新時代主題出版應強化互聯網思維

（國防科技大學出版社，湖南 長沙 410073）

新時代背景下，互聯網、云計算、大數據等新技術深刻改變著人類的思維方式，互聯網正在傳媒領域催生了一場前所未有的變革。為滿足用戶多元化的信息需求，出版策劃者應強化互聯網思維，突破傳統出版思維的條條框框，積極適應互聯網時代信息傳播的新要求。

一、互聯網思維的內涵

互聯網思維，是指在互聯網、大數據、云計算等科技不斷發展的背景下，對市場、用戶、產品、企業價值鏈乃至對整個商業生態進行重新審視的思考方式。①互聯網思維的內涵豐富，眾說紛紜。趙大偉在《互聯網思維“獨孤九劍”》一書中指出互聯網思維“主要包括用戶思維、產品思維、迭代思維、流量思維、社會化思維、數據思維、平臺思維、跨界思維等”。陳光鋒在《互聯網思維：商業顛覆與重構》一書中，將互聯網思維總結為12個核心點：“標簽思維、簡約思維、NO.1思維、產品思維、痛點思維、尖叫點思維、屌絲思維、粉絲思維、爆點思維、迭代思維、流量思維和整合思維?！睏铋L清在《云管理互聯網+時代的人才管理變革》中指出互聯網思維的核心有六個方面：“用戶思維、極致思維、簡潔思維、粉絲經濟、得屌絲者得天下、大數據思維?！?/p>

互聯網思維起源于互聯網行業，以互聯網技術為物質基礎，逐漸演變為一種適用于社會各行業領域的思維方法。在出版行業，互聯網思維主要表現為以下類型：用戶思維，整合思維，大數據思維，迭代思維。用戶思維是指以用戶和用戶體驗為核心，滿足用戶需求，提升用戶體驗的思維方式。整合思維，即整合出版資源，通過合作機制擴大規模效應和形成發散效應的思維方式。大數據思維是指用大數據技術搜索數據信息，依據數據分析做出判斷的思維方式。迭代思維，即通過快速、連續、微創新，推進內容、技術、服務等產品的更新換代，是互聯網思維能力構成的根本要素。②

二、在主題出版中強化互聯網思維

主題出版是指“圍繞國家政治、經濟、社會、文化等方面的工作大局，就黨和國家發生的一些重大事件、重大活動、重大題材、重大理論問題等主題而進行的選題策劃和出版活動”。③在傳統媒體與新興媒體日趨融合發展的時代背景下，主題出版策劃者應強化和運用互聯網思維。

（一）以用戶為中心，強化用戶參與和體驗

互聯網思維的核心理念就是用戶思維，即以用戶為中心，實現用戶價值最大化、體驗最優化。用戶即傳統出版業所說的“讀者”，“用戶”與“讀者”的區別是，用戶強調體驗和參與、強調個體價值的凸顯和個性化。

主題出版的目的是為了讓主題深入人心，為用戶所接受，引發情感共鳴，進而形成共識。因此，主題出版要想贏得廣大用戶的認可，首先要對用戶有深入的了解和研究，細分用戶群體，針對不同的用戶群體推出針對性強的主題出版物，滿足用戶多樣化和個性化的需求；其次是變換出版視角，進行換位思考，采用用戶熟悉的話語方式和語言習慣，讓主題出版物“接地氣”。

大數據的發展為策劃者精準分析和把握用戶需求提供了便利和可能。策劃者應堅持大數據思維，運用大數據、云計算、移動互聯網等技術，如利用百度指數、淘寶指數等搜索工具，對用戶的消費數據進行綜合分析，在此基礎上開發出適合用戶需求的產品。近年來，主題出版的用戶定位更為多元，市場更加細分。針對專業人士的出版物，突出系統性、嚴謹性和權威性。如中共黨史出版社的《共產黨執政規律認識新境界》，是馬克思主義理論研究和建設工程項目，作者是中共中央黨史研究室主任曲青山，該書以結構嚴謹、邏輯嚴密為突出特點。針對少年兒童的出版物，突出風格活潑，通俗易懂。如由光明日報出版社和中國少年兒童出版社共同出版的《偉大也要有人懂：一起來讀馬克思》，以適于青少年閱讀的思維方式和敘事風格再現馬克思波瀾壯闊的一生，風趣幽默，深入淺出，頗具有閱讀的趣味性。

