要你獨特的美

任祎家

摘? 要：影像工作室不是新生事物，在社會上由來已久，但是我們所打造的私人影像定制工作室的實例并不多，在此之前還沒有形成一套完整的操作實例。因此在當前傳媒類學生對口工作少，就業工作難，打造“水丁沐私人影像定制工作室”具有創新和實際意義。在工作室創辦之前，身為音樂與傳媒學院的一員，我對于創業有種莫名的向往，因為身為傳媒人，空有一套理論知識，對于所學的專業在社會上充竟施有什么用武之地，似乎有些速茫。因為自己學的是編導專業，攝影攝像緊扣專業并且有種特殊的意義。從前一直以來只能在課堂上聽取老師的教授，但終是如果我們沒有親自參與，無法體會到實踐操作的樂趣和重要性，現在機會來了，我與我的指導老師和同學們創立了水丁沐私人影像定制工作室。

關鍵詞：創新;攝影工作室;團隊

以工作室的實際業務項目與教師上課所教授的內容具有密切的聯系，讓學生在學習專業知識的同時能廣泛參與實踐真實案例。（1）為在校的師生提供合影，個人、團體畢業照等基礎服務，提供便利優質的拍照服務。（2）打開“私人訂制”的獨特亮點，拍攝個人形象照、寫真，深化拍攝內容，展現大學生風姿風采。（3）在業務開展過程中、提供給傳媒專業的師生一個良好的實習實踐平臺，讓學生是不出校也能感受到一種實踐的樂趣和工作的教情。

在以上業務之外，希望能由專業課教師牽頭，接觸更多的與專業相關的業務，來拓晨師生的專業技能和職業素養的不斷提升。如今，水丁沐私人影像定制工作室已經成立，在這半年多時間中，我受益匪淺。不僅開闊了視野，也提升了自身的專業素質。工作室的平臺不僅提高了學生的個人專業水平，同時也使學生在工作室教學中學習到了大量書本以外的創業技巧和專業優勢。

1 加入工作，促進了自身專業素質的提高

“不斷變革創新，就會充滿青春活力。否則，就可能會變得值化。”工作室為我的創新提供了機會，提供了平臺。在水丁沐私人影像定制工作室的引領下，我增長了前進的動力，從更大程度上激發了自己的潛力，在這期間，我由以前的紙上談兵到現在不斷的實踐，不斷的學習、反思，讓自己的專業技能在一定程度上得到了提高。同時作為一名明年就要畢業的大三學生，我保知自己肩上的擔子根重，我時刻感到自己的不足并努力進步。

2 積極打造工作室在校園中的各類業務

運行工作室的過程當中，我積極主動地為工作室跑業務，讓工作室有事可做，有活可干，讓工作室充滿活力的運行起來。進行學校師生的形象照、個人寫真的個性打造，承接畢業季拍攝。

3 工作室與校園和社會共同接軌

組織工作室成員到校園外的影像、傳媒公司交流參觀，學習社會上已成型的工作室文化和企業精神。許多學校以前的畢業生學長學姐都已經在社會上立足。邀請優秀的畢業生學長學姐回校，和他們近距高的交流，讓工作室成員切身感受工作狀態，取長補短避免走考路，也為自己定向良好的目標。經過了半年的實踐與論證，“水丁沐私人影像定制工作室”模式更貼近社會對編導專業學生的實踐需求，最勵學生對就業的渴望，提高學生就業的適應能力，提高學生實踐水平，更是提高了指導教師的教學實踐水平。將工作室模式不斷推廣和深挖，對編導乃至整個傳媒類專業的教學有很大的實踐意義。

我們的項目背景首先從一張地圖說起。打開百度，搜索關鍵詞：沈陽傳媒公司，得到2729個搜索結果。如果再加上“廣告公司”“婚慶公司”等同質關鍵詞，這個數字恐怕非常驚人。所以，我們必須清醒的認識到區域內的傳媒公司已經處于十分飽和狀態，這種背景下如何立足？唯有改變二字！改變傳統、改變定勢、改變固有、改變思維。

我們的創新點包括內容創新和營銷創新兩個方面。在內容上，我們首次提出了平民化私人化訂制的概念，在學術界和業界都是空白的。如您是老年人，我們針對您的故事，訂制故事片、紀錄片、微電影等;您是年輕人，正面臨著就業，我們為您進行職業推介。通過PPT可以看出，我們的項目覆蓋所有群體、所有階層。冒昧的說，在座的評審老師，你們都將成為我們的潛在客戶。

攝影投術變得越來越簡單，攝影藝術的要求也就越來越高。攝影家更應在攝影的原創性上下功大。作為需要學習此專業的我們，也要在實際應用中做功夫。如果現在攝影家還沉迷于攝影的暗房特技，那就未免太落后了，如果攝彩家傾心于圖像處理軟件所帶來的效果，那他又和投術工人有何區別？因此，我們也更應加強調攝影的實踐性和使用性。“水丁沐私人影像定制工作室”旨在“打造屬于你獨特的美。”緊扣“實踐性”和“創造性。”不僅僅流于技術一層，更是需要懂得與時俱進和開拓市場。不僅僅是進行書本和課堂上的學習，還要將學習汲取到的內容，運用到大學生創業上來。

水丁沐私人影像定制工作室--要你獨特的美。牢牢把握住大學生、大學校園市場，同時又不僅僅滿足于大學生校園市場，努力開拓業務，不畏艱難，走向社會。爭做大學生群體中此行業的領軍者和社會同行業上的優秀者。時間在變，格局在變，水丁沐工作室創業者們做事細心和不怕苦、不怕累的工作作風沒有變。水丁沐私人影像定制工作室的同學在老師的帶領下希望能帶著最初的夢想走得更遠。