第一次進“局子 ”

“姓名。”“啊？”“你叫什么名字？”“啊，我叫……”“幾歲了？”“14。”坐在對面的警官忽然抬起頭來，意味深長地打量了我一下。我立馬挺直了腰板，把手搭在膝蓋上，拘謹地看著他，好像自己犯了不可饒恕的大錯。不能怪我小題大做，這畢竟是我第一次正兒八經地進公安局錄口供。

我頂著正午的烈日，費盡周折找到這個藏在小巷里的公安分局。我在腦海里想象這里警察叔叔的形象，是豐神俊朗、一身正氣的帥小伙，還是滿臉絡腮胡的彪形大漢……輕輕推開虛掩的門，房間內空調的冷氣迎面而來，滿頭大汗的我不禁打了個寒戰。屋內坐著一個戴著眼鏡、面色有點發黃的中年警察。

“叔叔，您好。”我小聲打招呼，人站在門口不敢進去。眼鏡叔叔抬頭瞄了我一眼：“進來吧。”順手一指，“坐那兒。”我按照指示像木頭一樣在眼鏡叔叔對面坐下。他繼續伏案寫東西，我悄悄打量四周，房間正中擺著兩張單人床，電視正在播放網球賽，桌上有一碗沒吃完的方便面。這個房間里的陳設隨意得像在開玩笑。“報案？搶劫還是偷竊？你先錄個口供吧。”我忙點頭：“嗯嗯，好的。”他翻開登記簿，推了推眼鏡：“我問幾個問題，你如實回答就好了。”他一邊埋頭寫，一邊不時從眼鏡上方瞥我幾眼。我坐在他對面，接收著來自人民警察的審視，感受到連被老師訓話都不曾有過的緊張，老老實實一板一眼地回答提問。“你先坐會兒，我去上個廁所。”他離開后，我開始回想今天發生的一切，仿佛是一個冗長的夢……

今天，媽媽帶著我和弟弟回老家。她和好友約在商場見面。為了讓她們聊個盡興，我主動請纓帶弟弟和阿姨的小女兒去游戲廳玩。媽媽不放心，便讓我帶著單位剛給她配的新手機。我一時疏忽，把手機給弄丟了，里面有媽媽許多重要的工作文件。當著好友的面，媽媽沒有發作，只扔下一句“自己把手機給我找回來”就走了。我的心里充滿愧疚，首先想到的是去找游戲廳工作人員求救。我硬著頭皮向工作人員解釋發生的一切，并請求調取監控。原來，當我專注于游戲時，將手機放在了游戲機上，一個穿黃色衣服的小男孩順手把手機拿走了。我飛一般沖出監控室，甚至忘了說聲謝謝。我滿腦子想著“黃衣男孩，黃衣男孩”，只要找到他，我就可以彌補自己的過失了。可商場里哪還有他的身影？我不甘心，把商場上上下下都找了個遍……當我徒勞地回到原地時，一時竟有些茫然。突然，我靈光一閃——報警，讓警察叔叔找他呀！于是，我鼓起勇氣向服務臺阿姨借了手機，撥打了110。

“小朋友，具體情況我了解了。但是……”我茫然地看著警察叔叔，“你是在公共場所遺失的手機。小男孩是拿走了它，但對方是未成年人，所以這只能算是遺失，不是盜竊，達不到立案要求。我們只能通過電話幫你打聽。你先留下電話和住址吧。”我好似被一盆冷水迎頭澆下：“真的不可以幫我找到他嗎？”我作了最后一番掙扎。“我們也沒有辦法。以后去外面玩的時候小心點吧。”警官無奈地看了我一眼，打開保溫杯，抿了口茶。完了，媽媽的手機徹底石沉大海了。我無奈地報了聯系方式，向警官道了謝。我第一次進“局子”，就這么無功而返。

我的大腦一片空白，想到媽媽甩下的那句“找不到手機，你就不要來見我”，頓覺前途一片昏暗。我漫無目的地走著，一抬眼，媽媽冷著臉在前面坐著。“對不起，我報了警，但還是沒找著。”我的聲音低得跟蚊子哼一樣。“你報了警？警察怎么說？”我把事情原原本本復述了一遍。媽媽輕笑一聲：“意料之中。也好，給你長個記性，看你以后還敢不敢亂丟東西！”“可是手機還是沒找回來。”我壓抑的情緒終于發泄了出來，帶著哭腔不甘心地喊。“見了警察都沒哭，怎么到了我面前反倒忍不住了？”媽媽戲言，然后正色道，“你想想，這可是你人生中第一次進公安局啊！意義多么重大，你還去想手機找沒找回來干什么？”

是啊！這可是我第一次進“局子”。回想自己在公安局時的慌亂和忐忑，真是無奈又好笑。

（指導老師：張芝蘭）

編 輯 絮 語

本文中，鐘佳岑同學巧妙運用倒敘的手法，開筆即寫自己在公安局的局促不安，吊足了讀者的胃口。而后，她又巧妙利用警官出去上廁所這樣的細節，將自己為什么會進“局子”引了出來。這篇作文還有一個值得表揚的地方，就是在體現“我”是第一次進“局子”這個關鍵信息時，通過場景描寫和人物描寫，指出現實和自己想象中的不一樣，也就非常巧妙地告訴讀者，“我”確實是第一次進“局子”。鐘佳岑同學的謀篇布局以及細節描寫能力，很是了得。