淺析大學生認同紅船精神的意義

陳敏

摘要：紅船精神是我黨偉大的精神財富，是精神文化的集中體現(xiàn)。大學生是國家未來發(fā)展的棟梁，提高大學生對于紅船精神的認同程度，是幫助大學生形成正確價值觀的重要部分。本文就對大學生認同紅船精神的意義進行了簡要分析。

關鍵詞：紅船精神;大學生認同

1921年，第一次全國代表大會在浙江嘉興南湖舉行。會議最初在上海舉行，但由于受到迫害，最后一天被迫轉移到浙江。在嘉興南湖，雖然經歷了點轉移的小波折，但并沒有影響會議。最后一次會議召開，并最后圓滿結束。這次會議標志著中國共產黨的誕生。從那以后，中國共產黨一直處于歷史舞臺上，成為中國的主導力量。后來這艘游船被稱為“紅船”，永載史冊。“紅船”開啟了中國革命的新天地，在中國共產黨的領導下開始了中國革命的新征程。“紅船”承載著中國人民的美好向往，實現(xiàn)民族解放，人民安居樂業(yè)。“紅船精神”是黨的革命精神之源，“開天辟地，敢為人先的首創(chuàng)精神。堅定理想，百折不撓的奮斗精神。立黨為公，忠誠為民的奉獻精神。”其所表達出來的內涵具有強大的精神力量。

習近平總書記曾多次指出要解決好理想信念這個“總開關”的問題，并勉勵青年“要自覺踐行社會主義核心價值觀”，提醒大學生“人生的扣子從一開始就要扣好”。習近平要求廣大青年“把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上”。有了崇高的理想信念，才有敢于擔當的勇氣，才有艱苦奮斗的精神。弘揚“紅船精神”，引領青年學子樹立理論自信，把理想信念建立在對科學理論的理性認同之上。明確大學生認同紅船精神的理論意義是非常重要的。大學生作為時代的新人，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的國家責任。應該傳承和弘揚“紅船精神”，堅定信念，實現(xiàn)理想。

一、創(chuàng)新精神有利于樹立大學生的責任意識和創(chuàng)新意識

紅船精神中“開天辟地、敢為人先”激發(fā)了當代大學生無法逃避地肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史責任和社會責任。當代大學生并非處于拯救國家的動蕩時代，而是處于民族復興，凝聚力量和實現(xiàn)中國夢的偉大時代，他們是中華民族偉大復興的中流砥柱。在這樣一個時代，每個大學生都應該承擔這種責任。對家庭、集體、民族和國家來說，這是一種責任和義務。這是一種家國情懷。勇于承擔責任是前提和基礎，善于創(chuàng)新是關鍵。90多年來，共產黨人實踐著紅船精神中創(chuàng)新的精神，不斷努力將馬克思主義中國化，實現(xiàn)了中國特色社會主義的偉大實踐，充分展現(xiàn)了開天辟地、敢為人先的改革創(chuàng)新精神。十九大報告中指出，創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，是建設現(xiàn)代化經濟體系的戰(zhàn)略支撐。創(chuàng)新是人類社會發(fā)展的內在動力，是國家進步的靈魂。為了振興具有數千年歷史的中華民族，必須要有創(chuàng)新的思想，打破陳舊和落后的觀念。在當今創(chuàng)新的時代，大學生是創(chuàng)新的主體和主力軍。創(chuàng)新和人格的獨立性是一個不可區(qū)分的問題。只有培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神，勇于創(chuàng)新，不怕挫折的創(chuàng)新意志，才不會隨波逐流，不會盲目跟風，才能夠有突破陳舊的進去意義。

二、奮斗精神有利于大學生明確理想信念和奮斗目標

“堅定理想、百折不撓的奮斗精神”啟示著當代大學生要有堅定不移的理想信念和奮斗目標，只有樹立了理想信念才能有奮斗的動力。習近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談會時發(fā)表重要講話，向廣大青年發(fā)出了努力實現(xiàn)中國夢的號召：“中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想”。

只有對內心有信心，才能確定目標，不被困難打擾，不被矛盾所迷惑，不被利益所誘惑，一步一步，始終走在時代的前列。

人們在實現(xiàn)理想的過程中不會一帆風順，困難和曲折是不可避免的。當代大學生正處于國家發(fā)展的良好時期。他們從未在物質和精神方面遭受過許多艱辛。因此，他們往往缺乏堅強的毅力和抗挫折能力。一旦遇到挫折，他們就會不堪重負甚至失去目標而變得頹廢。“紅船精神”是中國共產黨堅定理想信念，堅持不懈和努力的集中體現(xiàn)。它是中國共產黨獲勝的法寶，也是我們國家強大的精神力量之一。在黨的革命和建設時期，遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，面對困難和挫折，也進行了長期艱苦的斗爭。但是，中國共產黨總能克服困難，百折不撓，開辟新的革命和建設道路。習近平同志在《弘揚“紅船精神”，走在時代前列》一文中寫到“我們黨在長期艱苦卓絕的奮斗中，歷經曲折而不畏艱險，屢受考驗而不變初衷，由小到大，由弱變強，靠的還是堅定的理想信念和百折不撓的革命精神。”這種堅持不懈，勇往直前的精神也是一種樂觀的生活態(tài)度。為了實現(xiàn)自身的人生價值，實現(xiàn)實現(xiàn)“中國夢”的歷史使命，當代大學生在生活，學習和事業(yè)的實踐中需要繼承這種堅韌樂觀，堅持不懈的奮斗精神。

三、奉獻精神有利于大學生建立集體意識和道德觀念

今天的大學生在奉獻精神的理解和實踐方面有雙重標準。他們同意奉獻精神，但他們不能總是以身作則;他們經常要求別人奉獻，對自己卻沒有相關要求;當他們的個人利益與其他利益發(fā)生沖突時，他們更傾向于忽視他人而關注自己。在學習和生活中，過分關注個人得失。在人際交往中，以自我為中心，不關心他人的感受。奉獻精神是愛，是責任，是一種為自己的事業(yè)付出而不追求任何回報的愛，也是對他人的一種愛。它是一個人志愿為社會，集體和其他人服務的奉獻表現(xiàn)。

早期的馬克思主義者決定改變舊社會。這些人大多數出生在殷實人家，他們中的一些人還是名門望族。他們加入革命，放棄了豐富的生活，不是為了改變個人情況，而是為了國家和信仰。“紅船精神”中的“奉獻精神”是一股強大的道德力量，它提醒當代大學生要對人民的迫切需要有所把握，時刻心系人民。要有博大的胸懷，從立德樹人的方面不斷提高自己。

參考文獻：

[1]習近平.弘揚“紅船精神”走在時代前列.光明日報.2005-06-21.

[2]習近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話.人民日報.2013-05-04.

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[5]習近平.在中國政法大學考察時的講話.人民日報.2017-05-03.

[6]習近平.在慶祝中國共產黨成立 95 周年大會上的講話.人民日報.2016-07-01.