目的發展新路徑。理論研究方面，認識區域文化價值，尊重區域文化遺產，挖掘區域文化資源，能夠增強該區域內人們的文化歸屬感和精神凝聚力，從而產生對地方文化的自豪感和對自我認知的幸福感。應用研究方面，關注區域發展問題，解決區域發展困難，創新區域發展理念，對于該區域的發展實踐具有強烈的現實指導意義。理論研究與應用研究的結合更有利于實現區域文化、經濟和社會的全面可持續發展。地方高校學報的個體發展是整體發展的重要組成部分，整體發展過程中形成的理論經驗能夠對個體發展產生指導作用，個體發展過程中實踐經驗的理論總結也能夠給整體發展提供一些借鑒意義。“環巢湖研究”特色欄目建設過程中發現的發展新路徑，可以為地方高校學報和區域經濟社會發展中存在的問題提供一些有益的借鑒。