關(guān)于加強高職學生管理的幾點管理

薛勇

【摘 要】高職教育是我國實現(xiàn)“中國夢”所需要的勞動力培訓的搖籃。在高等職業(yè)教育中，社會主義核心價值觀的培養(yǎng)將提高未來勞動力的素質(zhì)，實現(xiàn)中國夢，形成強大的凝聚力。發(fā)展高等職業(yè)教育，提高高職教育質(zhì)量和水平，是落實科學發(fā)展觀，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是提高員工素質(zhì)，增強勞動就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要任務(wù)，是也是促進高職教育健康可持續(xù)發(fā)展的必然要求。高職院校的學生管理也應與時俱進。要充分認識新時期高職學生管理工作的特殊性，高度重視學生管理工作的復雜性，把高職學生管理工作作為學院把握的中心任務(wù)并嚴格管理他們。

【關(guān)鍵詞】高職學生；管理；管理

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）05-0022-01

背景

近年來，隨著經(jīng)濟的顯著成就和各方面的快速發(fā)展，中國仍面臨諸多困難。黨和國家正在實施一系列改革措施，其中教育改革是一項重要工作。大學控制著我國的民族教育發(fā)展，因此必須與黨中央在思想上保持高度一致。思想教育不同于其他類型的工作，需要與不同的人交流，了解他人的心態(tài)。而且，在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上，有人提出中國正處于深層體制改革的深水之中。如何更好地貫徹黨的決議，如何加強政工的工作方法，是各高職院校要考慮的關(guān)鍵問題。

因此，本文研究的新時期高職院校思想政治教育策略具有重要的現(xiàn)實意義。

在高職院校的日常工作中，思想教育往往是復雜的，主要是因為政治工作者的工作和不同人之間的交流。中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會指出，中國目前正處于深化經(jīng)濟改革的階段，學生思想越來越活躍，相關(guān)工作也越來越重要。中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會后的客觀變化，從嚴格執(zhí)行黨的建議，要求政工干部改進工作方法，解決思想教育問題。

一、在當今時代下高職學生管理的現(xiàn)狀以及存在的問題

1.容易被網(wǎng)絡(luò)信息誤導。

在發(fā)達網(wǎng)絡(luò)的信息時代，新興的互聯(lián)網(wǎng)媒體迅速發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)信息載體包含豐富的信息，這些信息的質(zhì)量參差不齊。一些網(wǎng)站或媒體制作各種虛假新聞以獲得流量和點擊。甚至有很多混合信息促進個人主義，破壞祖國的和平與穩(wěn)定。許多教師和學生沒有能力區(qū)分虛假信息，并且容易受到這些信息的影響，導致錯誤的判斷和錯誤的決定，這些虛假新聞在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，導致事件進一步惡化。

2.思想教育穩(wěn)定性不強。

在當前背景下，高職院校建設(shè)面臨諸多問題。與此同時，企業(yè)政治工作的建設(shè)對思想政治教育工作者提出了新的要求。在新時期新思想的指導下，要不斷提高政工的整體工作能力，同時不斷優(yōu)化和強化思想意識。但是，高職院校的政治和工業(yè)工作是一項長期，全面，復雜的工程，需要政治和產(chǎn)業(yè)工作者更加耐心和負責任。由于一般思想政治教育工作的實用性很強，往往需要更多的經(jīng)驗來指導實施。在政治工作的建設(shè)中，政治建設(shè)人員流動性大，政治工作不穩(wěn)定的現(xiàn)象很可能發(fā)生。

3.思想意識有待提高。

在今天的信息發(fā)展中，黨和國家要求企業(yè)做好思想政治教育。目前，高職院校思想政治教育仍存在諸多問題。一些政工缺乏思想政治教育，黨性修養(yǎng)不高。許多教師和學生受到傳統(tǒng)觀念的限制，不愿意或不愿接受新知識。因此，在互聯(lián)網(wǎng)時代非常發(fā)達，他們無法學習最新的理論知識和理論體系，他們的修養(yǎng)一直停滯不前。沒有辦法跟上新時代思想的變化，逐漸被“泰晤士報”淘汰。

二、在高職學生中進行管理的建議

1.創(chuàng)新工作模式。

在宣傳工作內(nèi)容方面，我們可以利用新媒體平臺的傳播優(yōu)勢，宣傳和傳達政治思想和辦學特色。同時，與文字，視頻，圖片，漫畫，H5界面等多媒體視覺互動，微信公眾號碼運作維護的思想政治教育工作，生動溝通學習信息和資料，使效果宣傳會很好。同時，我們可以在網(wǎng)絡(luò)平臺上充分利用高質(zhì)量的思想政治教育資源，并根據(jù)實際情況合理利用和發(fā)展。在師生教育方面，可以開展線上線下培訓，幫助他們更好地掌握思想政治教育的工作方法。同時，創(chuàng)新學習可以以微課堂，微課堂，視頻會議，在線知識競賽和反饋收集的形式進行，以提高學習效率。

2.健全管理體系。

建立健全的管理體系不可能一蹴而就，需要一個緩慢的過程，這個過程會隨著市場經(jīng)濟的變化而變化。由于中國國情和國內(nèi)外復雜局面，高職院校的形勢正在變得越來越快。因此，要求政治和產(chǎn)業(yè)管理者不斷創(chuàng)新工作，探索新的管理方法，逐步完善和完善管理體制。同時明確管理目標。有必要分析國家政治工作者的具體情況，要求每一位思想工作者設(shè)定科學目標，確保他們更好地發(fā)展自己的才能。

建立有效的學生信息反饋機制。我們應善于傾聽學生的反饋意見和建議，改進學生意見和問題的反饋機制。近年來，我院不斷建立和完善有效的學生信息反饋機制，為實施學生教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。自學生干部論壇啟動以來，我校定期邀請班級委員會和教學班學生代表每學年參加會議，并對學院的建設(shè)和發(fā)展提出了許多寶貴的意見和建議。此外，學院還應該設(shè)立“院長接待日”或“學生意見箱”，以便每一個回應，每一個實施。使學生，教師和干部之間的溝通渠道暢通無阻，有利于及時發(fā)現(xiàn)問題，及早解決，隨時改進工作方法，提高工作效率。

同時，要把思想工作者的工作計劃納入高職院校的統(tǒng)一規(guī)劃。在政治工作規(guī)劃中，個體規(guī)劃應與高職院校的總體規(guī)劃相結(jié)合，而不是獨立規(guī)劃。同時，管理體制的建立和完善也需要政治和產(chǎn)業(yè)工人的共同努力。該制度需要群眾監(jiān)督，要滿足群眾也要讓國家放心。

結(jié)語

在高職學生管理過程中，我們必須注意榜樣的力量。一方面，在思想政治教育中，大多數(shù)以學生為榜樣，特別是接近學生時代。這讓學生覺得他們的角色模型就在他們身邊。這是他們可以觸摸的東西。它可以通過學習來模仿和實現(xiàn)，從而提高學生學習和模仿的積極性。另一方面，學生應樹立榜樣，讓優(yōu)秀學生代表影響和感染其他學生，以便學生在日常生活中自覺實踐社會主義核心價值觀。此外，要注重教師角色模型的作用，通過教師行為論證實現(xiàn)學生對社會主義核心價值觀的學習和實踐。

參考文獻

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