高校計算機網絡信息安全防范技術分析

李龍

摘要：目前，高校計算機面臨著電腦病毒入侵、電腦黑客入侵、計算機自身漏洞等問題，威脅網絡信息安全。為了提升計算機網絡信息安全指數，高校應合理應用防火墻技術、網絡訪問控制技術、加密技術及防止病毒入侵技術。

關鍵詞：高校;計算機;網絡信息安全;防范技術;分析

隨著社會的發展，互聯網在人們的生活、工作、學習中普及，社會全面進入網絡化、信息化時代。信息技術的發展，給人們帶來諸多便利，高校為了提升日常工作效率及質量，也開始建設智慧化校園，提倡網絡化、無紙化辦公[1]。這一過程中，為了保障校園管理工作的正常進行，避免學校機密文件被竊取、學生信息被出售、校園網絡被用來傳播病毒等不良事件的發生，學校應該積極采取措施，合理利用計算機網絡信息安全防范技術，提升計算機系統的防御能力。

1.高校計算機網絡信息安全問題

1.1電腦病毒的入侵

電腦病毒是指能夠讓計算機程序無法正常運行的編碼，會使得計算機內存數據遭到損壞，破壞性巨大。比如說木馬程序，它可以破解IP協議，非法入侵后臺，遠程截取、調取網絡數據，如果這些數據沒有加密的話，就會造成信息泄露、損毀、丟失等不良事件。而且，電腦病毒通?？梢宰孕袕椭苽鞑?，防不勝防，即使計算機上有殺毒軟件，很多時候也無法有效防御病毒的入侵，是目前高校計算機網絡信息安全面臨的最大威脅。

1.2不良電腦專家的入侵

不良電腦專家入侵，是高校計算機網絡信息安全遭受威脅的另一個原因。通常，電腦黑客會以兩種方式入侵，其一，直接攻擊高校網絡，篡改網頁，破壞計算機系統中的數據信息，造成不可還原性的損傷;其二，通過網絡偵察，有計劃、有目的地竊取計算機系統中的機密文件等緊要信息，以此獲利。對于學校來說，有效方法不良電腦專家的入侵，是保障學校師生利益的必要策略。

1.3高校計算機系統原有的漏洞

隨著計算機技術的發展，網絡系統程序及軟件在不斷更新，在此過程中，難免會存在一些漏洞，給不法分子可乘之機。其實，對于高校本身而言，這些計算機漏洞并無太大威脅，隨著計算機系統的更新和修復就可以解決，怕就怕有些不良電腦專家，利用其高超的計算機技術，通過這些漏洞入侵、攻擊高校計算機系統，到這這些漏洞的危害被放大。所以，為了保障計算機網絡信息安全，還是應該從提升系統防御機制入手，及時修復這些漏洞。

2.高校計算機網絡信息安全防范技術

2.1運用防火墻技術

防火墻技術是常用的計算機網絡信息安全防范技術，能夠提升系統防御能力，提升內部人員抵制外來誘惑的能力。高校計算機系統中可能保存有一些機密文件，不法分子為了竊取相關文件，或者是損害學校利益，會雇傭不良電腦專家，惡意入侵系統，而防火墻技術能夠抵抗黑客的入侵。同時，這一技術還能會限制學校內部人員探訪外部網絡的權限，進一步提升系統防御能力，降低信息泄露、文件損毀的風險。目前看來，在計算機出口部署防火墻、堡壘機、數據審計系統等，可全面提升計算機網絡信息安全指數，降低系統遭遇非法強制入侵的風險[2]。

2.2運用網絡訪問控制技術

隨著計算機技術水平的提升，網絡通信功能愈發強大，但其中一些功能，雖然便利了人們的生活，但同時也埋下了安全隱患，比如說計算機的遠程登錄、文件傳輸功能等。這對于電腦黑客而言，其實是一個很大的漏洞，給了他們入侵計算機系統的端口，為了杜絕這一問題的發生，可以運用網絡訪問控制技術，通過監測路由器信息，查看系統文件，來確定來訪者有無訪問資格，而且，這一技術可實時監測用戶的運行數據及上網行為，從而對用戶身份進行判斷，進一步保障計算機網絡信息安全。

2.3運用加密技術

數據加密技術是一種保障計算機網絡通信安全的基礎手段，網絡信息經由這項技術加密后，及時被別人盜取，也無法被精準破譯，這樣在傳輸至目標地點后，再采用相應的解碼技術，就可以還原出真實信息，保密效果強，安全可靠。目前，可采用的數據加密技術有對稱加密技術，安全信息摘要、數字簽名等，對于高校而言，通常可采用安全信息摘要，這一技術安全可靠，保護效果好，適用于各種各樣的網絡通信環境中，整體而言具有數據唯一性、字符串長度固定、密文無法解密的特征。

2.4運用防范計算機病毒技術

計算機網絡信息安全防范技術雖然在發展，但與此同時計算機系統遭受攻擊的方式也不斷增加，且入侵頻率及力度也在提升?，F在的電腦病毒，種類豐富，而且攻破難度系數越來越高，要想防范病毒入侵，不是一件易事。要想提升高校計算機系統病毒防御能力，管理人員應該全面了解計算機病毒的相關知識，根據信息安全防范續期，設置病毒防火墻等防入侵系統，并且對網絡進行定期及不定期檢查，以便病毒入侵計算機后能夠及時發現，如有異常，迅速作出正確判斷，提出解決策略，減小損失。

3.結語

計算機網絡通信本身就具有一定的風險，高校在利用計算機辦公的過程中，有些人會從信息傳播路經中，竊取或監聽信息，也會有人截取數據后進行破解、分析，也有人會冒充終端用戶身份，甚至截取網絡信息對其進行破壞、篡改，危害學校師生利益[3]。計算機技術的推廣，利弊共存，為了學校的可持續發展，為了緊緊跟隨時代發展的步伐，管理者決定引進計算機技術，購進相關硬件、軟件設施，但是為了保障計算機網絡信息安全，還應該善用相關方法技術，消除網絡世界中存在的各種信息安全隱患及風險，建立健全計算機網絡通信防御機制。

參考文獻：

[1]趙穎.大數據時代計算機網絡信息安全及防護策略研究[J].信息與電腦（理論版），2018（23）：211-212.

[2]冷倩.基于大數據背景的計算機網絡信息安全與防范措施[J].電子技術與軟件工程，2018（23）：190.

[3]許麗波.新環境下的計算機網絡信息安全及其防火墻技術應用[J].計算機產品與流通，2018（11）：41.