海外佛系留學學無止境

橘子周

在埃塞俄比亞中學的課本里有這樣一段話：“中國在近代也貧窮落后，但近幾十年通過勤奮創造了經濟奇跡;既然中國能由窮變富，那么我們埃塞俄比亞也能創造經濟奇跡。”據說這篇課文對埃塞俄比亞年輕人的影響非常大，希望到中國學習的年輕人很多。本期的主人公吳迪，就是其中的一員。

突如其來的留學決定

來中國留學讀博的決定有點突然，不是吳迪醞釀已久的計劃。他回憶起當時的情景，那時首都大學校領導找到他，問他愿不愿意前往中國讀博深造。吳迪幾乎當即答應了下來，“我很喜歡中國，有上下五千年悠久歷史，經濟發展非常快。能到這樣的國家學習是一件非常好的事。”彼時吳迪對中文一無所知，他自知來這里學習生活會是個很大的挑戰。“雖然沒什么準備，但這是非常好的學習機會。”

談到自己的祖國時，吳迪臉上流露出自豪與思念。他喜歡歷史悠久、有豐厚文化底蘊的民族，埃塞俄比亞三千年的發展歷史令他自豪，中國上下五千年的歷史也深深吸引著他。來到北京半年多，吳迪仍然會時不時想起在山東威海學習中文的日子。“每天從早上八點學到晚上九點，除了吃飯，休息的時間很少。嘴里念的、手里寫的、耳朵里聽的，全是中文。很難學不好。”對于已經在埃塞俄比亞首都大學有五年教學經驗的吳迪來說，回歸到高強度的學習狀態中，是一件很讓人興奮的事。

經過威海一年的高強度中文學習，吳迪習得了很好的中文表達技巧，也認識了很多朋友。但威海只是他來到中國的一個預熱起點，真正要開始旅程的地方是在北京，具體地說，是北京交通大學。

2018年9月，吳迪來到北京交通大學，在經濟管理學院企業管理專業開始了讀博生涯。吳迪此前沒有想過自己在研究生畢業之后還會讀博，更沒想到過會是在向往已久的中國。“在埃塞俄比亞，碩士研究生畢業已經是很高的教育水平，可以直接去大學講課。”事實上，在碩士在讀期間，吳迪就已經開始了自己的教學生涯。“最多的時候，我同時給5所私立大學兼職講課。”吳迪說那段時間雖然有點辛苦，但賺了非常多的錢，遠遠超出同齡人。那是他第一次深刻感受到知識的變現能力。

學無止境

研究生畢業后許多企業和高校向吳迪拋來橄欖枝，吳迪最終選擇在首都大學任教。據他說，埃塞俄比亞很尊重知識，大學教師的社會地位和收入都非常高。“我研究生時期的導師在學術上很優秀，他能賺非常多的錢。”

成為埃塞俄比亞首都大學企業管理課的老師后，吳迪的生活節奏比之前一邊學習一邊在5所大學兼職時慢了下來。他很喜歡跟學生分享知識，但也有遇見糟心情況的時候。“有的學生很調皮，自己不認真學習，還喜歡打擾別人學習，對待這樣的學生我非常嚴格，會直接把他請出教室門外。”吳迪個子不算高，170左右，身形勻稱偏瘦。有一次課堂上一個很高大壯碩的學生在那里“不守規矩”，吳迪非常生氣地請這位學生出去，學生仗著自己體型優勢，似乎想一決高下，不過班里的其他同學一起合力將他“請”出了教室。“絕大部分人都很珍惜學習的機會，知識可以改變命運。學習，青年人在學習，我們的國家在向中國學習。”

埃塞俄比亞被稱為東非高原上的小中國。意思是說埃塞俄比亞和中國很多相似之處，這得益于埃塞俄比亞對中國發展之路的高度認同，并在此基礎上引入實踐。埃塞俄比亞將中國迅速崛起的原因解讀為這樣幾個層次：首先是人民受過基本的教育，渴望用自己的勤奮努力創造更美好的生活;其次是大力招商引資，吸引外來投資與技術引入，走出去和引進來相結合;再則是相對完善的基礎設施支撐，以投資的方式不斷改善基礎設施，拉動經濟增長;還離不開政府的產業政策引導，最后是一個總體穩定的社會環境。

