新媒體視域下高校網絡文化研究

朱紅偉 王麗圓 裴蕾

摘 要 本次研究的主要目的是為了研究新媒體的發展，對高校網絡文化產生的影響，并對其進行深入的分析。并且也提出了促進高校網絡文化發展的有效措施，從而提升大學生的思想、文化素養，進一步培養適合時代的綜合性人才。

關鍵詞 新媒體；高校網絡文化；解決辦法

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2019）231-0111-02

通訊工具的不斷進步以及互聯網技術的全面發展，使高校的文化也出現了數字化。并且新媒體的出現也為高校文化，提供了全新的技術手段以及更加廣闊的平臺。在高校文化的發展過程之中，我們也應當意識到，互聯網上依然有一些錯誤的觀念、思想。在網絡環境良莠不齊的情況下，這些問題就會給高校網絡文化發展帶來了巨大的挑戰。針對這一些問題，本文提出一些解決方案，從而幫助高校網絡文化，在新媒體時代下得到進一步發展。

1 國內外高校網絡文化建設的狀況

1.1 國際情況

在20世紀80年代末，國外就已經開始對網絡文化進行了相關的研究。國外學者在對網絡文化進行研究的時候，主要是注重文化的傳播效果以及社會的公共政策，并由此引發的相關社會問題。他們研究的范圍，甚至包括對政府的批判等方面；由于外國的語言較為統一，并且網絡的覆蓋面積比較高。因此，國外的大學生群體特征，沒有中國這樣顯著。

1.2 國內的現狀

國外的高校網絡文化起步較早，但其發展速度現已落后中國。由于我國的互聯網技術以及政治思想教育，使得高校網絡文化出現同質化的現象，并且許多高校網絡文化都沒有形成各自的特色，其自身的發展也并不具有全面性，而這些高校網絡文化，更會給大學生的思想帶來不好的影響。可是新媒體網絡文化，已經深入到了學生與老師的方方面面；部分不健康的網絡文化，更對大學生產生了一些不良的影響。

2 高校網絡文化建設過程中面臨的問題與挑戰

與西方國家起步較早，并且在進行高校網絡文化建設過程之中，總結出了屬于自己的經驗，使得其已經形成了符合各自國情的網絡文化發展模式，并且已經取得了許多成果。我們也要注意到國內的高校網絡文化雖然起步比較晚，但是經過多年的發展與完善，也已經取得了一些成績，并且各種形式的網絡文化活動，也豐富了大學生的生活。新媒體的不斷發展，也使得一些積極的文化得以孕育出來，如：提倡平等的觀念，并讓每一個人，更加平等的占有使用信息，媒體有去權威性的特點，這也使大學生的個人思想得到了更快的發展，同時也會讓社會更加尊重個性化的觀念。通過加強對高校文化的建設，使這一些文化影響到大學生的思想文化。隨著高校網絡建設的不斷深入進行，大學生也在嘗試著利用網絡進行發聲；近年來，高校網絡文化發展一健康內容主流，但也要看到其中存在的一些問題：一些錯誤的思想以及觀念人，對大學生的價值觀以及道德觀，產生了較為深遠的影響，并且這些文化觀念，已經影響到他們的學習以及生活。

大學生正通過互聯網，進行各種文化消費。由于新媒體的出現，使得大學生更加關注此類文化，使得校園文化的權威性得到了削弱。校園文化在傳統的文化之中，占有極為重要的地位，它代表的是一種精英文化，具有很高的話語權，同時也是社會價值觀的體現。傳統的教育模式是自上而下的灌輸式，這就使得在文化的傳播過程之中，形成一種極高的權威性，但是隨著互聯網時代的到來，信息不斷的擴散，并且平等自由等觀念已經形成，使得社會的文化傳播不再被少數人所控制，并且信息文化越來越大眾化。所以，許多大學生就開始質疑校園文化的權威性，當新媒體已經到來的時候，高校是無法阻止這種時代潮流的。因此，高校自身更應當加強網絡文化建設，例如：建設官方網站二級網站、微博等，使得高校在文化建設過程之中，也能夠占有自己的陣地，而在新媒體發展過程之中，更要重塑自己的權威性。我們也要看到新媒體之后，大學生的思想已經發生了許多的轉變，他們不愿被各種因素所束縛，相反更愿意提出自己的觀點。因此，大學生的個人意識已經全面覺醒，此時我們就需要對他們進行更加正確的引導，改變傳統的文化教育模式，更要充分與大學生進行積極的交流，從而使得文化育人的功能可以實現。

