青少年團日活動實踐與優化路徑探索

李宛

摘要：團日活動是聯系、團結和教育青少年團員的工作方法，具有重要的實踐價值。新時代，要加強和改進團日活動，必須在團干部的工作能力、團支部的資源支持和研究青年心理等方面著力，使團日活動更好地服務團員青少年的健康成長。

關鍵詞：團日活動;共青團;青年工作;實效性

對于青少年來說，由班級團支部策劃和實施的團日活動是團組織聯系、團結和教育廣大團員青年的主要方式。團日活動影響著青少年的團組織認同、政治素養與價值觀念。因此，直面團日活動實踐的不足，加強團日活動的理論研究，有助于提升共青團的工作水平。這對實現共青團改革，著力破解長期積累的問題有著重要的理論與現實意義。

一、團日活動的實踐價值

團日活動是在共青團和黨組織的領導下，由班級團支部獨立開展的、面向團支部成員的、旨在提高青少年團員的思想道德水平、政治素養以及堅定青少年的理想信念的活動。團日活動在學校共青團工作中扮演著重要的角色，是學?；鶎訄F組織的工作終端，架起了共青團與青少年團員之間的聯系橋梁。團日活動覆蓋面廣、類型多樣等特點決定了它在宣傳黨的主張、指導思想、政策和方針，培養黨的接班人等方面居于難以替代的地位。

1.團日活動是高校團組織聯系青年的重要抓手

目前，國內學校結合實際情況與管理制度，普遍以班集體為單位建立團支部，管理和服務團員。團支部與青少年團員之間建立起了最廣泛、最緊密的聯系。共青團面向學校團員的各項工作經由班級團支部得以實現。作為團支部常規的工作之一，舉辦團日活動也成為團結教育青年團員的重要抓手。

2.團日活動是學校團組織實施宣傳教育的途徑

“團結帶領廣大青年學生按照黨的要求努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人”是學校共青團工作的基本任務，也是團日活動的宗旨。班級團支部根據黨中央和團中央的指示與要求，結合時事政治策劃與設計主題鮮明、內容充實、形式活潑的團日活動，向支部成員進行思想宣傳與教育工作。青年團員在參與團日活動的過程中自覺接受團組織的教育，提升思想水平與政治素養。先進的團日活動引領著青年的價值發展，培養能力素質過硬的后備力量。

二、團日活動實踐的現存問題與現實阻力

雖然團日活動已經初具規模，但實踐中表現出的隨意化、娛樂化等傾向也導致了活動舉辦、參與和實際效果等方面錯落不一的問題。這是發揮共青團職能的攔路虎。

1.標準化程度低，規范性欠缺

在《工作條例》正式出臺前，團日活動的組織實施缺乏一致的參考系。各班級團支部主要依照各高校團委自行制定的團支部工作制度開展工作。因此，是否舉辦團日活動、多久舉辦一次團日活動以及用什么方式舉辦團日活動等問題都是各學校自說自話。團日活動工作處于非標準化運作的狀態。一些班級團支部在表面上做到團干與班委密切配合開展班級課外文化活動，實質上則是暗度陳倉，將班級活動當做團日活動。團日活動成為其他活動的附屬品。甚至有學校從未組織開展主題團日，團日活動的地位被嚴重弱化。而獨立舉辦團日活動的團支部中也不乏存在“走過場”、“形式化”的現象。

2.娛樂化傾向重，政治性不強

時代不斷前進，青年團員日益提高的精神文化的需求和共青團自身發展的要求共同決定了團日活動改革創新的發展趨勢。班級團支部作為團日活動的組織者被賦予了極高的“自由度”，團支部具有創新團日活動的自主權。結合班級團支部根據班級實際與現實需求，推陳出新團日活動的重任也落在了團支部身上。然而，在創新形式與活動性質的關系問題上把握不當的話，極其容易導致團日活動“娛樂化”的傾向。部分團日活動的“團”味不足，形式與內容在本質上與團日活動的要求無顯著關聯，底色不鮮艷。團支部干部將班級出游、會議、聚會等活動與團日活動劃上等號，素質拓展、KTV唱歌等活動也被定義為團日活動。

3.資源相對單薄，實效性不足

班級團日活動限于團支部的人力、物力和財力等因素的制約，不可與校團委、二級團委舉辦的共青團活動相提并論。班級團日活動的組織力、引領力、服務力和吸引力不足，青年團員的參與熱度降低。因此，團日活動雖然實現了共青團組織聯系和團結青年的基本功能，但在思想觀念和知識“進學生頭腦”、“入耳入心”等實效性方面表現欠缺。