在互聯網時代，堅持用戶思維，還應通過微博、微信等網絡社交軟件讓用戶參與選題策劃、圖書設計、營銷宣傳、圖書發行的全流程，將用戶的創意和反饋意見轉化為選題開發和圖書設計的元素，為用戶的閱讀體驗交流提供服務，使用戶既是圖書產品的消費者，又是圖書產品生產的參與者。

（二）跨界融合，深度開發

我們所處的新時代是一個媒介融合的時代。深度融合日益成為出版業發展的內生動力?；ヂ摼W思維的一個重要特征是跨界融合。出版單位應積極整合出版資源，通過合作機制擴大主題出版的規模效應，形成發散效應。

一方面，要積極整合和利用出版界自身的資源，打破單個出版社界限，由多家出版社共同組成項目組，整合策劃、編輯、作者、設計、宣傳、營銷等方面的資源，形成出版資源的集聚效應，集各出版社的優質資源共同做優主題出版。④如人民出版社與各地方人民出版社成立了中國版協人民出版社工作委員會，建立了合作聯動機制，多次就重大主題出版選題進行交流合作，為紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，共同策劃了“中國抗日戰爭全景錄”叢書，擴大了主題出版的集成和規模效應。

另一方面，策劃者應通過媒體融合，對選題內容進行深度開發，做到一個創意多次開發、一種產品多種形態、一次投入多次產出。如學習出版社通過融媒體、全媒體的出版形式做主題出版，通過挖掘已有圖書產品的數字出版方式，從微視頻、音頻等出版形態和業態出發找到新的策劃點。人民出版社依托出版社強大的理論資源庫，將互聯網與基層黨建工作完美結合，利用新媒體技術研發出“黨員小書包”APP，成為信息時代黨員理論學習的新形態。

（三）在迭代中創新內容和形式

主題出版因每年有確定的主題，內容范圍基本確定，所以容易造成雷同和重復，導致出現選題創新性較弱、同質化較嚴重的現象。這就要求策劃主題出版選題時，要堅持應用迭代思維，在迭代中創新產品的內容和形式。迭代思維的本質是創新，即及時根據用戶需求進行動態的產品設計。

主題出版的選題貴在創新，在同類選題中發掘出與眾不同的新選題。策劃者要在把握政策導向和讀者興趣的基礎上，尋找選題的獨特性，在產品的開發中不斷迭代創新，從不同角度對選題的內容和表現形式進行創新設計。創新話語表達形式和傳播方式，增強主題出版的引領力和影響力。

商務印書館出版的《微觀西藏》在表現形式上大膽創新，采用讀者喜愛的微博體，注重新媒體環境下用戶的閱讀體驗，用520余條精彩微博和150余張精美圖片還原真實的西藏。中共黨史出版社出版的《中國共產黨的九十年》在內容和形式上進行迭代創新，以《中國共產黨的七十年》的內容為重要依據，吸收《中國共產黨歷史》第一卷、第二卷及黨史研究最新成果，在這些黨史著作的基礎上，豐富和拓展內容，創新體例，擴充信息量，增強可讀性。上海大學出版社出版的《大國方略——走向世界之路》，在內容與形式上都進行了創新：該書源于上海大學的“執政思想解析”課程，在內容設計上不同于傳統的思想政治課板著面孔說教的模式，而是與中國的當下熱點和未來趨勢緊密結合，把理論融入故事，用講故事的方式向青年讀者闡釋重大理論問題；在封面和版式設計中采用時下流行的設計元素，滿足青年讀者的審美需求。

三、結語

在傳統媒體與新興媒體融合發展的時代背景下，主題出版策劃者應緊跟時代發展的步伐，適應互聯網時代信息傳播的新要求，強化互聯網思維，加大對新技術新成果的運用，細分用戶市場，深度整合內容資源，創新內容和表現形式，更好地滿足用戶和市場需求，實現社會效益和經濟效益的雙豐收。

注釋：

①梁小昆.互聯網思維模式下的新媒體[M].北京：中國傳媒大學出版社，2016.

②姚麗亞.出版類專業互聯網思維培養課程構成[J].青年記者，2016

③周蔚華.緊緊圍繞大局做好主題出版[J].中國出版，2011(5).

④楊國祥.淺談主題出版的特征與策劃[J].出版廣角，2013(11).