鐘鑫 阿來
“灰空間”,其本意是指建筑與其外部環境之間的過渡空間,以此達到室內外融和的目的,比如建筑入口的柱廊、檐下等,充分利用的“灰空間”經常可以起到畫龍點睛的作用。在北師大昌平校園內,“灰空間”的利用可以說是達到了新高度。
連廊
校園內有貫通連接各個主要功能區及功能建筑的空中廊道,叫連廊。這個連廊很有特色,可以起到風雨走廊的作用,同學們足不出樓,就能輕松到達各個功能區,從宿舍到教學樓,從食堂到圖書館,從咖啡廳到健身房,再也不用擔心風吹日曬。
此處的連廊不同于普通的走廊。連廊的寬度在6米左右,足夠寬敞,因此連廊同時也設計了有別于自習室的的交流空間,是對“灰空間”內涵的很好詮釋。記者走在連廊里,感覺這個空間顏色搭配舒適,既有花草點綴,又有五顏六色的桌椅板凳。因為連廊兩側都有窗戶,所以采光效果異常好。
不僅如此,連廊內有地插、有無線、有空調,有景色,學生可以是匆匆而過,也可以是駐足停歇。學校希望通過“灰空間”的營造為同學們創造更多發現偉大的可能,說不定,某一次的連廊駐足即可激發靈感的火花。
諸如此類從學生實際需求出發所做的設計創意在新校園中還有很多,“灰空間”的利用也可以延伸到室外,為學生創造隨時可以坐下來的環境布置,走到哪坐到哪,空間的邊角料看似無用,實則可以實現多功能,像這樣的“灰空間”,昌平校園內還有很多。
據學校介紹,其實,連廊的設計是以犧牲部分建筑容積率為代價的。連廊所在的位置其實也可以造整棟的建筑,那樣或許可以在利用率上有更多收獲,但選擇連廊則可以在舒適性和功能性上更勝一籌。
地下公共空間
據學校介紹,其實,地下公共空間的設計建造是以承擔相當難度的消防為代價的,目前能做到同等程度消防標準的建筑只有兩個,一個是鳥巢體育館,一個國家圖書館。
地下公共空間采用地下中空的格局,視野非常好,記者從樓梯進入這個空間后,覺得非常眼熟。“回”字型的設計,木質樓梯,長條桌,住上有臺燈,因為中空,所以線下俯視,可以看到類似于螺旋式的旋轉。對,這里就是一個被放置與地下的國家圖書館。
因為是一個可供學習的公共空間,所以這里非常安靜,既有教室可供上自習的功能,同時也可以安靜地做自己想做的事情。記者看到一些同學或者正思考著書本上的問題,或者用電腦查著資料。
對了,前不久,北師大版的“我和我的祖國”歌曲快閃就是在這個地下公共空間里錄制完成的。
3C空間
新校園的建設時刻向著世界雙一流高校的標準對標,3C空間的創意靈感來源于交往、協作、創造,即Communication,Collaboration,Creation這三個詞。
相較于連廊的時靜時鬧以及地下公共空間的安靜氣質,3C空間則是一個相對開放的公共場所,在這里同學們可以點一杯咖啡,三五成群,稍事休息,有多種座椅搭配可供選擇,有軟舒適的沙發,有相對節省空間的簡易板凳。
3C空間的位置就設計在同學們從宿舍區教學樓的路上,也可以說是連廊與樓梯接合的部分,這里的空間相對更大,可以說是一個多功能的咖啡廳。
據學校介紹,其實,這家咖啡廳的引入絕不僅僅是供師生消費那么簡單。原來,學校精心挑選了咖啡的品牌,最終,國產新型品——瑞幸咖啡成功入駐,成為昌平首家。更重要的是,學校與咖啡店簽訂協議:在校園內每賣出一杯咖啡,要給教育基金捐出一點錢。
可見,學校在任何一處建筑的設計上都是通盤考慮,不孤立地做某一件事兒,如咖啡廳的引入就結合了做公益的思路,地下空間兼具了舉辦集體活動的功能性,連廊則是既可通行又可駐足的灰空間,未來,連廊的墻壁上還會展出學生自己的繪畫作品。
以“灰空間”為切入點,學校還提出了HUI主題園林景觀工程(Hommization人性化,Utility功能性,Innovation創新性),形成明“慧”以育人,倡“誨”以立本,立“徽”以省身,連“回”以通達,筑“匯”以聚力,紋“繪”以明理,聚“會”以交友,賞“卉”以怡情的文化理念。看到新校區這樣的未來構想,記者感慨師大人精心設計家園的人文智慧,同時也為以漢字為代表的中國傳統文化而贊嘆!一個拼音“hui”竟能有九種不同的會意和漢字呈現。想到新校園樓體的主色搭配是灰色和紅色,記者想為hui音再加一字,新理念主導下的新校園必將迎來學校的“恢”宏發展之勢。