在規模上，團日活動的參與人員僅限團支部團員，流程和環節較為單一，活動范圍比較局限。一般而言，團組織級別越高，它所擁有的資源就越豐富，影響組織成員的力量就越大，團的活動效果就越理想。受團日活動的經費、團干部的業務能力等因素的制約，團日活動多為小范圍、深度和廣度不足的理論研討，班集體外出旅游觀光類等簡單活動。校級的共青團活動則囊括了理論類、公益類、科技類活動、文化類和藝體類等十幾種不同的類型。

三、優化團日活動實踐的路徑

團日活動作為高校團委聯系青年、鞏固團員基礎的渠道，仍然是阿喀琉斯之踵。新時代，要加強和改進共青團工作，實現“讓青年了解團的歷史、參與機關工作、增強主人翁意識、找到家的感覺”的目標，還要在團日活動上下功夫。

1.提升團干部的工作能力

要不斷提升班級團日活動的實效性和科學性，必須建設一支能擔當黨的青年工作使命、堪當青年榜樣的團干部隊伍。一個高質量的團日活動，必定傾注了班級團干部大量的心血。從活動前期的設計，到中期的組織實施，再到最后的總結匯報，都離不開團支書及其他干部的辛勤付出。團日活動整體效果很大程度上依賴于團干部的業務能力與綜合素養。實踐表明，團干部具有較高政治覺悟與創新能力，才能創造和設計的形式和內容兼具的團日活動，才能在活動中更好地傳達黨和團的精神。具有較強的組織、執行和溝通能力，又具備一定人格魅力的團干部才能帶動班級團員全情參與。具有較強的協調和應變能力的團干部才能在出現突發狀況時妥善地處理和應對各類問題?？梢姡瑘F干部作為團組織的中堅力量和核心成分，對團日活動的實際影響和效果起著舉足輕重的作用。

2.加強團支部的資源支持

團日活動離開了政治性，不僅與其他一般社團活動無異，且長期脫離政治性，群團組織及其工作更是容易脫離黨的領導。通過團日活動夯實黨的青年基礎，把廣大青年緊緊團結在黨的周圍。其次是加強對團日活動的全過程支持。在團日活動的策劃期，團支部亟需智力支持。缺乏經驗或經驗不足的團支部難免在選取團日活動主題和形式等問題上有諸多困惑。這些問題得不到有效的智力支持，團日活動必然不盡人意。面對這樣的情況，校團委和二級團委應及時予以支援，引導班級團支部結合時事，選擇富有“團味”和教育意義的活動主題，增強團日活動的內涵。在團日實踐結束后，還要定期總結團日活動的做法與經驗，集中表彰典型的團日活動實踐，調動班級團支部的積極性。由此促使體量龐大的班級團日活動科學化、規范化的運轉，從整體上提升團日活動的檔次，使團日活動的運行步入正軌，實現青年的自我管理、自我教育和自我成長。

3.遵循青少年人的心理規律

設計和組織團日活動，要根據青少年的個性特點，“要充分認識青年的這種特質，適應這種特質去拓展工作，否則就會落后于青年”。團的十八大報告指出，“青年有什么需求，團組織就開展有針對性的工作。要始終心系青年、竭誠服務青年、緊緊依靠青年，尊重青年主體地位，吸引青年廣泛參與，使團的工作和建設始終葆有源頭活水?！币虼?，班級團支部要做廣大青年的“貼心人”，將團日活動對準青年學生的敏感點和興奮點，充分挖掘和把握團員青年的成長需求。

“要把握住廣大青年的脈搏”，具體來說就是要在設計團日活動之前充分發揚民主，花時間與精力在意見征集工作上。青年正處于人生發展的“拔節至孕穗期”。改革開放四十多年來，中國扶搖直上的經濟社會讓當代青年面臨著更為復雜的人生、情感和學業困惑。團支部只有通過民主征詢，才能明確青少年最急切、最關心的問題。傾聽團員青少年的意見是開展團日活動必不可少的工作和必要基礎。團員心底的聲音與真實有趣的想法也能為活動增色不少。

四、結語

要繼續加強和改進共青團工作，切實發揮共青團團結和凝聚青年的作用，以更高品質的團日活動潤物細無聲地引領時代青年的發展。要不斷增強團日活動的科學性，從根本上提升班級團日活動的實效性，使共青團要緊跟黨走在時代前列、走在青年前列，實現共青團工作的新發展。