無處不在的“灰空間”

鐘鑫 阿來

“灰空間”，其本意是指建筑與其外部環境之間的過渡空間，以此達到室內外融和的目的，比如建筑入口的柱廊、檐下等，充分利用的“灰空間”經常可以起到畫龍點睛的作用。在北師大昌平校園內，“灰空間”的利用可以說是達到了新高度。

連廊

校園內有貫通連接各個主要功能區及功能建筑的空中廊道，叫連廊。這個連廊很有特色，可以起到風雨走廊的作用，同學們足不出樓，就能輕松到達各個功能區，從宿舍到教學樓，從食堂到圖書館，從咖啡廳到健身房，再也不用擔心風吹日曬。

此處的連廊不同于普通的走廊。連廊的寬度在6米左右，足夠寬敞，因此連廊同時也設計了有別于自習室的的交流空間，是對“灰空間”內涵的很好詮釋。記者走在連廊里，感覺這個空間顏色搭配舒適，既有花草點綴，又有五顏六色的桌椅板凳。因為連廊兩側都有窗戶，所以采光效果異常好。

不僅如此，連廊內有地插、有無線、有空調，有景色，學生可以是匆匆而過，也可以是駐足停歇。學校希望通過“灰空間”的營造為同學們創造更多發現偉大的可能，說不定，某一次的連廊駐足即可激發靈感的火花。

諸如此類從學生實際需求出發所做的設計創意在新校園中還有很多，“灰空間”的利用也可以延伸到室外，為學生創造隨時可以坐下來的環境布置，走到哪坐到哪，空間的邊角料看似無用，實則可以實現多功能，像這樣的“灰空間”，昌平校園內還有很多。

據學校介紹，其實，連廊的設計是以犧牲部分建筑容積率為代價的。連廊所在的位置其實也可以造整棟的建筑，那樣或許可以在利用率上有更多收獲，但選擇連廊則可以在舒適性和功能性上更勝一籌。

地下公共空間

據學校介紹，其實，地下公共空間的設計建造是以承擔相當難度的消防為代價的，目前能做到同等程度消防標準的建筑只有兩個，一個是鳥巢體育館，一個國家圖書館。

地下公共空間采用地下中空的格局，視野非常好，記者從樓梯進入這個空間后，覺得非常眼熟。“回”字型的設計，木質樓梯，長條桌，住上有臺燈，因為中空，所以線下俯視，可以看到類似于螺旋式的旋轉。對，這里就是一個被放置與地下的國家圖書館。

因為是一個可供學習的公共空間，所以這里非常安靜，既有教室可供上自習的功能，同時也可以安靜地做自己想做的事情。記者看到一些同學或者正思考著書本上的問題，或者用電腦查著資料。

對了，前不久，北師大版的“我和我的祖國”歌曲快閃就是在這個地下公共空間里錄制完成的。

3C空間

新校園的建設時刻向著世界雙一流高校的標準對標，3C空間的創意靈感來源于交往、協作、創造，即Communication，Collaboration，Creation這三個詞。

相較于連廊的時靜時鬧以及地下公共空間的安靜氣質，3C空間則是一個相對開放的公共場所，在這里同學們可以點一杯咖啡，三五成群，稍事休息，有多種座椅搭配可供選擇，有軟舒適的沙發，有相對節省空間的簡易板凳。

3C空間的位置就設計在同學們從宿舍區教學樓的路上，也可以說是連廊與樓梯接合的部分，這里的空間相對更大，可以說是一個多功能的咖啡廳。

據學校介紹，其實，這家咖啡廳的引入絕不僅僅是供師生消費那么簡單。原來，學校精心挑選了咖啡的品牌，最終，國產新型品——瑞幸咖啡成功入駐，成為昌平首家。更重要的是，學校與咖啡店簽訂協議：在校園內每賣出一杯咖啡，要給教育基金捐出一點錢。

可見，學校在任何一處建筑的設計上都是通盤考慮，不孤立地做某一件事兒，如咖啡廳的引入就結合了做公益的思路，地下空間兼具了舉辦集體活動的功能性，連廊則是既可通行又可駐足的灰空間，未來，連廊的墻壁上還會展出學生自己的繪畫作品。

以“灰空間”為切入點，學校還提出了HUI主題園林景觀工程（Hommization人性化，Utility功能性，Innovation創新性），形成明“慧”以育人，倡“誨”以立本，立“徽”以省身，連“回”以通達，筑“匯”以聚力，紋“繪”以明理，聚“會”以交友，賞“卉”以怡情的文化理念。看到新校區這樣的未來構想，記者感慨師大人精心設計家園的人文智慧，同時也為以漢字為代表的中國傳統文化而贊嘆！一個拼音“hui”竟能有九種不同的會意和漢字呈現。想到新校園樓體的主色搭配是灰色和紅色，記者想為hui音再加一字，新理念主導下的新校園必將迎來學校的“恢”宏發展之勢。