余靜 師少帥
摘 要:如何做好校園貸預防教育工作,摒棄灌輸式說教,引導學生自主學習法律知識,是采用模擬法庭教學的出發點。
關鍵詞:校園貸;模擬法庭;法治教育
一、校園貸模擬法庭概述
模擬法庭教育是以法律知識為基礎,以學法,用法,普法為宗旨,以提高學生自身法律素質為目的,按照指定案例,自編自演的仿真法庭。而模擬法庭是新型的教學模式,為學生提供了一種真實、系統和全面的法律教育,使傳統的說教模式法治教育變成能動式生動活潑的模式。
(一)校園貸預防教育困境
(1)大學生法律意識淡薄,防范意識差,易上當受騙,自主學法意識差。
(2)法治教育課程設置不合理,思想道德修養與法律基礎混為一談,法律知識太過空泛,實用性低。
(3)宣傳教育方式單一,流于形式。傳統教育方式和方法簡單,內容枯燥,教學效果不明顯。案例式教學在法治教育的方式中應該是最常用的教學方式,而由于授課老師不具備專業法律知識,缺乏司法實踐經驗,也無法將實用的防騙手段教授給學生。
(4)校園貸詐騙手段五花八門,易偽裝,書本知識毫無招架之力。校園貸拋棄了傳統介紹式推廣模式,已經滲透到校園兼職,畢業生招聘,課程培訓等多種模式,采取以找工作,培訓課等種種外衣,但實質還是誘導消費賺取高額利息模式。
(二)校園貸模擬法庭的定位
(1)以實踐為核心。模擬法庭教學具有高度學生自我實踐性。由學生扮演法官、檢察官、原被告、辯護律師等訴訟參與人。……