中國共產黨思想政治教育發展探微

戰譜元

摘要：中國共產黨思想政治教育的過程可分為三個時期的六個階段。在人們思想不斷進步的今天，中國共產黨的思想政治教育過程必須要結合時代精神，盡量做到大眾化，網絡化同時能夠人性化發展。

關鍵詞：中國共產黨? ?思想政治教育? ?發展過程

要讓黨和國家能夠良好的發展，教育就是發展的根本，德語則是教育的基礎。為了改變中國貧窮落后的老面貌，中國共產黨將以促進思想政治教育改革和發展為目標，推動教育事業的發展，提高全民族的思想道德素質。然后逐步開辟了中國特色的思想政治教育之路。近年來，思想政治教育的發展經歷了三個主要時期和六個階段。到如今取得了良好的效果，但是依然責任重大。

一、三大時期六個階段

根據中國共產黨發展的歷史時期和思想政治教育的發展，思想政治教育的發展歷程可分為三個時期的六個階段。

（一）三大時期

第一個階段是從1921年建黨到1949年的10月份，是革命時期的的思想政治教育，第二個階段是之后到1978年12月，從此，屬于建設時期的思想政治教育的第三階段。在第二階段，在政治思想的指導下，黨開始探索適應中國國情的思想政治教育方法。在十一屆三中全會上，為中國特色社會主義政治教育奠定了基礎。第三個時期，在中國特色社會主義思想政治理論的理論教育下，中國特色社會主義政治教育體系發展了基本框架。經過一系列的科學發展，新時期的思想政治教育開始了。

（二）六個階段

三個主要時期可分為六個階段。第一階段是政治教育的探索時期。時間是從1921年到1927年，這一階段中主要是在對蘇聯的思想政治教育理論體系進行研究和借鑒，同時，深入發展馬克思列寧主義研究，這在我國共產黨思想政治教育發展過程中逐漸走向制度化以及組織化的一個早期探索過程。早在中國共產黨建立之前，就有很大一部分高覺悟先進分子對中國共產黨思想建設進行關注以及重視，共產主義小組就建立于此時，人們深入的宣傳研究馬列主義，并展開了圍繞其的激烈思想辯論。這一過程提出了在軍隊政治制度的原則改變可以效仿蘇軍并要盡量形成自己的獨特整治工作路線，這也為后來中國共產黨的建立打下基礎。第二階段是思想政治教育過程的形成時期，實踐是從1927年到1935年，這一階段中國共產黨通過相關會議的召開以及黨的工作條例的制定從而對發展過程中自身的工作經驗進行總結，并在此過程中提出大量的進行思想政治教育的方法以及途徑。1934年，第一次全國工農紅軍政治會議確認了思想政治工作在軍隊以及黨建設過程中所起到的指導地位。而在發展過程中對于思想政治工作的重要想中國共產黨已經有了充分的認知。第三階段是思想政治教育的成熟期。同時黨內形成了特征鮮明的直至教育方式并提高了黨內行事的實事求是的作風。在這個階段，而在實踐過程中毛澤東實踐和矛盾理論主要從哲學的角度對思想政治教育基本工作經驗進行總結和歸納。同時，譚錚用馬克思主義的觀點總結了抗日戰爭時期農業革命的經驗和思想政治工作。詳細闡述了中國共產黨思想政治工作的方法和方向，總結了思想政治工作過程中的基本問題。在對國民黨進行推翻這一政治任務不斷實現過程中，共產黨繼承了思想政治工作的優勢傳統并發揚光大，形成了人民民主統一戰線為革命勝利提供極大地保障。第四階段就是逐漸向非革命形式進行轉變。隨著時代的不斷發展進步，我國的社會主義改造已經完成，由新民主主義向社會主義轉變，在此過程中人民的水平不斷得到提升。通過以上分析可以非常明確的得出中國共產黨的思想政治工作濕革命意識形態和能夠保證人民內部矛盾能夠得到有效的解決的雙重實踐工作。第五個階段是1957年至1978年思想政治教育過程的逆向轉型，其間中國共產黨的指導思想離開了。過度放大階級斗爭，最后甚至演變為階級斗爭的關鍵點，給國家人民帶來了巨大的損失。思想政治教育工作普遍化，思想政治教育和實踐得到推遲和消除。第六階段是思想政治教育科學化發展的新時期，時間是從1978年至今，這一階段當中人們實事求是，進行學科建設，飛躍性發展理論并進行創新。自20世紀80年代以來，中國共產黨一直把思想政治工作放在執政黨和國家的主題上。改革開放以來，在社會主義經濟市場化和外國資本主義思想的沖擊下，中國共產黨不斷完善和深化社會主義精神文明體系的發展。需要注意的是三個時期和六大階段之間是互相聯系的，時間劃分并不是絕對的，一個時期或者階段發展到下一時期或者階段也不是瞬間完成的，將過程如此劃分的其原因在于揭示思想政治教育發展的階段性特征，把握思想政治教育的發展趨勢和歷史發展軌跡。

