融合出版背景下高校科技類教材轉型發展實踐探析

白 娜

（國家開放大學出版社，北京 100039）

媒介融合已經成為當前社會發展的一種必然趨勢，而信息時代的到來同樣給媒體事業的發展帶來了非常大的機遇。與此同時，也對我國的教育事業帶來了一定的影響，特別是對高校教材的出版，產生了顯著的影響。在媒介融合背景下，高校教材特別是科技類教材的出版不論是在出版渠道、平臺方面還是在營銷管理方面，都得到了媒介融合的助推。媒介融合在推動我國高校科技類教材產業發展的同時，還有效地推動了我國文化產業的發展。圖書產業的發展預示著我國高校教材正面臨轉型，媒介融合出版給教材出版帶來了無限可能，這種方式既是機會，也是挑戰。機會是科技類教材的來源可以加以創新，拓寬學生視野；挑戰是由于更新的頻率加快，可能造成教材質量下滑，因此更應謹慎。

一、媒介融合出版對高?？萍碱惤滩漠a業的影響

高?？萍碱惤滩氖菍⒅R進行記錄和傳播的一種重要方式，借助高校科技類教材，能夠將一些科技類知識進行較好的傳播，是實現大眾傳播的一種基本方式，該方式的內容是其他傳播方式無法涵蓋的，具有傳媒的基本特點。隨著信息技術的快速發展，在媒介融合背景下，當前的媒體行業與高?？萍碱惤滩某霭嫘袠I已經形成了一種融合趨勢，主要表現在高?？萍碱惤滩牡倪x題策劃等方面，這些方面都受到了媒介融合的影響。

二、圖書傳媒促進了高?？萍碱惤滩某霭娴拿浇槿诤?/h2>

高校科技類教材也被認為是具有傳媒性質的一種媒介，是傳播文化和思想的載體。其特性和大眾傳媒相似，都可以對大范圍群眾進行思想和文化的傳遞。隨著科技的高速發展，信息時代的來臨，媒體和高?？萍碱惤滩漠a業的融合已經不可避免，在所有融合條件已經完備的情況下，圖書傳媒促進了高?？萍碱惤滩某霭娴拿浇槿诤稀，F今，高?？萍碱惤滩漠a業的各方面已經被傳媒業所影響。例如，在高?？萍碱惤滩牡倪x題、選材和受眾方面，已經和傳媒業的走向匯聚起來。在一些大眾所關注的方面即傳媒業的焦點或熱點事件，高校科技類教材產業也開始向這些方面投入更多關注。高?？萍碱惤滩南騻髅綐I發展已經具有不可阻止的趨勢，雙方的差異性逐漸減少。高?？萍碱惤滩某霭娴拿浇槿诤蟽烖c在于其可以通過大眾傳媒了解學生的喜好，收集更多高素質素材以拓寬學生的知識面，同時還可以縮短教材更新的周期，給予學生更加新穎的教育素材。

三、高?？萍碱惤滩某霭婷浇槿诤舷碌陌l展模式構建

（一）提高高?？萍碱惤滩某霭鎻臉I人員的媒介素養

融合出版背景下更需要相關從業人員具有良好的媒介素養，接受相關行業權威專家的培養和教育，能夠積極參與到媒介素養的學習中去，提高自己的素質、素養。高校科技類教材出版從業人員需要能夠準確辨別信息的準確性，及時收集相關的信息資料，結合所學的理論知識在實踐中運用。在進行媒介方面的學習時，可以到其他高校進行參觀學習，或者到電視臺、記者站等大眾傳媒單位進行訪問學習，了解其對于選題的篩選方式和傳媒的運作特點。高校內部也可以建立相關機構進行培訓學習，邀請專家和學者到校進行細節講解，高校科技類教材出版從業人員可以與專家及出版同業人員充分交流自己的真實想法，提高從業者的媒介素養。

