談?wù)勗鯓佑?xùn)練學(xué)生記英語單詞

謝小傳

【摘要】 學(xué)英語，不管是誰，可能一個最大的問題就是單詞，總記不住單詞。我們的中學(xué)生記不好單詞是學(xué)不好英語的一個關(guān)鍵因素。有的學(xué)生因為只有那一兩百個的單詞量，在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了很大的困難，導(dǎo)致厭學(xué)，放棄學(xué)英語的情況時有出現(xiàn)。我們老師除了通過游戲，競賽等方法促使學(xué)生記憶單詞外，還要教給他們記單詞的方法和技巧，讓他們在學(xué)英語中漸漸找到樂趣，讓學(xué)習(xí)英語變得更加輕松。

【關(guān)鍵詞】 單詞 困難 方法 輕松

【中圖分類號】 G633.41 【文獻標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2019）03-228-01

一、記英語單詞的方法和對策

（一）音標(biāo)記憶法

到了初中，相當(dāng)一部分學(xué)生還是利用漢語拼音來標(biāo)注單詞，從而導(dǎo)致讀音不準(zhǔn)，更談不上拼寫出來了。英語中百分之九十以上的單詞發(fā)音都是有規(guī)律可循的。因此只要能夠借助于課本、詞典、錄音等把單詞讀準(zhǔn)，就能夠確保記住大部分單詞。要學(xué)會自己拼讀單詞，這個在學(xué)音標(biāo)的時候就開始訓(xùn)練了。因此，48個國際音標(biāo)是必須學(xué)好的。

（二）構(gòu)詞記憶法

利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、轉(zhuǎn)化和合成等結(jié)構(gòu)變化記憶單詞。這是擴大詞匯最有效、最重要的辦法。以下面單詞為例，涉及到前綴的單詞有：disagree， remind， unhappy；帶后綴的單詞：agreement， worker， function；合成詞：hometown， teenager等。

（三）分類記憶法

可以找一本分類字典作為參考，把單詞劃分門類，如：星期、月份、季節(jié)、國家、民族、語言、動物、植物、交通工具等，進行分類記憶。課堂上可以進行一些單詞競賽。

（四）化整為零法

告訴學(xué)生不要貪圖一個早上記住許多單詞，而應(yīng)該把本單元單詞“化整為零”，每天有計劃安排記幾個單詞，并注意適當(dāng)復(fù)習(xí)。

（五）聯(lián)想記憶法

實踐證明，通過聯(lián)想的方法記憶單詞效果往往比較好。這包括音與形的聯(lián)想， 如tomb的讀音為[tu：m]，很像“土墓”，進而聯(lián)想出“墳?zāi)埂钡暮x；形與義的聯(lián)想，如eye可想象y為鼻子，而兩個e為左、右兩只眼睛，如此類推。還有，我們在日常生活中看到的所有東西，也可以馬上用英語單詞表達出來。

（六）卡片記憶法

同學(xué)們不妨模仿電話本，自己制作單詞卡片去記憶，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等。這樣的好處是隨時隨地可以利用零碎的時間，如吃飯、睡覺、等車等場合來記憶。

另外還有同義、近義、反義詞法，辨析對比法來記憶，通過閱讀英語文章、小說記憶單詞等。只要同學(xué)們方法得當(dāng)，靈活運用，就能夠積少成多。

二、加強背單詞的重要性和技巧

（一）腦子里要經(jīng)常浮現(xiàn)單詞

背單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從腦子里過，看書看10遍，還不如腦子過一遍。要做到單詞在腦子里過的次數(shù)比在書本上過的次數(shù)多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時候也在想單詞、背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后忘記，也很容易記起來。

（二）單詞之間建立聯(lián)系

單詞之間可以建立聯(lián)系。當(dāng)然，剛開始時可能能建立的聯(lián)系很少，但要注意培養(yǎng)這種意識，爭取一串串地背單詞，看見一個，就能想起一串。比如，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類的、詞根的，背單詞一段時間之后，就應(yīng)該看到該單詞，想一想以前學(xué)過什么同義的，如果只有印象而想不起來，最好在一個筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時，特別注意。比如，背單詞一段時間后，應(yīng)該問自己：我一共學(xué)了多少關(guān)于衣服的詞？如果你只記得中文意思，想不起英文，下次就要特別注意了。或者你看到mouse的時候是否能想起cat呢，雖然有些書給你整理了一些聯(lián)系，可我覺得自己總結(jié)的才會印象最深。

這樣，單詞之間建立聯(lián)系后，不拿書本的時候你也能利用這些聯(lián)系不斷地想單詞，當(dāng)某一個單詞記不起來時，就要注意了。不妨在看后面的單詞時，不斷地想前面學(xué)過的單詞中有哪些類似的，或意思相反的，把有聯(lián)系的單詞的頁數(shù)寫在單詞旁，每當(dāng)看到這個單詞時，總想起和它有關(guān)聯(lián)的單詞，想不起時再根據(jù)頁數(shù)翻看。如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，下次補上。

（三）重復(fù)并多種方式結(jié)合

背單詞時不要在一個單詞上花的時間太多，根本不用超過一分鐘，像掃描般一掠而過。只是重復(fù)的次數(shù)要多，特別在腦子里的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多。其他方法還有聽錄音，看英文電影，背單詞軟件如百詞斬等等。不時翻一翻別的單詞書也挺有用的，因為有新鮮感。

記單詞不是知道方法就行的，還要持之以恒，多在生活中使用，把單詞一個個變活。以我看，最后要提到的一個方法就是要多閱讀英文原著，開闊自己的視野和思維。閱讀的過程是運用的過程也是記單詞的過程。當(dāng)然，現(xiàn)在手機多媒體等APP盛行，也可以下載一個或多個記單詞軟件在手機上，無論走到哪里，隨時可以記單詞。

[ 參 考 文 獻 ]

[1]劉毅，英文字根字典[M]，外文出版社1999.1.

[2]張明勤，李恒敏，英語單詞記憶捷徑[M]上海外語教育出版社，2006.3.

[3]霍恩比，牛津高階英漢雙解詞典[M]商務(wù)印書館，牛津大學(xué)出版社，1997.7.