無(wú)儀式不德育

彭琳

任何教育活動(dòng)均是形式與內(nèi)容的有機(jī)統(tǒng)一體，一般來(lái)說(shuō)，好的活動(dòng)形式能夠優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容，從而提升活動(dòng)成效。老虎頭小學(xué)通過(guò)研究，發(fā)掘儀式的感染力和強(qiáng)化功能，在德育活動(dòng)中，厚植學(xué)生的儀式感，從而達(dá)到“儀式育德”的良好效果。

儀式感對(duì)于我們每一個(gè)人而言，莊重而有意義，學(xué)校也長(zhǎng)期重視通過(guò)各種儀式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的尊嚴(yán)感。開(kāi)學(xué)禮、每周一的升旗儀式、入隊(duì)禮、畢業(yè)禮……在精心策劃和周密安排下，一個(gè)個(gè)充滿儀式感的德育活動(dòng)被學(xué)校列入育人課程，成為孩子們?nèi)松蛏系膱?jiān)實(shí)階梯。目前，學(xué)校主要有四個(gè)典型的德育儀式。

溫情而熱烈的開(kāi)學(xué)儀式。老虎頭小學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮暨迎新儀式與眾不同，當(dāng)一年級(jí)的懵懂孩童由學(xué)校的優(yōu)秀教師、各類校外輔導(dǎo)員牽著他們的小手伴隨著鮮花與掌聲進(jìn)入校園時(shí)，學(xué)校的校長(zhǎng)、書記面帶微笑彎腰蹲下來(lái)與每一個(gè)萌娃擊掌，這一儀式是想告訴剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)孩子們：你們是世界上獨(dú)一無(wú)二的瑰寶，來(lái)到新環(huán)境，老師也會(huì)愛(ài)你，是你的朋友！接著便是一年級(jí)新生代表領(lǐng)誓《新生誓詞》和一年級(jí)教師們的才藝展示環(huán)節(jié)，孩子們通過(guò)這一獨(dú)特的方式體會(huì)到自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了。同時(shí)也警示高年級(jí)的學(xué)生要以身作則，給新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們做好表率，學(xué)會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式。學(xué)校每周一舉行的升旗儀式，采取人員不固定的形式，由各值周班級(jí)輪流負(fù)責(zé)。主持人、《國(guó)歌》和《校歌》的指揮、升旗手、護(hù)旗手都由各班學(xué)生民主推薦優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任，國(guó)旗下講話，學(xué)校都是推選優(yōu)秀教師擔(dān)任。為了讓更多的孩子都能享有出彩的機(jī)會(huì)，老虎頭小學(xué)特意在每周的升旗儀式上安排了才藝展示環(huán)節(jié)。通過(guò)每周一的升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，讓他們從小懂得尊重國(guó)旗就是熱愛(ài)祖國(guó)。

新穎而獨(dú)特的入隊(duì)儀式“六一”是孩子們期盼的日子。每年的5月31日，學(xué)校都會(huì)舉行入隊(duì)儀式和文藝慶典活動(dòng)。入隊(duì)儀式還邀請(qǐng)各班家委參加，不僅給每名新隊(duì)員贈(zèng)送一張入隊(duì)紀(jì)念照，同時(shí)還讓參加活動(dòng)的家委也戴上紅領(lǐng)巾和自己的孩子一起合影留念。儀式的神圣，讓孩子們?cè)谌腙?duì)儀式上格外認(rèn)真。他們溢滿臉龐的自豪，訴說(shuō)著他們懂得了從今以后要以一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

溫馨而隆重的畢業(yè)典禮。老虎頭小學(xué)自2006年就開(kāi)始給畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮，學(xué)校最大的愿望就是希望所有從老虎頭小學(xué)畢業(yè)的孩子都能成為在社會(huì)上受人尊敬、有尊嚴(yán)的人，所以學(xué)校希望通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的舉動(dòng)培養(yǎng)孩子們的尊嚴(yán)感。

在畢業(yè)典禮上，看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親手將一張張滾燙的畢業(yè)證書鄭重地發(fā)到每名畢業(yè)生手中，聽(tīng)到同學(xué)們齊誦《畢業(yè)誓詞》的時(shí)候，孩子們知道，他（她）們真的就要離開(kāi)母校，此時(shí)濃濃的師生情化作了滴滴的淚珠和深情地?fù)肀В≌绠厴I(yè)誓詞中所說(shuō)：“我曾是一棵幼小的種子，沐浴著師恩親情的陽(yáng)光雨露。今天我已長(zhǎng)成健壯的小虎，快樂(lè)地迎接未來(lái)的風(fēng)雨。挫折，磨煉我的意志，成功，激發(fā)我的潛能。親愛(ài)的母校，請(qǐng)為我驕傲，放飛的雛鷹，將為你增添無(wú)上的光榮！”

通過(guò)這些儀式德育，每一位學(xué)生都能自信地入校，自豪地離校。這便是儀式的魅力！

（作者單位：黃石市老虎頭小學(xué)）

責(zé)任編輯/李慕絢