虛擬技術(shù)在電視節(jié)目制作中的應(yīng)用

文/潘維涵

早在20世紀(jì)中期，戈登·摩爾提出著名的摩爾定律，定律的廣泛應(yīng)用在很大程度上提升了計算機(jī)的性能，也帶動了相關(guān)硬件和軟件技術(shù)的發(fā)展。基于此背景，虛擬技術(shù)形成且在社會各個領(lǐng)域得以廣泛應(yīng)用。縱觀我國電視媒體行業(yè)，由于電視產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展使行業(yè)內(nèi)競爭日益激烈，加之互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及，不論是技術(shù)層面還是視覺效果互聯(lián)網(wǎng)都更勝一籌。面對市場激烈的競爭局面，可以將虛擬技術(shù)應(yīng)用于電視節(jié)目制作中，為電視產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展提供可參考的思路和建議。

1.虛擬技術(shù)的概念與屬性

虛擬技術(shù)屬于計算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的一種技術(shù)，其突破了傳統(tǒng)物理資源和空間的有限性，運用多種技術(shù)協(xié)調(diào)配合，將計算機(jī)資源進(jìn)行自動化的資源分區(qū)或者組合管理，使原有資源表現(xiàn)為一個或多個操作環(huán)境的一種技術(shù)。虛擬技術(shù)實現(xiàn)了人與計算機(jī)的融合，其中“虛擬”是指計算機(jī)生成，利用現(xiàn)代化技術(shù)達(dá)到復(fù)雜數(shù)據(jù)的可視化操作與交互。

基于虛擬技術(shù)實現(xiàn)方式的不同，其屬性類型包括有：（1）互動式，即將虛擬技術(shù)應(yīng)用于個體使用的設(shè)備之中，個體不再受到場所或者空間的限制，實現(xiàn)個體與技術(shù)的互動；（2）增強(qiáng)現(xiàn)實式，即運用現(xiàn)代化的技術(shù)將虛擬世界的事物投射于真實世界中，個體可通過真實世界感受虛擬事務(wù)的性能和功能等。

2.虛擬技術(shù)在電視節(jié)目制作中的應(yīng)用價值

2.1 變革傳統(tǒng)電視節(jié)目的制作技術(shù)

縱觀我國傳統(tǒng)電視節(jié)目制作技術(shù)，由于技術(shù)的單一化和滯后性，通常會受到諸多外在因素的影響和困擾，如場地、道具和演員等。為了突破和變革傳統(tǒng)電視節(jié)目的制作技術(shù)，將虛擬技術(shù)廣泛應(yīng)用其中，不僅實現(xiàn)了外在燈光、舞美等全面化的創(chuàng)新，而且從內(nèi)在節(jié)目策劃和包裝制作等實現(xiàn)了立體化突破，如虛擬演播室、虛擬現(xiàn)場的形成，虛擬世界與現(xiàn)實場景的融合，在提高視覺效果和質(zhì)量的同時也節(jié)省了節(jié)目制作的成本和費用。虛擬技術(shù)的應(yīng)用極大地提高了電視節(jié)目的體驗性和互動性。

2.2 滿足廣大受眾的心理需求

電視節(jié)目制作旨在吸引廣大受眾的關(guān)注，以提高節(jié)目收視率。近幾年來，隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)的發(fā)展和人們生活水平的提高，加之互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，廣大受眾對節(jié)目效果提出了較高的要求。傳統(tǒng)電視節(jié)目制作采用技術(shù)單一化，已經(jīng)無法滿足廣大受眾的心理需求。隨著虛擬技術(shù)在制作中的應(yīng)用，一方面，電視節(jié)目的燈光、音效以及畫面感更為立體化、形象化和生動化，突出受眾的真情實感，拉近了節(jié)目與受眾之間的距離；另一方面，虛擬技術(shù)的應(yīng)用實現(xiàn)了受眾與節(jié)目的互動，受眾可以將自身對節(jié)目的體驗和感受充分表達(dá)，以評論或者留言形式反饋到節(jié)目制作組，極大地滿足了受眾強(qiáng)烈的表達(dá)需求。

2.3 提升商業(yè)和文化價值

從商業(yè)層面而言，我國電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與廣告業(yè)發(fā)揮的推動作用密不可分。但受到傳統(tǒng)電視節(jié)目制作技術(shù)的限制，諸多廣告商紛紛精力致力于新媒體之中。虛擬技術(shù)在節(jié)目制作中廣泛應(yīng)用，使廣告植入技術(shù)也有所提升，不僅虛擬環(huán)境下融入廣告元素，增強(qiáng)了受眾對廣告內(nèi)容的喜愛感，而且提高了廣告視覺效果和宣傳效果；從文化層面而言，不同類型電視節(jié)目為廣大受眾傳播的文化理念有所不同，虛擬技術(shù)應(yīng)用其中，便于受眾深入理解節(jié)目內(nèi)容背后的意義，進(jìn)而感受文化內(nèi)涵，提升文化價值。

