淺談播音主持語言魅力提升措施

付哲 河北廣播電視臺

播音主持人在節目主持期間的控場、交流需要依托語言載體完成，所以，播音主持人應結合節目內容、受眾需求，合理組織語言、發揮語言魅力，才能吸引受眾、凸顯節目特色。

一、播音主持具備的語言魅力展現形式

(一)聲音魅力

播音主持人的語言魅力基礎是聲音魅力，它由精確的呼吸、正規的發音、端莊的姿態等構成。比如，播音主持人需要通過呼吸節奏控制語音語調，在節目主持期間主持人應保證發音的標準性，只有保證標準發音，才能有效展現聲音魅力。主持人的姿態不僅體現了其自身的氣質，還對消除緊張感有一定的作用；最主要是要做到將所有的聲音要求與節目本身的效果相符合，使二者相輔相成，將不同的語境帶入到節目中，讓受眾感情與主持人語言情感產生共鳴，展現語言藝術外在的藝術魅力。[1]

(二)良好的語言文化底蘊

具備深厚語言文化底蘊的播音主持人在節目主持中使用的語言往往更具魅力，一個充滿語言魅力的播音主持人，其語言表達更具創造力、感染力，有助于提高節目質量。因此，播音主持應具備扎實的語言功底、海量的語言知識、充足的人生閱歷、良好的節目現場突發事件場控能力；同時，還必須具備結合節目現場語境臨時提問、表達正確觀點、科學點評的能力，這樣才有助于改善主持人、嘉賓、受眾的三方互動效果。

(三)真情實感融入語言，促使播音主持節目生動性得到改善

在節目中的播音主持人應通過在語言中注入真情實感的方式強化和受眾的情感交流，從而利用真摯的感情感染受眾，發揮語言藝術魅力，提高播音主持效果。另外，主持人自我主持風格、個性也可以利用語言表達的形式進行凸顯，這有助于吸引受眾目光、獲得受眾認可。

二、播音主持語言魅力提升措施

(一)播音主持應對語言表現技巧合理掌握

一是，要系統性的對語言特點進行掌握、學習；所以，播音主持人應積極的對漢語言文化知識進行學習，主動練習語言表達的技巧，改善自身理解、運用語言的水平，強化語言感染力。

二是，掌控聲音存在的特點；播音主持應在各類節目中合理調整、改變語言風格，如在聲音特點上更要結合節目類型做好語調調整；若主持法制類節目，應通過莊嚴肅穆的語調主持節目；若主持兒童類節目，應采用擬聲兒童化語調主持節目，這樣才有助于發揮語言魅力。

(二)對節目主持中的情緒感染給予關注

播音主持人在主持節目期間的語言表達實際上也屬于傳遞情緒的一種方式，所以要合理運用聲音對情緒進行傳遞，才能改善語言感染力。因此，在節目主持中，播音主持應熟練背誦、靈活運用稿件內容；同時，在節目制作前，應積極研究受眾的心理狀況、特點，有目的性的將情感滲透到語言表達的過程中，通過融合聲音和情感的方式，將播音主持內容的本質內涵、情感意圖展現在受眾面前，為受眾創造一幅生動形象的客觀事實畫卷。另外，在語言表達中要積極使用藝術性表達方式，增加語言美感，為受眾預留充足的想象空間，才有助于將聲音魅力發揮出來。[2]

(三)播音主持應不斷提高自我的文化底蘊、功底

播音主持人應利用假期、生活空閑時間等積極學習播音主持專業等相關理論知識、閱讀有關書籍，幫助自己積累足夠的專業知識；同時，要參加實踐訓練，提高自身的專業應用能力，幫助自己培養采編播綜合能力；同時，在改善自身語言表達水平的同時，還要積極練習體態語、空間語言等使用技巧，幫助自己全面提高播音主持專業綜合能力及素養。

(四)重視復合全面的語言特點

一是，重視理性沉穩特點，播音主持應將情緒合理融入節目主持環節，但要合理控制情緒，更要在理性與沉穩的狀態下完成語言表達。

二是，對循序漸進特點予以關注，播音主持人在主持節目的時候要積極的和受眾互動，所以，循循善誘成為了播音主持語言特點之一。因此，主持人應通過控制聲音長短等方式，對受眾進行潛移默化的影響。

三是，關注人文關懷特點，受眾的情緒往往會受到播音主持人情緒的影響，所以，在錄制節目的時候，播音主持人應流露、表達自己的真情實感，提高語言表達方面的人文關懷特性，才有助于提高語言感染力。

四是，突出語言親和力特點，播音主持要使用受眾常用語表達主持內容，才有助于改善語言親和力，縮短和受眾的間距，贏得受眾喜愛。

(五)播音主持應積極訓練基本功

播音主持人在日常工作中要積極訓練基本功，練習發聲與基本呼吸狀態，提高自身在節目主持中的胸腹式聯合發聲運用水平，使聲音充滿彈性、更加飽滿，從而改善自身融合氣息、情緒、聲音的水平。因此，播音主持應積極參與學習、訓練，如參加培訓班，學習發聲技巧等，或根據自我節目主持特點有目的性的展開訓練，幫助自身夯實基本功、鍛煉語言使用技巧，為自身培養獨一無二的播音主持語言風格，促使節目主持中的語言魅力得到強化。[3]

三、結束語

總之，播音主持人應重視播音專業及相關知識的學習、積累，積極學習語言表達技巧等，才能在語言表達過程中和受眾產生共鳴、提高節目制作效果。