實現“三融合”讓“三進”精準落地

河北保定師范附屬學校 高彥芹 王丹青

河北保定師范附屬學校緊緊圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，采取教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養成、制度保障等措施，將習近平新時代中國特色社會主義思想落實到教育的全過程中，做到“ 三融合”——融合社會主義核心價值觀，融合學校“達”文化價值體系，融合新時代學生成長發展需求和期待，真正實現“進教材，進課堂，進頭腦”。

一、創編校本教材

結合中小學部編版《道德與法治》、初中《歷史》等教材，學校創編了“習近平新時代中國特色社會主義思想”校本學習教材，對習近平重要講話精神進行了校本化解讀。充分發揮思政課功能，同時利用班會、隊會等平臺載體，不斷推進習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂。創新教學方式和途徑，加強習近平新時代中國特色社會主義思想與現行教育教學體系的融合研究，在思政課中達到仰望星空、對標課標，貼近生活、走近社會，途徑多樣、靈活創設，活動體驗、校本特色一系列要求。在少先隊活動課、道德與法治課上集體學習，從課堂延伸到課外，由學校延伸到家庭。

二、打造多元課程模式

在課堂上，以《道德與法治》為依托，精心打造項目化、活動化、實踐化、生活化的多元課程模式。創新校本化的德育微課，開展用“經典塑造品格，學習新思想，從小學用典”等系列活動。從生活中來，到生活中去，促進教師素養和學生素養雙提升。

1.“學習強國”融入課堂。

我校將“學習強國”學習平臺搬上課堂，充分利用平臺資源。小學生在早讀、語文課上讀新聞、誦經典；中學生在思政課上品時事、論發展。七年級的“強國之聲”課上，學生輪流成為新聞播報員。八年級“強國之論”課上，學生化身新聞評論員，從政治、歷史、語文、地理、生物等多重角度探究熱點話題與生活之間的聯系。九年級的學生追求“強國之行”，每次思政課由兩名同學輪流作為新聞命題員，針對“學習強國”中的熱點話題提出問題，其他同學用所學知識回答。由此，教師引導學生樹立正確的價值觀。

2.思政小課堂同社會生活大課堂結合。

老師在課標的思想視角和學生的思想視角下設計課程方案，讓孩子們走向社會生活大課堂尋找動情點，變學科教學為整合教育，變“教授知識為素養養成。活動中創設情景，讓學生在真實的生活世界中感受、體驗、領悟，促進他們內心世界和主體人格的發展。

王淑英校長作為省人大代表走進課堂，為學生們上了一堂鮮活的思政課——“模擬人大會議”。全國人大流程是什么？一份優秀的議案應具備怎樣的條件？新聞稿怎么撰寫？這三個有關人民代表大會的問題被王淑英搬到了課堂上。真實情景模擬的形式帶動了學生們對思政課的熱情。在王淑英這堂別具一格的思政課的引領下，保師附校豐富了思政課的形式、深化了思政課的內涵。聯系生活、增加體驗，讓學生動起來；整合學科知識，讓知識和上課方式活起來；育人為本，讓價值觀、人格“立”起來。

三、特色活動浸潤心靈

按照習近平總書記在座談會中對思政老師提出的政治要強、情懷要深、視野要廣、思維要新、自律要嚴、人格要正的要求，學校關注教師隊伍建設。師生共同參與活動，通過“致敬祖國八個一”等活動，使習近平新時代中國特色社會主義思想深入頭腦。“八個一”即：一個致敬祖國開學典禮，一個國旗之戀主題升旗儀式，一場青春快閃，一個愛國贊歌合唱節，一臺百年愛國戲劇，一個項目主題探究，一個部編教材學習交流會，一次家國情懷讀書分享。以此，將愛國教育貫穿到每個年級，每個重要時間節點。

1.“國旗之戀”，樹立愛國情。

“十一”前夕，天安門國旗班第一任班長董立敢親自到校，為學生講解國旗知識，示范升旗禮儀。奧運冠軍范曄來到保師附校教育集團阜平龍泉關分校，與學生分享自己親手升國旗的故事。當孩子們親手傳遞著只有在天安門廣場才能升起的特號國旗時，激動的心情難以言表，滿腔的熱情化為濃濃愛國情在校園彌漫。國旗之戀系列活動讓保師附校全體師生更直觀地了解、認識了國旗，倍增對祖國和社會主義的忠誠與熱愛。

2.“小小追夢人”，探索愛國行動。

各中隊開展了“小小追夢人”主題隊會，進行了對“愛國行動”的探討。隊會以“新聞聯播”的形式“現場報道”各個小隊尋訪實踐活動情況，隊員們分為“尋夢”“追夢”“圓夢”三個小隊，在不同的分會場進行了自己的“愛國行動”。科技強國——設計未來創意武器，保衛祖國疆土；生態強國——通過垃圾分類游戲倡導生活新理念；信仰強國——通過尋訪共產黨員日記博物館，學習偉人精神，號召隊員們每天寫一篇信仰日記。隊會中，隊員們還學習了習近平總書記在少先隊建隊70周年賀詞中提出的“從小學先鋒，長大做先鋒，努力成為能夠擔當民族復興大任的時代新人”要求，更加明確了以先鋒為榜樣，努力爭做新時代好隊員，為實現中華民族偉大復興的中國夢做好全面準備。

3.“信仰日記”，積久而成學。

學校提倡學生每天做到“三個一”：每天進行一次班級集體宣誓；每天呼喊一次自己的理想目標；每天寫一篇主題日記。保師附校全體師生掀起“記一事，悟一理，寫好主題日記”的浪潮。主題日記有以下幾類：信仰教育主題，以我和我的祖國、我的理想宣誓、讀偉大領袖書籍有感等為主要內容。公民教育主題，以我的升旗感想、國旗之戀感悟、我的志愿服務等為主要內容。榜樣教育主題，以學雷鋒做好事、我身邊的榜樣等為主要內容。生命教育主題，以珍愛生命、今天有意義的事等為主要內容。健康教育主題，以我運動我快樂、健康生活好習慣等為主要內容。勞動教育主題，以我幫媽媽做家務、勞動最光榮等為主要內容。一篇篇信仰日記幫助孩子們逐步明確自己的目標。

在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，保師附校教育集團將持之以恒落實“立德樹人”根本任務，大力推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作，進一步深化“思品+課程”改革，拓展全學科立德樹人的高度、寬度，培育“高潔挺立社會，服務國家民族”的教師與學生。