教媽媽識字

李姍姍

蔡承成出生在一個四世同堂的家庭，在她3歲時，媽媽陳麗買了一摞識字卡，每天教女兒識字。爸爸蔡勇在筠連縣城開了家電腦公司，一家人的日子過得平靜而溫馨。

2014年10月29日晚，陳麗突然頭痛不止，隨后昏迷。蔡勇連夜將妻子送醫搶救，陳麗被診斷為腦溢血。做了開顱手術后，才算撿回來一條命，但陳麗卻一直沒能醒來，一時成為植物人。

媽媽患病住院后，6歲的蔡承成憂心忡忡。此后，她放學后又多了一份“家庭作業”——給媽媽打電話。“媽媽，你要快點好起來哦，爭取早點出院，我想你了。”陷入昏迷的媽媽不能接聽電話，爸爸就把女兒、兒子每天打來的電話錄下來，用小音箱在妻子耳朵邊反復播放。每到周末，蔡承成和哥哥也會被接到醫院，陪在床前。一個多月后，奇跡出現，兒女的呼喊終于讓陳麗蘇醒過來，有了些許意識，遂轉入康復治療。

時隔4年，蔡承成仍然記得媽媽從醫院回家時的狀況。“媽媽坐在輪椅上，左眼正常，右眼往上翻，好像看不到東西。”蔡承成說，那時的媽媽生活不能自理，無法走路，失去記憶，智力只相當于幾歲的孩子，“媽媽認得我是承成，但就是叫不出來。”

在前期搶救耗費大筆開支的情況下，蔡勇要一邊經營生意，一邊籌錢為妻子進行后續復健，經常早出晚歸。其時，大兒子蔡凌志剛剛升入初中，課程緊張，常常很晚才到家。因康復需要，蔡勇給妻子買了個康復器械，陳麗手搖腳蹬，進行康復訓練。

每天至少半個小時以上的高強度體能訓練，讓大病后的陳麗感到很吃力，沒多久便腰酸背痛，不愿堅持下去。“想偷懶，我就不同意，監督媽媽做完訓練。”6歲的蔡承成既是媽媽的生活小助手，又是康復小醫生。每天早晚各一次，蔡承成都要協助、監督媽媽做完全套的康復體能訓練，才會出門上學，或上床睡覺。

顱腦損傷幾乎帶走了陳麗的全部記憶。曾經能熟練地用電腦打字、制表、做賬的陳麗，蘇醒后連一個字也不認識。如何讓媽媽早日恢復說話、識字呢？蔡承成想了很多辦法，都沒什么效果。一天，蔡承成靈機一動，想起了媽媽教自己識字時使用過的識字卡。“原來媽媽教我識字，現在我教媽媽識字，應該可以幫助她想起以前的事。”說干就干，第一天教媽媽識字：“成，Cheng，成功的成。”媽媽給蔡承成起的小名叫成成，“成”字教了3遍，媽媽讀出來了，也記住了。“我把教媽媽的漢字，和我喜歡的動物、食物結合起來，增加媽媽的興趣。”蔡承成教媽媽認蘋果，就拿來一個蘋果給媽媽聞聞;認兔字，就真抱來一只小兔子。剛開始，蔡承成每天只能教媽媽1個字，多了她記不住;再后來教兩三個字，慢慢地，媽媽重新掌握了說話、識字、閱讀和簡單的計算。在女兒的幫助下，陳麗恢復得很快，現在，陳麗已能幫忙照看店鋪，做簡單的工作。

在班主任楊丹眼里，蔡承成天生就是塊讀書的好苗子。“她媽媽生病的那個學期，按理說對孩子是有影響的，但是期末蔡承成還是考了雙百分。”成績從另一個側面反映了蔡承成對學習的態度和抗壓能力。相對于其他同學來說，因為要每天早上幫媽媽做康復訓練，因此蔡承成要比同學早起床1個小時。但這并沒有耽誤過她的學習，她是學習委員，每天堅持比其他同學早趕到教室，帶領大家晨讀。

每到星期五放學，學校大門口圍滿了前來接孩子的家長。學生們依年級排列，魚貫走出校門。和別的孩子不同，蔡承成放學后徑直走到幾百米外的電腦鋪子，牽著媽媽的手往外走。因為媽媽意識還沒有恢復到正常水平，蔡承成緊緊攥著媽媽的手走過玉壺公園、定水河便橋回家。“牽媽媽回家吃飯”，這跟教媽媽識生字一樣，也是蔡承成每天的必修課，帶著媽媽到定水河對岸的奶奶家吃午飯;飯后又把媽媽送到店里，再去學校，下午又領著媽媽回家。如此反復，風雨無阻。這一幕，成了近年來筠連定水河畔，一道獨特的風景。

（編輯/張金余）