二、四大轉折一條主線

從中國共產黨的思想政治教育體系發展過程中可以看出其一共經歷了四次重大的轉折，并且一直在堅持一條主線。

（一）四大轉折

第一個轉折點是半殖民地半封建思想政治教育的政治教育轉變為新民主主義意識形態。第二個轉折點是將新民主主義意識形態轉變為社會主義意識形態的政治教育。第三個轉變是思想政治教育不再服務于計劃經濟，而是服務于社會主義市場經濟。為進一步的發展打下基礎。第四個轉變是思想政治教育的延伸已成為一種內涵的思想政治教育，思想政治教育過程可以迅速發展。中國共產黨思想政治教育發展的四大歷史變遷與內涵有關。隨后，中國特色社會主義思想政治教育形成并逐步發展和發展。中國共產黨思想政治教育的改革和發展是中國政治教育的重點和主題。

（二）一條主線

其實中國共產黨思想政治教育發展是一個曲折的過程，但始終存在一條主線貫穿整個的發展過程。而通過將馬克思主義作為指導思想，基于此更多的和我國思想教育具體情況相結合，而在我國思想政治教育發展過程中通過將外來經驗、自身發展實踐經驗緊密結合在一起，進一步在共產黨發展過程中開辟出了一條能夠和共產黨思想政治教育發展相適應的道路。首先在整個的發展歷程中，我國思想政治教育的展開都是將馬克思列寧主義思想政治教育和共產黨發展建設實際情況結合在一起的。現階段隨著中國共產黨的思想政治教育體系不斷深入發展，形成了大量的理論成果。與此同時，毛澤東思想是一種政治教育思想。現在，中國共產黨的思想政治教育蘊含著毛澤東思想和馬克思列寧主義的創新和發展，在中國改革開放的各個方面不斷發展和創新。科學論述思想政治枷鎖的作用和地位，發展中國特色社會主義，同時，論述了思想政治教育在中國特色社會主義建設中的作用和意義。論述了其中存在的理論或實踐問題，提出了新思路和新思路，揭示了中國特色社會主義思想的政治教育本質及其發展規律。隨后，在中國共產黨思想政治教育的發展過程中，全國人民特別是思想政治教育工作者不斷探索中國特色社會主義的思想政治道路。了解什么是中國特色社會主義思想政治教育，如何建設。中國共產黨的思想政治教育不僅是一個理解的過程，也是一個實踐的過程。任何時期的飛躍都對思想政治教育改革進程起著非常重要和關鍵的推動作用。因而要肯定政治教育的成就的同時，也要科學的對待因為思想偏差以及經驗不足而導致的探索中的失誤，不可因噎廢食，因失誤抹殺功績。最后，中國共產黨在思想政治教育中的教育工作是一個融合和發展的過程。防范工作過程中可能出現的失誤并探討和中國國情能夠緊密接合的思想教育政策。現在經濟政治逐漸多極化全球化的發展，中國已經進入了改革的關鍵時刻，社會生活方式發生了劇烈快速的變化，人們之間生活的質量開始產生了巨大的差距，因而誕生了新的社會組織形式，在這一條件下思想政治教育已經面臨了全新的環境，而要快速良好的發展思想政治教育，就必須要進行時代化網絡化的發展。思想政治教育要進行時代化的發展就要推動思想政治教育和當前時代特征相結合，進而讓思想政治教育工作和時代需求相結合起來，使用馬克思主義作為核心，構建自己的內容體系，并使用跟得上時代的特點來對受教育者的心理特點行為特點進行描述分析，同時使用時代化語言來全是馬克思主義理論并轉化為日常用語，構建起來思想政治教育的網絡話語體系。

三、結語

中國共產黨思想的政治思想教育在無數前輩的不懈奮斗下取得了卓越的成效，而進入新時期之后，思想政治教育過程中也遇到了越來越多與時俱進的問題，需要我們不斷創新和發展。它反映了思想政治教育的主導作用，使黨和國家更好地發展。

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（作者單位：吉林財經大學）