以改革開放四十年歷史性成就增強高職生道路自信

□王佳瑩

國家的未來取決于年輕一代，年輕人應當有理想、有信念、有抱負，要了解世情國情，要樹立遠大理想志向，更應對我國發展的歷史性成就了然于心。那么在高職生的思想政治理論課及校園文化當中應融入改革開放四十年的歷史成就，通過歷史增強對于中國特色社會主義道路自信。2018年12月18日，人民大會堂吸引全世界的目光，習近平總書記激動地說：“40年春風化雨、春華秋實，改革開放極大改變了中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共產黨的面貌。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍！中國特色社會主義迎來了從創立、發展到完善的偉大飛躍！中國人民迎來了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍！”改革開放40年，中國人民的面貌、中華民族的面貌都發生了巨大變化，這些變化是堅持中國特色社會主義道路、堅持改革開放、中華兒女接續奮斗的結果。

一、改革開放40年與道路自信

魯迅先生說：“什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。”中國特色社會主義道路是中國共產黨帶領全國各族人民自力更生一步一步探索出來的，這是偉大壯舉。關于中國道路問題，毛澤東曾經說過：“革命黨是群眾的向導，在革命中未有黨領錯了路而革命不失敗的。”一個國家一個民族的政黨，走怎樣的道路，走什么樣的道路，關系著整個國家民族事業的興衰成敗。習近平總書記在紀念改革開放四十周年大會中指出：“方向決定道路，道路決定命運，道路問題是根本問題，直接關乎黨的前途命運、國家的事業興衰和人民的生活幸福。”道路問題事關全局，至關重要。

遙想1978年十一屆三中全會的召開，是中國特色社會主義道路的一個重要的起點。以鄧小平同志為核心的第二代中央領導集體重新確立了解放思想、實事求是的思想路線。1982年，中國特色社會主義道路的偉大設計師鄧小平在黨的十二大上說：“走自己的路，建設有中國特色的社會主義。”明確指明了中國道路的方向問題。

中國特色社會主義道路經過改革開放40年的接續探索實踐，被實踐證明是正確的道路，也是自信滿滿的道路。習近平總書記指出：“鞋子合不合腳只有穿了才知道。道路走的怎么樣，最終要靠事實來說話，要由人民來裁判。[1]”改革開放40年來的成就是事實，這個事實可以引用習近平總書記紀念改革開放40年的重要講話中的三個偉大飛躍予以論證。

(一)改革開放極大改變了中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共產黨的面貌。僅40年的時間，我國從一個一窮二白的落后的發展中國家，奮發圖強，成長為世界第二大經濟體、第一大工業國、第一大貨物貿易國、第一大外匯儲備國，全國溫飽問題基本解決，居民生活水平總體上實現小康階段，到2020年將全面建成小康社會。

40年前，中國高鐵運營總里程僅為5萬公里，火車時速只有40公里，老百姓乘車難、乘車路程時間長、車廂擁擠等是40年前的景象；而如今，中國鐵路運營總里程達到12.7萬公里，時速快、舒適、整潔等都有很大的改變。40年前重工業太重、輕工業太輕；如今中國為全世界提供了45%的鋼鐵、25%的汽車、70%的智能手機等。一系列的數據，講述著中國人民奮斗的歷史，也講述著當今中國發生了極大的變化：物質的富足、生活水平的提高、生活的便利、黨的面貌的變化等。

(二)中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。在中國共產黨的帶領下，新中國成立，改革開放解決了老百姓溫飽問題，而且在社會主義事業建設中取得多項重大成果，2017年，我國國內生產總值達到82萬億元，穩居世界第二位，中國經濟對世界經濟增長貢獻率超過30%。與此相伴的是，居民收入每年平均增長7.4%，超過經濟增速；城鎮新增就業一直保持在每年1,300萬人以上；農村貧困人口減少到3,046萬人；社會保障方面，基本養老保險參保人數超過9億人，全民參保基本醫療保險等。中國各項事業的數據顯示，中華民族迎來了從新中國的成立即將進入全面建成小康社會，正在進入強起來的新時代。

(三)中國人民迎來了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍。回想1978年，當時我國人均GDP還不足南非洲國家平均數的三分之一，中國是世界上最貧窮的國家之一：全國城鎮居民人均可支配收入343元，農村農民人均純收入134元；40年前的中國，溫飽是擺在人們面前的首要問題。而如今，全國城鎮居民可支配收入36,396元，農民人均純收入13,432元，比40年前增長了100倍。而恩格爾系數顯示，1978年，中國城鎮居民家庭的恩格爾系數為57.5%，處于溫飽狀態。到了2017年，全國居民恩格爾系數為29.36%，首次達到聯合國劃分的20%～30%的富足區間。

