福利經濟學視域下項目編輯的養成

王一瀾

（安徽師范大學出版社，安徽 蕪湖 241000）

新時代出版事業發展的大背景下，編輯已經不再是傳統意義上“一支筆，一本書稿”審閱書稿的文字工作者，編輯的職業內涵和工作內容均發生了變化。目前，從對編輯的分工來看，較為普遍的是把編輯分為文字編輯、策劃編輯、營銷編輯。關于這三者之間的聯系與區別，筆者在此不再贅述。筆者認為，一本書從書稿交付到出版發行，是一項整體性的出版工作，并非是文字編輯、策劃編輯或營銷編輯三方面工作的簡單疊加。能承擔這項整體性工作的，應是參與某一本書稿制作流程方方面面工作的一個團隊，作為團隊領頭人的“項目編輯”在其中發揮著關鍵作用，其能力素質及其在團隊中的領袖地位對圖書的出版、發行將產生重要的影響。下面，我們將從項目編輯應具備的素質和福利經濟學視域下項目編輯工作的實質、基礎三方面來談談一個成熟的項目編輯的養成。

一、項目編輯素質、能力的內涵

從某種意義上說，項目編輯應該是集策劃編輯、文字編輯和營銷編輯等圖書在編輯、復制、發行等社會活動中的作用于一體的自然人。一個好的項目編輯應該具備如下幾種能力。

（一）能堅持正確的出版導向，結合市場需求策劃選題

出版社改企轉制后，出版行業市場化運作機制逐步建立，面對市場的優勝劣汰，圖書質量成為出版社安身立命的根本。編輯、編務人員和發行人員的企業主人翁意識與質量意識需要增強。與此同時，須把社會效益放在首位，努力實現社會效益與經濟效益相結合，堅持正確的出版導向，策劃貼近實際、貼近生活、貼近群眾的選題。尋找好的選題不是一蹴而就的事，這要求項目編輯留意生活中的點滴，多走訪，勤調查，深入生活，深入一線，了解大眾的閱讀需求。

（二）扎實的專業基礎

項目編輯的專業基礎包括兩方面的能力：一是個人所學專業方面的素質與能力；二是出版專業方面的素質與能力。好的項目編輯能對書稿做出客觀、中肯的評價，能和作者進行有效溝通，必要時能夠指導作者修改書稿，協助作者完善書稿。這就要求項目編輯具有廣博且扎實的行業基礎知識，了解相關學科發展動態和前沿知識，能對稿件中的問題做出精確的判斷，從而保證稿件內容正確（政治性、思想性、知識性和科學性俱佳）、語言文字無誤（無錯字、別字、漏字等文字性錯誤和用詞不當、句子成分殘缺、句子結構凌亂等語言性錯誤）、邏輯合理（上下文之間一致，無矛盾）。

（三）成本核算與市場營銷能力

書稿一旦從作者手里正式交付到出版社，項目編輯就要對書稿各環節的費用進行核算。書稿結束“三審”、整理加工以及“三校”等環節后，進入印刷環節，是一本書第二次生命的開始。好的項目編輯需能夠根據書稿自身的特點（純文字類圖書、有圖片的圖書、圖片類圖書；文學類圖書，教輔類圖書，學術專著；幼兒類讀物，青少年讀物，中老年讀物；等等），綜合考慮書稿內容、裝幀特色、紙張選擇、油墨特點甚至天氣因素等，結合印廠報價，為每本書稿量身選擇印廠，盡量做到少用錢，辦好事。同時，要能根據書稿各環節的制作成本和消費者的接受能力，合理制定圖書價格。印刷出來的圖書將進入營銷環節，營銷有時甚至是在書稿策劃階段就已經開始做了。好的項目編輯會根據目標讀者的需求，采用讀者善于接受的方式，選擇適當的時機展開營銷，并能夠對圖書的銷售渠道、折扣、回款、庫存、作者稿酬等做到心中有數。

（四）接受信息反饋與反思改進的能力

對于圖書的出版而言，當圖書到了讀者手中，它在社內的各個環節基本結束。然而，一個好的項目編輯必須明白，圖書工作并沒有就此結束，而是開始了自己的第三次生命之旅。

圖書到達消費者手中后，好的項目編輯會經常和圖書的終端聯系：分析圖書銷售報表，到書店采訪銷售員，從讀者那兒得到他們對本書的反饋，開展圖書沙龍，等等。從這些活動中，項目編輯獲得的是最真實的市場反饋，這種反饋對自己在下次策劃選題時是一種較好的參考和修正。一個好的項目編輯，在這種由預判市場風向標到直面市場的工作中，會逐漸形成自己的風格，做出自己的品牌。

