桂電：山水之城有明珠

卜宗暉

桂林電子科技大學(xué)（以下簡稱“桂電”）系全國四所電子科技大學(xué)之一，素有“廣西小清華”之稱，電子、軍工相關(guān)專業(yè)的實(shí)力位居國內(nèi)高校前列。桂電坐落于“山水甲天下”的小城桂林，金雞嶺校區(qū)靠近市區(qū)，步行十分鐘便可至熱鬧街區(qū)，花江校區(qū)依山傍水，既可見堯山的雨后朦朧，又可觀花江的波光瀲滟。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，推陳出新

剛上大一的時候，我原以為終于能擺脫循規(guī)蹈矩的生活，沒想到桂電不僅有早讀制度，還專門配備了“黑科技”指紋考勤機(jī)，同學(xué)們按下手指方才如釋重負(fù)，這一幕早已成為桂電一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

除了在日常管理上推陳出新，桂電在學(xué)生的綜合發(fā)展、跨專業(yè)交流上同樣有獨(dú)到的培養(yǎng)方式。拿我就讀的會計學(xué)專業(yè)來說，大家可能覺得只要學(xué)習(xí)財務(wù)、經(jīng)濟(jì)方面的課程就行了，然而，學(xué)校不僅要求我們和工科專業(yè)的學(xué)生一樣進(jìn)行金工實(shí)習(xí)，還讓我們學(xué)習(xí)C語言、XBRL（可擴(kuò)展商業(yè)報告語言）等課程，一視同仁的“優(yōu)待”曾讓許多文科生苦不堪言。而理工類專業(yè)的同學(xué)也不能“幸免”，他們不僅要接受《管理學(xué)》的“頭腦風(fēng)暴”，還要接受《近代史》的“嚴(yán)正拷問”，踐行“多學(xué)一種思路便是多一條道路”的學(xué)習(xí)理念。

雖然跨專業(yè)的課程學(xué)習(xí)起來比較吃力，但是這種“復(fù)合型”培養(yǎng)模式卻能讓我們開闊視野，徹底摒棄“只學(xué)本專業(yè)知識就行”的想法。

畢業(yè)以前，我常常覺得母校總是想方設(shè)法加重我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，直到走上競爭激烈的工作崗位，我借助在C語言課程上學(xué)到的“皮毛”，自行研發(fā)了一個提高excel表格取數(shù)效率的小程序，一下子將我的報表報送效率提高一大截，這時我才明白“學(xué)海無涯”“苦有良報”的真正含義。

“廣西小清華”的厚積薄發(fā)

在桂電，看似冷冰冰的理工類專業(yè)都異常有溫度。通信工程是桂電的王牌專業(yè)，不斷對外展示強(qiáng)勁的實(shí)力，這從桂電學(xué)生斬獲“華為杯”中國研究生電子設(shè)計競賽華南區(qū)獎項、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽最高獎索尼杯等便可見一斑。

桂電涌現(xiàn)出諸如中國電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究所技術(shù)總監(jiān)范科峰、中國航天科工集團(tuán)總工程師李寶柱等翹楚。伴隨衛(wèi)星導(dǎo)航定位與位置服務(wù)國家地方研究中心的設(shè)立，桂電已在云計算和大數(shù)據(jù)的位置服務(wù)技術(shù)、衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)、天線與微波技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及安全技術(shù)四個前沿領(lǐng)域披荊斬棘，走向另一段偉大的征程。

近年來，桂電利用地理優(yōu)勢，面向“一帶一路”沿線國家展開豐富的交流互動，相信越來越多的人將看到“廣西小清華”的厚積薄發(fā)。

露營周：桂電的特色活動之一，同學(xué)們會舉辦篝火晚會、表演武術(shù)等。

賽竹排：賽竹排活動一般在秋季學(xué)期舉行，同學(xué)們可以自由組隊PK，在花江校區(qū)外的花江淺水流域參與別開生面的“竹排快跑”，前三名能夠在運(yùn)動會上為自己的學(xué)院加分，好玩的是，落水的同學(xué)可是要付出“表演一個小丑節(jié)目”的代價喲。

國防生趣味體驗(yàn)課：每學(xué)期學(xué)校都會安排國防生體驗(yàn)課，內(nèi)容有打靶、站軍姿、練擒拿術(shù)等，有時甚至?xí)M織緊張激烈的CS槍戰(zhàn)。