以上三個偉大飛躍的實現，堅持的是中國特色社會主義道路不動搖，堅持改革開放努力奮斗實現的，是全體中華兒女努力奮斗的成果。關于走什么樣的道路問題，現在仍有各種聲音，但是改革開放40年的成就可以充分說明，探索出來的中國特色社會主義道路，這是經過實踐檢驗的正確道路，這是中國人民的選擇，是得到人民認可的道路，是一條康莊大道。通過改革開放40年的成就，更加堅定道路自信，堅持改革開放不動搖，開拓進取，實現中華民族偉大復興！

二、培育高職生道路自信

(一)高職生道路自信出現的問題。筆者曾經在課堂上組織過120名學生關于改革開放40年的不記名調查“從懂事起，國家、人民、社會等方面的變化改變是怎樣的？”有115人認為“翻天覆地的變化，歷史性的進步”；有3人認為沒有太大的變化，原地踏步；有2人認為不清楚。

由以上數據可以看出高職學生對改革開放40年的成果都有明確的認識，認為國家的面貌、民族的面貌、中國共產黨的面貌都發生了很大的變化，但是也存在著保留意見的同學。改革開放40年的歷史能夠很好地堅定中國特色社會主義道路自信，那么為什么還有對于中國特色社會主義道路的成果保留意見的呢？經過淺析，得出以下結論：當前的在校高職學生為“99后”，從2019年下半年開始，“00后”就開始成為高職院校的主力軍，這部分學生成長于國家快速發展的時期，對于1978年左右的那段歷史，很多人缺少體驗，和他們父輩或者祖父輩相比更缺少切身體驗。那么這些高職生在生活中遇到挫折、挑戰等困難時，接收到來自網絡等各種自媒體的影響，自身也存在著理論儲備量不夠、分析問題解決問題能力受限、世界觀人生觀搖擺不定等的限制，對中國特色社會主義道路的歷史與現在并未有足夠地了解。產生了對國家的使命感乏力、對自身的成就感不強的狀態，對中國特色社會主義道路產生各種質疑。

(二)提升高職生道路自信的方案。改革開放40年的歷史是事實，改革開放40年的成果是豐碩的，改革開放四十年取得偉大成就的根本原因就是堅持了中國特色社會主義道路不動搖，形成和發展了中國特色社會主義理論體系。

1.在高職思想政治理論課中更多融入歷史因素，提升道路自信。習近平總書記說：“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣和力量”[2]。改革開放的歷史融入高職院校思想政治課堂，在思想政治課堂上通過歷史事件、故事案例，能夠加深思想政治理論課教學效果，并且讓學生感受到中國特色社會主義道路的正確性。

在高職院校的思想政治課體系中，沒有設置中國近現代史綱要一門課程。故此，在課程體系中總是少了歷史佐證的材料，那么，樹立道路自信，在高職院校思想政治課程當中，可以采取以學生為主體，融入改革開放40年的歷史，采取學生講歷史、演繹歷史劇的方式讓學生在多種多樣的活動當中，潛移默化地感受到改革開放是取得巨大成就關鍵抉擇，樹立中國特色社會主義道路自信。讓學生通過歷史的學習加深道路自信。

2.舉辦各類改革開放40年為主題的校園文化活動提升道路自信。高職學生在校僅三年時間，在這三年中也是他們人生觀、世界觀、價值觀形成的重要階段，在校園建設中可以舉辦多種關于改革開放40年的活動，比如辯論賽、照片展、繪畫展、文藝演出、歷史劇等活動。參與活動過程中，學生會自主學習這段歷史，會融入這段歷史，自覺思考在當時的歷史時期中國人民在黨的領導下接續奮斗、奮發圖強，取得今天的一個個成就，潛移默化提升學生的中國特色社會主義道路自信。

改革開放40年的歷史進程，40年的發展成就舉世矚目，中國的面貌煥然一新，中華民族的面貌煥然一新，這些成果是人們堅定道路自信的歷史依據。在高職學生的學習生活中，開展一些改革開放40年的校園活動，在思想政治理論課課程體系中融入改革開放40年的歷史，會培養學生的責任感，提高學生道路自信，自覺為實現中華民族偉大復興而奮斗！