3.虛擬技術(shù)在電視節(jié)目制作中的應(yīng)用案例

3.1 娛樂晚會類節(jié)目

娛樂晚會類節(jié)目較為注重舞臺效果和舞美技術(shù)，虛擬技術(shù)的應(yīng)用可大量物力資源和人力資源的浪費，增強(qiáng)現(xiàn)場效果。

一是虛擬與真實現(xiàn)場的融合增強(qiáng)了節(jié)目的視覺效果。虛擬技術(shù)應(yīng)用后轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)娛樂晚會類節(jié)目制造過程大量硬切或者疊畫技術(shù)的使用，使節(jié)目效果更為流暢。如江蘇衛(wèi)視的跨年演唱會開場節(jié)目內(nèi)容展示了中國第一艘航母“遼寧號”，見圖1所示，為了一比一展示航母外形和外觀，采用了虛擬技術(shù)吸引了廣大觀眾的眼球。

二是結(jié)合節(jié)目主題，營造虛擬氛圍。娛樂晚會類節(jié)目對舞蹈、音效和燈光等融合提出了較高的要求。若單一化地使用傳統(tǒng)的電視節(jié)目制作方式，則不能立體生動性地呈現(xiàn)即將表現(xiàn)的內(nèi)容。引入虛擬技術(shù)之后，將虛擬元素與會場分為、節(jié)目主題等相培培和融合，營造出虛實結(jié)合的視覺體驗和效果。如央視春晚薩頂頂?shù)摹度f物生》歌曲充分應(yīng)用了虛擬技術(shù)，將生命萬物的生長和一年四季的變化制作出立體化的舞臺效果，使歌曲與背景融為一體，節(jié)目意境再次得以升華，見圖2中呈現(xiàn)了歌曲反映的主題中植物、種子等虛擬元素的交替變化。

三是虛擬場景與燈光、攝像等完美配合。大型晚會節(jié)目為了營造較強(qiáng)的制作效果，通常要植入虛擬技術(shù)，利用虛擬技術(shù)制作虛擬場景，虛擬場景下各個元素與真實場景中的燈光、攝像相配合，打造良好的視覺盛宴，如《因為愛情》的歌詞中，虛擬技術(shù)融入受制造出片片花瓣，虛擬花瓣與唯美的歌詞相搭配，烘托了愛情的唯美和浪漫。

四是虛擬與真實人物的交流互動，營造了亦幻亦真節(jié)目氛圍。運用虛擬技術(shù)植入節(jié)目中，同時呈現(xiàn)虛擬與真實人物，為廣大觀眾提供出現(xiàn)于不同時空的同一主題的錯亂時空感。如江映蓉在湖南衛(wèi)視跨年晚會的節(jié)目表演中，節(jié)目制作采用Viz Artist軟件技術(shù)，使舞臺上同時呈現(xiàn)兩個一模一樣的江映蓉，見圖3。

圖1

圖2

圖3

3.2 體育類節(jié)目

隨著近幾年來我國體育事業(yè)的快速發(fā)展，電視體育類節(jié)目受到廣大觀眾尤其是體育迷的熱捧。虛擬技術(shù)應(yīng)用于體育類節(jié)目，增強(qiáng)了體育比賽的競技效果，也吸引著廣大球迷的注意力。

一是在實況直播解說中的應(yīng)用。從體育類比賽過程來看，融入虛擬技術(shù)大致分為兩種不同效果：實時虛擬和慢放虛擬。不僅要求體育類節(jié)目制作者掌握虛擬技術(shù)，而且需要在運動場地安裝相關(guān)技術(shù)的攝影機(jī)和播放器。實時虛擬結(jié)合體育類比賽的現(xiàn)場效果，將比賽過程與虛擬技術(shù)相融合，更為全面地展示賽事情況；慢放虛擬利用了 Arena和Vizrt10軟件，根據(jù)解說員的解說詞，慢放比賽過程、運動員的跑動路線、距離和速度等，虛擬技術(shù)為解說員詳細(xì)的解說提供了現(xiàn)代化的技術(shù)，也使廣大觀眾和球迷能夠觀看比賽過程和各個細(xì)節(jié)，如見圖4中足球比賽的慢放虛擬特效。

