李海蘭
【關鍵詞】黨校教師:馬克思主義:黨校精神
隨著時代的變遷,黨校的校園環境、學員、師資隊伍等有了很大的變化,但是,變化中有不變。這個不變就是對馬克思主義的信仰不變,對共產主義的遠大理想不變,對中國特色社會主義的信念不變,對實現中華民族偉大復興中國夢的信心不變,黨校的使命、任務不變。
黨校的教學特點或基本精神,一定要牢牢確立起這樣一個思想,就是把馬克思列寧主義的普遍真理同中國的具體實際相結合。我們如何發揚黨校的基本精神呢?具體途徑如下。
一,學習、堅守與創新
學習、堅守與創新,就是要學習馬克思主義基本理論,堅守馬克思主義的基本觀點、立場,堅持馬克思主義基本原理、原則。習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上表示,“只有學懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表重要思想、科學發展觀,特別是領會了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法,才能心明眼亮,才能深刻認識和準確把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律,才能始終堅定理想信念,才能在紛繁復雜的形勢下堅持科學指導思想和正確前進方向,才能帶領人民走對路,才能把中國特色社會主義不斷推向前進。”堅持和發展中國特色社會主義,就是要把馬克思主義的普遍真理和中國具體實際結合起來。所以,黨校教師首先要搞清楚,馬克思主義基本原理是什么,基本原則是什么,不能丟掉基本原則。要學習、要堅守,當然也要發展,要創新,但是一定不能丟了根本。
二,多參加實踐活動
黨校教師必須了解社會,親身去實踐,深入實踐,與社會緊密聯系。精心制定調研計劃,組成專題調研組,圍繞區域發展的中心工作和社會經濟發展面臨的重大問題,確定調研課題,深入基層調研,豐富教師的實踐知識,積累大量的思想素材,提高思想素質,才能增加講課的深度,和馬列主義的基本原理對照起來、結合起來。
三,加強黨性修養
正人必先正己,打鐵必須自身硬。黨校教師,是黨直接掌握的教師隊伍。黨校要成為“全面從嚴治黨”的主陣地,黨校教師必須把旗幟鮮明講政治作為對白己的第一位要求,以黨的旗幟為旗幟,以黨的意志為意志,要按照黨性要求所進行的白我教育、自我約束、自我提高、自我完善,做到對黨絕對忠誠,堅決擁護黨的領導,維護黨的形象,鞏固黨的執政地位。黨校教師必須要按照能夠切實擔負起承擔的政治責任的要求,加強政治引領和業務提升,使自己的政治素質、理論素質、執教能力與“布道者”“熔爐工”的身份和職責相匹配。
作為黨校教師,我們自己得學、得信馬列,更得去踐行,光說大道理不行,必須得有實際行動,言傳身教,堅持用馬克思主義基本原理觀察時代、解讀時代、引領時代,一定要堅定不移地傳承黨校精神和黨校傳統,才能把這種堅定的信仰傳遞給學員。這樣,我們才能更好地真學、真信、真用馬克思主義,做堅定的馬克思主義信仰者和踐行者。