同時，高校也應當打通渠道，和其他相關媒體進行深入合作，引領各大高校進行聯合學習，建立相關的科學體制，在提高教材質量的同時，能夠使教材更受學生喜愛，內容更加新穎。因此，要加強出版社與其他媒體之間的合作，使高校科技類教材出版工作的效率更高，使教材更加暢銷。高?？萍碱惤滩脑诔霭娴倪^程中，要加強宣傳，可以借助媒體這一傳播載體，將高?？萍碱惤滩牡倪x題、策劃以及出版進行營銷推廣，讓更多的學生關注高?？萍碱惤滩牡某霭?，提高其影響力。在充分發揮媒體作用的基礎上，充分了解了高校學生的喜好，有針對性地進行相關科技類教材的出版。因此，要培養高素質的高?？萍碱惤滩某霭鎻臉I人員，提高高?？萍碱悎D書教材的質量。

（二）提高高校科技類教材出版媒介融合的水平

任何事物的發展都具有雙面性，媒介融合也不例外。媒介融合在發展的過程中，既給當前的高?？萍碱惤滩牡某霭鎺砹朔浅：玫臋C遇，有效地延長了高校科技類教材的出版產業鏈。但是，如果在高?？萍碱惤滩某霭娴倪^程中，不能夠正確地利用媒介融合，則會導致嚴重的資源浪費，甚至還會導致出版跟風問題的出現，這種問題的出現會給出版社帶來非常不利的影響。傳統的圖書在出版時，出版社會對圖書的各個方面進行檢查，不斷修改，特別是要對內容仔細核對檢查，最終提高出版質量。而在媒介融合背景下進行高?？萍碱惤滩膱D書的出版，對其要求又有了一定的提高，需要出版社在更短的時間內完成，只有這樣才能保證所出版的圖書能夠緊跟時代的潮流。但是，這就會使很多圖書在出版的過程中為了趕時間，導致“殘次品”出現，并且，出版周期的縮短也很容易導致圖書版式老舊，缺乏創新，容易出現千篇一律，甚至抄襲現象。為了更好地迎合市場需求，甚至有的出版社出版的圖書粗制濫造，這嚴重影響了高校教材的質量。

為了更好地解決這一問題，在縮短圖書出版周期的同時，還要能夠保證圖書的出版質量，要在圖書出版之前就對其相關的內容進行詳細的調查研究，對高校學生的需求進行了解，從而進一步提高教材的出版質量。高?？萍碱惤滩某霭嫔缫獦嫿ㄗ陨淼拿襟w平臺，通過平臺收集相關的意見，并且讓讀者參與到選題策劃當中，使高?？萍碱惤滩牡膬热莞油晟?。高校出版社要有責任心，保證所出版的圖書教材具有較高的質量。

（三）科學選擇媒介載體

融合出版背景下高校教材出版社在進行營銷推廣時，已經不再只是依靠傳統的營銷方式，得益于信息時代的到來，出現了多種傳播方式，如通過電視、網絡、期刊等都可以進行營銷推廣。多種媒介方式的最終目的都是相同的，即達到宣傳推廣圖書的效果，獲得更多讀者的關注。在選擇媒介載體時，需要考慮以下幾個方面。一是選擇傳統媒介載體中具有權威的媒介載體進行推廣。二是廣播傳媒也可以進行圖書出版的推廣。在廣播推廣的過程中，可以加入圖書的相關介紹等內容，大力宣傳即將出版的圖書。三是借助網絡對圖書出版的信息進行推廣。隨著互聯網技術的發展，借助網絡這一載體進行宣傳具有非常好的時效性，能夠讓人隨時隨地看到宣傳推廣信息。并且，借助網絡載體進行宣傳推廣還具有交互性的優點，讀者可以借助網絡對圖書的封面、內容等基本信息有一定的了解，從而更好地吸引讀者。隨著我國網絡用戶的大幅增加，龐大的用戶群為圖書出版的宣傳奠定了堅實的基礎。

媒介融合依然是未來高校教材出版的必經之路，這樣的形式有著各種各樣的優勢，高校需要不斷改變自己的理念，選擇最合適的媒介平臺以更好地完成教材創作。高校在對媒介從業者素質培養時也要靈活變通，不能格式化地生搬硬套。在這樣的社會環境下，高校應在融合中積極尋找機會對自己的教材進行更新，迎合學生的愛好，針對高校學生的知識廣度，適量增加難度，充分展示媒介融合的時效性和靈活性。高校不應該只針對多種媒介形式中的某一種，應當適時加以改變或將多種形式加以融合，拓寬教材的發展道路，引領高校教材出版產業走向新高峰。