與書(shū)相處的時(shí)光

孫秋蕓

成長(zhǎng)的歲月里，幸好有你相伴。

還記得，你送給我的“泰山不辭土壤，故能成其高;河海不擇細(xì)流，故能就其深”的句子。直到現(xiàn)在，這句話我仍記憶猶新。是的，只有不斷積累，才能有質(zhì)的飛躍，才能有實(shí)實(shí)在在的收獲。

曾經(jīng)的我，十分懵懂，十分貪玩。你跟我說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”但是，我竟然不懂得你的好意，一度認(rèn)為你是在嫉妒我，想讓我的生活跟你的一樣索然無(wú)味。我以為，你嫉妒我能在那“溪上青青草”中打滾、踢球，你羨慕我“溪頭臥剝蓮蓬”的愜意……我看著讀不完的《唐詩(shī)三百首》《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》等，感受到了與你為友的壓力。于是，我開(kāi)始疏遠(yuǎn)你，躲避你。但是，浮躁的我并沒(méi)有感到輕松與快樂(lè)，而是更加回味你的氣息，感受你的魅力，這或許就是“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”吧。

在我無(wú)助時(shí)，你輕輕地說(shuō)“別怕，自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”;在我急躁時(shí)，你讓我把心靜下來(lái)，告訴我“只有心靜如竹，定性扎根，方可有造化”;在我取得一點(diǎn)小成就時(shí)，你說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

如今，學(xué)業(yè)繁忙的我已深深地迷戀上你了。我發(fā)現(xiàn)，你一直都在我身邊，默默地支持、鼓舞我。

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”記得第一次讀到時(shí)，我沒(méi)有太多的感悟。現(xiàn)在，我再一次讀到，卻有著深刻的感悟。這句詩(shī)讓我體會(huì)到了游子濃濃的思鄉(xiāng)之情，讀懂了自己的內(nèi)心，讀懂了父母的牽掛。圣誕節(jié)時(shí)，我戴著紅色的圣誕帽在教室里玩得不亦樂(lè)乎，你提醒我，賞花燈、賽龍舟、登高等也別有一番趣味。是啊，我怎么忘了呢？你開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

生活中，有一種遇見(jiàn)，使我受益無(wú)窮，那就是與你為友;有一種經(jīng)歷，使我難以忘懷，那就是和你在一起。是你，讓懵懂、無(wú)知的我學(xué)會(huì)享受生活，學(xué)會(huì)分辨繽紛絢爛生活里的真與假、善與惡;是你，讓我學(xué)會(huì)了感恩和自立……因?yàn)槟悖业娜松猛局杏辛恕办`魂欲化莊周蝶，只愛(ài)書(shū)香不愛(ài)花”的值得珍藏的回憶。

你讓我“足不出戶，便知天下事”。你跟我說(shuō)，生活可能很殘忍，只有親自去體驗(yàn)，才能讓自己贏弱的體魄健壯起來(lái)，才能擔(dān)負(fù)起社會(huì)賦予的責(zé)任。你那浩瀚而富有詩(shī)意的文字帶我走向遠(yuǎn)方，欣賞到常人難以欣賞到的綺麗風(fēng)光：

蜀道的天梯石棧，冰崖轉(zhuǎn)石，崢嶸崔嵬。

雨巷的哀怨彷徨，冷漠凄清，凄婉迷茫。

橘子洲的萬(wàn)山紅遍，層林盡染，百舸爭(zhēng)流。

我，一個(gè)為夢(mèng)想拼搏的高中生，以能在明亮的教室里靜靜閱讀而慶幸，因有你的陪伴而感到幸福，

你，一本一本的書(shū)，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧。與你相處時(shí)，你讓我得到了無(wú)形的財(cái)富、無(wú)比的快樂(lè)。

謝謝你，在我迷茫、彷徨、艱難的時(shí)候沒(méi)有拋棄我，讓我走出困境，走向明媚。