圖4

二是在體育專題類節(jié)目中的實踐化應(yīng)用。結(jié)合某類體育專題，運用虛擬技術(shù)一對一匹配體育場地、運動員、比賽過程等數(shù)據(jù)和信息，實現(xiàn)與真實比賽的高度吻合。根據(jù)體育專題突出的主題內(nèi)容，將虛擬技術(shù)制作的多場比賽的相關(guān)內(nèi)容編輯為同一條視頻，方便了節(jié)目分主題類播放，增強(qiáng)了觀眾對播放內(nèi)容的認(rèn)知和了解程度。

三是在體育賽事節(jié)目中的應(yīng)用。虛擬技術(shù)融入體育場之中，實現(xiàn)真實比賽場地與虛擬場地的有效融合。如在央視五臺多個體育賽事類節(jié)目播放過程中，在演播室植入虛擬技術(shù)，虛擬場景與真實場地之間相互切換，如在體育比賽直播過程中精彩鏡頭的慢動作回放、足球比賽中射門距離、跑動路線等數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)再現(xiàn)等均植入了虛擬技術(shù)。

3.3 生活服務(wù)類節(jié)目

生活服務(wù)類節(jié)目是重要的節(jié)目類型之一，包括的類型較多，如生活服務(wù)類、教育類等。

生活服務(wù)類節(jié)目對虛擬技術(shù)的依賴程度相對較高。如天氣預(yù)報節(jié)目需要將地圖呈現(xiàn)于演播室，同時將各個省市地區(qū)的天氣情況直觀地展現(xiàn)出來，如未來幾天內(nèi)某地區(qū)的天氣、溫度、適度等數(shù)據(jù)。演播室內(nèi)主持人依次對我國各個省市天氣情況進(jìn)行介紹與講解，虛擬技術(shù)要及時根據(jù)主持人手指的位置顯示相關(guān)訊息，同時再現(xiàn)當(dāng)?shù)靥鞖鈩討B(tài)圖；教育節(jié)目類制作同樣離不開虛擬技術(shù)的融入。為了能夠幫助學(xué)生更為全面和生動理解節(jié)目講解的相關(guān)內(nèi)容，通常將虛擬技術(shù)應(yīng)用于演播室講解過程中，運用三維動畫形式等技術(shù)呈現(xiàn)所講解內(nèi)容，實現(xiàn)虛擬技術(shù)與教育場景的融合。不同的課程內(nèi)容呈現(xiàn)方式有所不同，如對于人文歷史類的知識而言，常運用虛擬技術(shù)呈現(xiàn)歷史故事、歷史中的人物以及經(jīng)典典故等；對于科學(xué)理工類的知識，運用虛擬技術(shù)模擬實驗操作過程和結(jié)果，節(jié)省了開展實驗的時間和大量資源等。虛擬技術(shù)的應(yīng)用豐富了教學(xué)效果，也激發(fā)了學(xué)生對節(jié)目內(nèi)容的興趣度。

4.虛擬技術(shù)在電視節(jié)目制作中應(yīng)用的啟示

4.1 適度應(yīng)用虛擬技術(shù)

隨著虛擬技術(shù)在我國各個領(lǐng)域應(yīng)用范圍的不斷拓展，濫用和錯用技術(shù)等情況經(jīng)常發(fā)生。如濫用錯用虛擬技術(shù)使電視節(jié)目原有的效果受到負(fù)面影響。如臺灣壹電視濫用虛擬技術(shù)播放殺人、自身等現(xiàn)場內(nèi)容，還原了現(xiàn)場細(xì)節(jié)和過程，對未成年人的身心健康發(fā)展形成了不良影響。因此，虛擬技術(shù)在應(yīng)用的過程中應(yīng)追求真實性和合法性等原則，向社會公眾傳遞社會正能量。

4.2 挖掘虛擬技術(shù)的潛能

隨著虛擬技術(shù)在電視節(jié)目制作過程中的廣泛使用，虛擬技術(shù)的內(nèi)在潛能得到逐步挖掘。因此，為了進(jìn)一步豐富電視節(jié)目的制作過程，還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)綜合型人才，運用所學(xué)的專業(yè)知識和技術(shù)挖掘諸多未被挖掘的虛擬技術(shù)，積極地將技術(shù)應(yīng)用于電視節(jié)目的制作之中。

總而言之，虛擬技術(shù)在電視節(jié)目制作過程中的應(yīng)用充分展示了電視制作技術(shù)的升級和發(fā)展，在應(yīng)用過程中應(yīng)遵循合法性和真實性原則，使技術(shù)與電視節(jié)目實現(xiàn)融合，為廣大受眾提供盛大的視覺盛宴。