媒介融合下民辦院校校園媒體運營的困境及對策研究

高馨

【摘要】伴隨信息化社會的不斷推進，數字技術應用范圍更加廣闊，媒介融合發展開始向傳媒相關領域邁進，這就給校園媒體運營帶來了新的機遇和挑戰，民辦院校校園媒體運營急急需創新發展，從而推動民辦院校整體進展。本文通過對媒介融合下民辦院校校園媒體運營的困境進行詳細分析，進而提出如何推進民辦院校校園媒體運營的良好發展。

【關鍵詞】媒介融合 民辦院校 媒體運營 問題 對策

前言

伴隨信息化社會的不斷發展，各級媒體的發展受到媒介融合環境的影響，而對于民辦高校來說，校園媒體也面臨新的機遇和挑戰，民辦學校校園媒體急需轉型發展，從而保證民辦院校校園媒體的長遠發展。而就目前來說，民辦院校運營資金投入低，媒體運營傳播理論和實踐基礎弱，媒體團隊建設不足等問題的存在，嚴重阻礙了民辦院校的整體發展。因此，現階段各民辦高校要更加深入了解校園媒體發展面臨的困境，根據民辦院校自身的辦學特點，研究如何有效推進媒介融合下校園媒體運營的長期快速發展，為民辦院校的發展提供新的動力。

一、媒介融合下民辦院校校園媒體運營的困境分析

（一）運營資金投入低

對于大多數民辦院校來說，經費來源是限制其自身發展的一大原因，由于民辦院校校園媒體很少得到社會資金的支撐，因此，其運營就存在很大的瓶頸，大多數民辦院校就會進行經費自籌。學校就會對媒體運營的成本和效益進行對比分析，這就限制了媒介融合下院校校園媒體的發展。由于民辦院校新聞宣傳創造的價值較小，宣傳效果欠佳，因此院校領導就不愿在校園媒體運營反面投入過多資金，折舊影響了校園媒體在新聞宣傳工作中的經費來源，導致運營資金投入過低，影響民辦院校媒體運營發展。

（二）媒體運營傳播理論不足，實踐基礎弱

對于很多民辦院校來說，其缺少新聞傳播等相關專業，在缺少新聞理論支撐的情況下，就嚴重影響了校園媒體運營的發展。由于院校本身缺少新聞傳播相關專業，校園媒體運營基本上都是通過非專業的教師和學生進行運轉的，在學生和教師理論知識嚴重不足的情況下，就影響了校園媒體運營的整體效果，校園媒體的新聞報道水平就會滯后于媒體發展所需要。除此以外，由于新聞傳播本省是一項實踐性很強的項目，校媒融合的發展需要必要的技術和實踐支撐。但是由于民辦院校本身經費不足，就導致校媒運營缺少必要的實踐平臺，校媒運營的參與者就不能得到很好地鍛煉。另外，由于民辦院校與外界的合作較少，學校和學生不能積極參與到社會媒體實踐中，折舊導致民辦院校校園媒體實踐基礎較弱，嚴重影響校園媒體運營發展。

（三）媒體團隊建設不足

由于民辦院校其本身缺乏新聞傳播等相關專業，能熟練運用新媒體技術的師資力量嚴重匱乏，校園媒體運營基本都依賴于學校相關學生組織，而學生組織本身就是非專業出身，這就導致新聞宣傳工作的運轉效率低下。由于新聞宣傳本身是一項實踐性很強的活動，理論知識和實踐經驗的缺乏，就嚴重阻礙了校園媒體融合發展。因此，受師資力量和從業人員專業素質的限制，導致媒體團隊整體素質較低，而學生媒體團隊人員流動性較大，新聞宣傳工作就會直接受到媒體團隊建設的影響，最終到時整個校園媒體融.合發展效率，傳播力度嚴重不足。

二、媒介融合下民辦院校校園媒體運營的對策分析

（一）提高院校重視度，加大運營經費投入

經費投入嚴重影響民辦院校校園媒體運營的發展，而對于大多數民辦院校來說，院校對其重視度普遍較低，運營經費投入不足，使得媒介融合下民辦院校校園媒體運營受限。因此，受限民辦院校領導要認識到校園媒體運營對學校整體發展的作用，提高其院校重視度。其次，校領導要加大運營經費的投入，在不斷加大院校本身經費投入的同時，要積極發展新的渠道，為校園媒體運營提供更多的經費支撐。校領導可以通過對院校進行有效宣傳的手段，讓更多的社會媒介認識到院校的發展潛力，從而為院校新聞宣傳等方面提供更多的資金支撐。

（二）夯實校園媒體理論與實踐基礎

校園媒體運營的發展首先需要理論和實踐的支撐，因此，各民辦院校需要有效夯實校園媒體理論和實踐。首先，可以通過引進人才的方式，將具備高素質水平的新聞采編和網絡新聞制作等人才引入學校開展相應的講座，從而對校園媒體運營團隊進行采編技能的培訓，提高民辦院校校園媒體的理論基礎。另外，廣大民辦院校可以通過與校外媒體進行聯合培養的方式，與融合媒體進行人才培養合作，從而充分發揮校企合作在推進媒介聯合下校園媒體傳播的作用。學校可以定期組織參與校園媒體運營的團隊人員到社會上進行實戰演練，通過到新聞單位進行參觀的方式，提高校園媒體運營的操作能力，從而提高校園媒體運營效率。

（三）加強校園媒體運營團隊建設

民辦院校其本身缺乏新聞傳播等相關專業，能熟練運用新媒體技術的師資力量嚴重匱乏，校園媒體運營團隊整體素質較低，這就嚴重影響了校園媒體運營的發展。因此，各大民辦院校要不斷加強校園媒體運營團隊建設，提高相關人員的專業技術水平。院校領導可以通過引進相關專家的形式，給校園媒體運營團隊進行專業知識的傳授，提高校園媒體運營的專業素質。另外，可以積極為相關人員提供校外學習的機會，讓媒體運營團隊人員可以深入到媒體制作企業中，深入了解新聞媒體制作的全過程，從而為學校媒體運營工作提供實戰經驗，推動校園媒體運營團隊建設發展，最終推動媒介融合下民辦院校校園媒體運用的前進。

結語

在信息化技術不斷飛速發展的今天，媒介融合時代下，民辦院校校園媒體運營面臨更嚴峻的挑戰，如果民辦院校不能因地制宜，從困境中不斷走出來，就會嚴重影響民辦院校的整體發展。因此，民辦院校要充分認識到校園媒體運營存在的瓶頸，要不斷加強對媒體運營的重視度，提高其經費的支持力度，夯實其實踐和理論基礎，解決媒體團隊建設不足的問題，從而推進媒介融合下民辦院校校園媒體運營的不斷發展，推進校園媒體間的創新發展。