二、福利經濟學視域下項目編輯工作的實質：提高效率

從福利經濟學的視角看，項目編輯的工作過程一要考慮到資源配置效率（也稱外部效率），二要考慮到外部效率用于項目過程的投入量，三要考慮到成書各環節對圖書出版的貢獻率（微觀效率目標），綜合這三種因素便可掌握各環節投入的方式、投入的力度以及各自所占的比重。前文對項目編輯的素質、能力給予了解釋，但大家都能看出來，這些工作不是哪一個人能輕而易舉完成的。項目編輯工作的根本是管理，項目編輯通過構建模塊化管理，通過團隊的通力合作，最終達到提高圖書出版效率的目的。因此，一個好的項目編輯首先要為一本書出版的各環節挑選合適的人選（考慮到他們的學科背景、敬業精神、做事能力、團隊協作精神等因素），其次要對圖書出版過程中涉及的“集成管理、范圍管理、時間管理、成本管理、人力資源管理、風險管理、質量管理、采購管理和溝通管理”[1]等做到心中有數，優化資源配置，讓參與項目的每個人最大限度地發揮自己的特長。

有效的資源配置從作者開始。一個好的項目編輯要能維護和作者的關系，常聯系老作者，發現新作者，用真誠、友好的態度去感染作者，用自己的專業、敬業精神影響作者。當書稿質量暫時不達標時，不是簡單地將書稿退給作者就了事，好的項目編輯要能幫助作者理清思路，提供解決對策，讓作者在清晰的思路中下筆修改。在一次次的修改中，項目編輯和作者建立起信任的關系，方能使稿件日臻完善。同樣，有效的資源配置涉及圖書出版的其他環節，項目編輯對市場需求的把握，組稿的思路，對書稿內容的把關，對版式的要求，對封面的構思，對印刷工藝的要求，等等，都需要項目編輯考慮到外部效率在每個過程中的投入量，考慮到各環節負責人對圖書出版的貢獻率，從而高效率地完成一本圖書的出版工作。

三、福利經濟學視域下項目編輯工作的基礎：優化出版過程

福利經濟學寄希望于以一種公正的方式來實現資源的高效配置，把公平定義為機會均等的一種形式。就出版工作而言，所謂機會均等，并不是說參與項目的個人能隨意地參與他想參與的環節，能得到他所想要的全部回報，或項目編輯能給予所有參與項目過程的個人他們想要的全部回報，而是指在不考慮被認為和項目不相關的任何其他因素時，參與項目的任何人都應該得到在同等條件下付出的和其他任何人同樣的回報。即甲、乙、丙等人具有同樣的偏好和能力，那么他們所得到的回報就應該是相同的，而不要考慮他們的學科背景、學歷層次、性別等不相關的因素。

在項目編輯主導的項目中，參與項目制作的每個個體都是自己參與部分的主體，每個人利用自己的偏好、特長，為圖書出版的某個環節竭盡所能。個人的付出會對團隊產生影響，個人付出的多少、付出的方式和整本書的成功與否息息相關。大家為了共同的項目“高速運轉”，成為共同的收益和風險的承擔者，竭盡所能地兼顧社會效益和經濟效益，優化出版過程，使各環節的高速、有效運作得以銜接，客觀上打破了之前那種各環節工作人員溝通不暢、埋頭干自己事的局面。大家發揮個人特長，為項目的良性運轉提供了體制保障。

四、結語

好的項目編輯在圖書出版中的作用是“可有可無”的。“可有”，是因為項目編輯要將整個項目進行模塊化管理，以現有的資源和圖書制作的需要對項目進行模塊化管理，為每個模塊找到適合的主體，為整個環節的流暢與高速運轉提供框架支持；“可無”，是因為一個好的項目編輯知道自己最重要的事就是管理，在項目運作過程中，要給予各模塊參與主體以充分的信任，在不違背項目初衷的情況下，給予他們足夠的信任和自由發揮的機會，和參與項目的團隊成員一起成長，和作者一起成長，和讀者一起成長，成為一個個成功項目背后的隱形推動力量。好的項目編輯會以社會效益優、經濟效益好的選題為核心目標，在提高出版效率的同時，注重優化出版過程，為讀者提供高尚的精神食糧。