貧窮，是福是禍？

張依雯

順從的乖乖女

金錢只是財富的衡量物，而我們對金錢的態度才真正影響自己的生活。也許張同學的父母不愿接受自己貧窮的生活狀態，覺得沒錢就低人一等。他們也可能因為貧窮而爭吵或相互埋怨。如果父母有如此的態度，并且在生活中不加掩飾地把這種態度傳遞給女兒，張同學對金錢的態度也不會輕松。面對大學豐富多彩的物質世界和看起來利息并不高的貸款，補償心理可能會促使張同學選擇用貸款來滿足自己的欲望。貸款有利有弊，如果可以通過分期支付的方式提前擁有自己確實需要的物品，并在后期通過自己的努力償還貸款，那未嘗不是件好事。如果自己的償還能力配不上欲望，很可能在使用高利息貸款后出事。

遺書中張同學還提到，希望父母不要再吵架了，每次吵架自己都會很難受，但不知道如何做能讓他們不吵架。童年期父母的爭吵影響她安全感的建立，很多小孩子會將爭吵的責任歸結于自己做錯了事或不夠乖。張同學便是如此，她努力讓自己變成一個懂事的好孩子，甚至連生活費都不肯開口向父母要。這種順從的相處方式往往會使人不敢堅持自己的看法，為了讓父母高興而活著。看不到自己的存在，也體會不到作為獨立個體的價值感。在犧牲自已以平息父母怒火的過程中，她失去了自我。在遺書中，她沒有提到自己有什么未完成的心愿和想去追求的東西。當人對生活沒有期待，也覺得自己不能為這個世界做些什么的時候，確實會失去活下去的興趣。

張同學感覺自己陷入了抑郁的狀態。她每天晚上都感覺很冷，冷到骨頭里。這種冰冷徹骨的寒冷感更像是孤獨和恐懼。她曾經編了借口想找父母借兩萬元錢來還貸，但父母拒絕了她。想來，在她人生的最后階段應該經歷著被催貸的恐懼和走投無路的絕望吧。如果她有知心的朋友，如果她肯把自己的恐懼和無助講出來，她就得救了。但是，她做不到。一個缺乏自我價值感的人，很難把自己的弱點暴露在他人面前，更何況校園貸幫她營造了“生活富足”的面具，也幫助她在幻想中實現了自己的愿望。摘下這層面具太殘酷，殘酷到她無法面對，而她更無法面對的，是她真實的內心世界。真希望在她的“美麗泡泡”破碎之前，能碰到一位心理咨詢師，能有人傾聽她的情緒，包容她的無力。

抑郁是一種持續性的心境。在抑郁發作時會感覺到絕望、悲傷、空虛、睡眠飲食出現問題，不愿意與人相處，不能感到快樂，精力差，甚至產生自傷和自殺的念頭。這些都可能是在張同學最后的生命階段曾經出現過的狀態。

無論是父母的金錢觀還是張同學的順從的相處方式，似乎都與“價值感”有關。父母希望通過金錢來確認自己的價值感，孩子希望通過“做個乖女孩”而贏得父母的認可，從而體現自己的價值。他們都沒有看到，真正的價值并不需要外在物質和金錢來證明，更不需要通過別人的評價而體現。而是通過自己的努力去追求自己珍惜的東西，實現自己的價值和存在的意義。

我該怎么辦？

如果在張同學身上，你找到了共鳴。請參照以下建議：

建立社會支持系統。應對壓力排解抑郁情緒，我們每個人都需要這樣的社會支持。請為自己列一份求助名單。這其中應該包括能傾訴的人，能寬慰自己的人，可以提供經濟幫助的人，可以提供人生建議的人。除了同齡人，還應該包括年長的人。假如你發現列名單很困難，請反思自己的人際交往狀態，多花些經歷在周圍人身上，去溝通，去感受。

找到自己的目標和追求。每個人都應該有一個一生中最希望實現的目標，它會幫助你堅定的向前走。當你內心有力且執著時，日常生活的煩心事將不再影響你。如果張同學的爸爸媽媽有自己的愛好，對生活有計劃有目標，并朝向目標努力奮斗，可能他們的生活會更快樂一些。而這些快樂也會讓家庭氛圍更溫暖，也可以幫助孩子看到生活中真實的美好，一些用金錢無法買到的美好。如果你不知道該怎么做，可以去讀一讀小說《走進魔法店》。

關注自我價值感。體會自己作為獨立個體真正的價值。如果你思前想后發現自己找不到價值感，不妨跟看起來活得很有價值的同學聊聊，看看他們是如何看待價值感如何獲得價值感的。

遠離一切透支生命的方式。如：熬夜、不規律飲食、酗酒吸煙、不良情緒，網絡游戲、校園貸等。我們的生命只有一次，透支后無法重來。

如果已經陷入貸款的循環，請及時止損。校園貸一類產品為了盈利會對大學生的心理狀態進行調查分析，進而有針對性的設計產品。也正因為如此的設計，導致有很多大學學生都無法擺脫它的糾纏。也有不少同學因為校園貸，陷入抑郁狀態，不去上課，在宿舍打游戲，好像只有游戲才能幫助他暫時緩解還款和逾期帶來的壓力。就像吃了鎮痛藥，也像借酒澆愁。如果你還沒有面對困境的勇氣，請找到第1條建議中最值得信賴的人，他會幫助你。

責任編輯：方丹敏