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工程師的倫理責任探討

2019-03-28 12:24:26
福建質量管理 2019年21期
關鍵詞:規范案例工程

(揚州大學 江蘇 揚州 225100)

一、引言

現代工程已經滲透到人類生活的方方面面,工程師在工程技術中舉足輕重。在現代化社會,工程師在工程技術研發、決策、實施和管理過程中扮演著重要的角色。本文目的在于分析工程師在工程活動中承擔倫理責任所面臨的問題,加以約束和規范工程師的倫理道德行為,也為處于倫理責任困境中的工程師,提出對策與建議。

二、工程師倫理責任的概念

簡單說,倫理是規范和調節人與人的一種關系,它是一種外在形式的約束。而責任的核心是指人們應該對自己的行為負責。法律責任則往往是討論行為發生以后的責任,而倫理責任則具有前瞻性。倫理責任就是倫理關系多方或雙方的規定。有關系的地方就會有責任出現,這種客觀存在的關系內容就是倫理責任本身。基于以上分析,我們可以這樣定義倫理責任:倫理責任是指處在社會關系中的人們應當對自己的行為本身及其所產生的后果承擔責任。

隨著工程對社會與自然的影響越來越大,要求工程師切實肩負倫理責任的呼聲日益高漲。社會責任對于工程師來說,是既要擴大專業技術正面價值的影響,也要防治技術的負面影響。也就是說,第一,工程師要精通專業知識,并將其運用于具體的工程問題解決中。第二,工程師有責任讓公眾理解他們所從事的技術工作,而不是完成客戶和上級所交給的任務。第三,工程師們應具有高尚的職業品質和社會責任感,一切嚴重危害當代人和后代人的公共利益,有損自然的可持續發展的科研活動都是違背倫理責任的。

三、工程師倫理責任缺失的原因

工程師倫理責任缺失現象主要體現在工程師個體及共同體在工程行為中缺乏道德意識以及缺乏社會責任感。它可能發生在工程師個人與雇主之間、工程師個人與國家、個人與社會、個人與環境等。工程師倫理責任缺失有多種復雜原因,很多時候并不是人們有意明知故犯,而是由于工程師所處地位以及現代社會的復雜關系造成的。

(一)工程倫理尚未被重視。工程倫理教育尚處于起步階段,在關于工程師的倫理觀念上,還存在對其認識的不足。從工程倫理學的研究方法上看,兩大主流的研究方法,工程案例研究分析和概念、規范的理論研究。在涉及到我國工程案例的取材上,由于受到各種因素的影響,在案例事實具體原因的挖掘、收集等都會遇到相當大的困難;另外,在關于工程師的倫理觀念上,還存在對其認識上的不足,這都造成案例研究在我國很難深入地進行下去。而對于工程倫理學的概念、規范和原則,以及工程倫理學的學科定位等問題,由于在我國工程倫理學還沒有起步,這些基礎理論研究還需要持續爭論和探討。

(二)工程師角色的多重性。在工程活動中,工程師角色是復雜的、多重的,作為雇員的工程師與作為管理者的工程師,對于風險、安全、忠誠的認識是完全不同的。在市場經濟的作用下,利益的誘惑時刻在考驗工程師的道德自律性。在市場經濟下,由于堅持技術倫理規范并不會帶來明顯的功利效果,而違背技術倫理規范的人卻可能牟取暴利,甚至在激烈的市場經重擊垮奉公守法、遵守技術倫理規范的人,這樣就會造成工程領域的動蕩,社會的失衡。

四、強化工程師倫理責任的途徑

(一)加強工程活動職業化建設。浙江大學叢杭青教授認為:“社會的進步即表現為職業化,工程師職業化的過程包含以下三方面:第一,職業人員的教育,即工程教育與鑒定制度和注冊工程師制度;第二,職業人員的職業技術規范和行為規范的建立;第三,職業人員的自我管理,即工程職業社團與社團章程。他提出,應借鑒國外經驗,將工程倫理的內容納入工程教育鑒定制度和注冊制度中,首先解決工程倫理在制度層面上的合法問題;然后解決理性問題,即工程倫理學如何成為工程教育的一部分。”盡管出現在即將成為年輕工程師課堂上的工程倫理問題很難與課堂外相同;但這種教育會為其提供一種原則,培養一種意識,使其“由內至外的”做出正確的價值選擇,這是培養工程師自律性的有效途徑。

(二)開展工程倫理教育。工程倫理責任的培養首先體現在倫理教育中。工程教育是工程倫理發展的重要途徑,是培養工程是道德的重要手段。院校及工程領域都應當廣泛開展科技倫理教育工作,以培養愛國意識和科學精神為主,采取案例分析和理論教育相結合的方式,結合中國工程師的傳統思維模式和當代工程師的道德水平提出一系列倫理原則,從反面案例中找工程師所具有的阻礙我國工程事業發展倫理缺陷。從正面案例中找出促進我國工程事業發展的倫理美德,使其發揚光大。

(三)推動工程師倫理責任制度化發展。制度是制約人類行為的有效保障。工程倫理學涉及到諸如工程師責任、工程中倫理問題等一系列現實問題。這些問題僅依賴于工程師潛在內心的道德意識觀念很難控制的,也就是說通過人的自律性是很難嚴格規范其道德行為的,這就要求強調他律性作保障。如:法律、制度、輿論監督。要加強工程師的職業化進程,制定現實合理的倫理規范,促進工程師倫理制度化發展,提高工程制度的時效性,切實規范工程師日常工程行為;大力發展民間科學團體,增強其學術互通性、民主性、監督性;積極鼓勵媒體對工程界的關注,發揮其輿論監督的作用,提高其報道的及時性、宣傳的廣泛性;不斷完善社會獎勵機制,使得工程師可以名譽利益雙豐收。

五、結語

伴隨著科技異化現象的日益凸顯,工程倫理成為世界各國關注的熱點問題。如果不能把科學技術的力量與道義責任以及人類生存的意義現實地結合起來,人類生活的根本方向就會發生偏離。因此,人類應該清醒地認識到,這是每一位工程師的責任,也是工程師對社會公眾應盡的道德義務,切實將工程師的命運同社會的命運,國家的命運,人類命運聯系起來,喚醒工程師的倫理意識,使之勇于承擔倫理責任,從而能夠更好的利人利己。

在論文的寫作過程中,由于自身水平和一些客觀因素影響,論文還有一些不盡滿意之處。本文對工程師倫理責任問題的探討僅僅是初步性的,想要形成較為成熟、系統的理論,還需要付出巨大的努力。

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