能量幣大戰(zhàn)

趙曉燕

下課時，一堆學生圍住了隋富凱，執(zhí)手相送，笑意盎然。

“老隋，你們在干嗎？”

“老師，我過生日，他們送能量幣給我當生日禮物。”受之欣然的隋富凱兩眼瞇成一道縫，咧著大嘴，笑面如花。送禮者沖著我頻頻點頭，示意老隋所言非虛，那意氣風發(fā)的自豪表情頗有大俠慷慨扶危濟困、豪氣沖天的范兒。

“今年過節(jié)不收禮呀，收禮只收能量幣……”成了本級部學生間的流行語，能量幣是什么好東西，竟讓人愛不釋手？這還得從頭說起。

為了激勵學生的學習和上進熱情，我們級部借鑒教育專家李鎮(zhèn)西的講座，根據(jù)其他級部的運作實踐，引進了能量幣獎勵機制。無論德智體美勞任何方面表現(xiàn)好的學生統(tǒng)統(tǒng)獎勵能量幣，表現(xiàn)差的罰能量幣，一段時間一統(tǒng)計。哪個小組的能量幣總數(shù)多可以自由選排，小組成員可根據(jù)個人擁有能量幣的多少自由選座，班級里的榮譽稱號按能量幣的排名予以發(fā)放。每個能量幣相當于等值的人民幣，學生可以請班主任購買自己喜歡的價值對等的實物獎品，學生用能量幣來兌換。

此政策一公布，學生沸騰，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老隋的小眼睛興奮地閃爍著刷鍋水似的光芒，美滋滋地問道：“老師，能獎勵個iPad嗎？”我忍不住翻了個白眼，這些錢本來就是老師們自掏腰包的，這家伙好不貪心，一旁的學委點撥道：“老隋，你想多了。”

自從能量幣政策推行開來，學生們?nèi)缤蛄穗u血，變化喜人：原先老師唱獨角戲的課堂變得一呼百