很多去過埃塞俄比亞的人會感嘆這里就像七八十年代的中國，因為上述所提在埃塞俄比亞幾乎能找到一一對應之處。據CNN去年的新聞報道，埃塞俄比亞近十年來正在以每年10%的速度增長，成為非洲增長最快的經濟體。

埃塞俄比亞積極與中國開展合作，是“一帶一路”倡議在非洲的重要參與國。早在一百年多年前，埃塞俄比亞就被視為“非洲代表、黑人希望”。埃塞俄比亞有近三千年的歷史，擁有自己的文字和文明。即使在歐洲帝國殖民非洲大陸時，埃塞俄比亞也捍衛了自己的獨立，曾一度是非洲唯一的獨立國家。歷史的年輪流轉到現在，埃塞俄比亞仍然是非洲政治局勢最穩定的國家之一，沒有大的反對派，沒有嚴重的宗教沖突，相對穩定的社會局面為埃塞俄比亞的發展提供了合適的土壤。同時，作為“一帶一路”沿線重要的合作國家，埃塞俄比亞同中國開展了許多合作。位于首都亞的斯亞貝巴郊區的東方工業園是中非產能合作的試點單位及“一帶一路”的重要承接點，截至2018年9月，入園企業有80多家，解決了很多人的就業問題。

博士研究課題——就業

就業問題是埃塞俄比亞發展中不容忽視的問題。埃塞俄比亞有1億人口，70%都在30歲以下，是非洲第二大人口大國。因此，人口紅利也伴隨著挑戰：該國失業率為16.8%，急需工作崗位。

這也正是吳迪目前正在著手做的科研課題。“我想知道年輕人的就業問題受到哪些因素影響。但這是一個很大的話題，因為有太多因素在起作用。”吳迪的苦惱在導師鄔文兵的幫助下得到了解決。鄔文兵教授是北京交通大學經濟管理學院企業管理系博士生導師，同時擔任發展戰略研究所副所長。鄔文兵教授主持、參加過國家十五攻關重大項目等40余項，在學術上有很高成就。鄔文兵教授目前帶了五個博士生，吳迪是唯一的外國學生。

“教授當時給了我二十幾份資料，建議我看一看，也許會對想研究的課題有更清晰的認識。”起初拿到這二十幾份資料時，吳迪很頭大，“博士基本沒有課，時間很自由，但科研任務很重，很考驗一個人的自覺性和自控力。”好在吳迪一向是個學習的好手，很快調整了自己，認真翻閱完鄔教授給的資料后，吳迪明確了自己的研究課題——學校對職場新人的影響。目前他正在進行相關的資料搜集。

“我觀察到，不管是實習也好，還是正式求職也好，學校都起到很大的作用。一所注重培養學生獨立思考能力的學校，他們的學生在求職時會有一些隱性的優勢，雖然看不見摸不著，但其實作用巨大，對進入工作之后的晉升等也有很大影響。有的學校很有名，這類學校的學生在求職時的表現會更自信，也更容易抓住好的工作機遇……”吳迪分享了自己的觀察，“這個課題才剛剛起步，目前我主要在尋找理論支撐和建立模型。等到了暑假，我會回到埃塞俄比亞去做問卷調查，那時也許會有新的發現。”

吳迪，30歲，埃塞俄比亞人，埃塞俄比亞首都大學企業管理教師，目前就讀于北京交通大學經濟管理學院企業管理專業博士一年級。

采訪手記：

采訪那天交大校園里的人比平時少了很多，光禿禿的樹襯出幾分蕭索。路上不斷有拉著行李箱離開的學生，吳迪解釋說大部分人都放寒假了，不過這個寒假他并不打算回家。“前段時間一直忙著手里的項目，都沒有好好看一看北京。寒假我打算去故宮、頤和園、長城瞅瞅，還有一些其他的景點。”采訪結束時，他有些感慨地說，“現在有兩個煩惱，一個是擔心頭發會越來越少，你們說的禿頂，還有一個是我很想送給鄔教授一份春節禮物表達我的感謝和祝福，但是不知道送什么好。

責任編輯：陳思