高校文化建設并不是一蹴而就的，在這一個建設的過程之中，必定會面臨許多的難題以及挑戰。雖然，我國高校文化建設已經推進多年，但是仍有許多問題要去解決，例如：在新媒體的作用之下，高校的文化會逐漸趨于破碎化，如何將這一些破碎化的文化進行系統的傳播，也是一個難以處理的問題，同時高校的網絡管理不夠完善，學校僅重視網絡的功能性作用，卻沒有忽視在互聯網下文化對高校學生的影響，從而使得部分高校的網絡文化建設步伐過慢。部分高校也出現了管理模式過于落后，相關建設人員技術水平不過硬，從而使得這一些高校網絡文化，不能滿足當代大學生的實際需求。另外，許多高校并不重視網絡建設，在這些項目上投入的經費也不多，同時大學生自身的安全意識也較為低下，經常在互聯網之中出現失范的情況，這些都是目前高校網絡文化建設過程之中，會出現的難題以及挑戰。

3 促進高校網絡文化發展的策略

3.1 完善高校網絡文化制度

想要高校網絡文化朝著正確的方向不斷發展，就必須制定出更加完善的高校網絡文化制度。而制定這些制度的時候，一定要有開放、多元、動態的理念。要實現高校網絡文化從單一走向立體，從孤立走向協調，同時在管理的方式方法上面，更要充分運用互聯網的技術優勢，從而提高管理的效率，并且在文化的塑造方面，更要形成一種更加積極的氛圍。互聯網發展速度，已經超過了法律的完善速度；因此，我國政府還需要制定一些法律以及頒布相關規定，對互聯網進行管理，例如：應當出臺校園網絡管理制度，網絡安全管理制度以及追究個人責任等。通過利用這一些制度以及文件，會讓大學生的思想可以變得更加健康，同時讓他們自覺抵制不良文化，同時高校以及政府應當剔除不健康的信息，并對大學生進行思想教育。對于一些已經存在的思想問題，要進行針對性的處理，還給高校網絡文化建設打造一個良好的環境。

3.2 加強網絡環境建設

高校的網絡建設分成硬件以及軟件兩個方面，首先需要做的則是完善校園網絡的硬件，同時應當鼓勵并引導高校，進行網絡硬件方面的投資建設，從而為高校網絡文化發展提供物質基礎。雙方應當使用更加前沿的安全網絡產品，并且要對網絡資源進行安全建設，同時要構建安全緩沖區，從而提高校園網絡的安全指數，這樣才有利于高校文化發展的現代化，從而促使高校文化，朝著健康的方向繼續發展。

新媒體正在以極快的速度向前發展，這就要求高校應當進行統一規劃，改善校園的基礎設施，同時為高校網絡文化建設提供一個良好的校園環境，例如：建設現代化的電子圖書館，創辦大學生科技園，設立科研中心等，都可以為高校的網絡發展提供一個非常良好的環境。

3.3 加強對大學生的思想教育

園文化建設的主體應當是學生，因為他們才是高效文化的傳遞者以及創造者。因此，高校文化建設，應當引導他們積極參與；在新媒體的時代下，大學生已經成為了信息傳播的重要受眾之一，高校應當堅持以學生為中心，注重學生的實際文化需要，引導學生接觸并且去使用這一些校園的新媒體。在進行使用以及教育的過程之中，要提升對大學生的素質教育，并且可以開展網絡文化教育給予學生正確的引導，此來規范他們的行為。高校的教育者們，還應當利用新興的工具，例如：校園廣播、校園網站、個人微博、校園QQ群等方式，進行交流并定期與學生進行深入的探討，了解學生的心理動向，對于出現心理問題的大學生，給予針對性的心理輔導，從而調整他們的心態，并使之接受更加正確的高校網絡文化。

4 結論

綜上所述，新媒體時代已經到來，而校園的網絡文化，仍然處于初步發展的階段，隨著科技的不斷發展，高校也應當重視網絡文化的整合以及建設，從而利用這一文化，讓大學生形成正確的價值觀念。我們也要看到新媒體的出現，也使得高校的文化正在不斷重塑，并且這一過程一直都沒有停止。因此，只有順勢而為、因時而進，才能把握新媒體的發展方向，并將它高校文化建設進行結合，從而開創出新的思想教育模式，以此來提高大學生的文化素質。

參考文獻

[1]鄧德勝，盛均全，周芳.高校實驗室資源共享的構想[J].當代教育論壇（校長教育研究），2018（1）：62-64.

[2]林偉君.實驗室資源的共享實踐探討[J].實驗科學與技術，2012（2）：174-177.

[3]鐘根全，李麗娟，郭永昌.二級學院實驗室資源共享機制建沒[J].實驗室研究與探索，2010（8）：324-326.

[4]屈藝.新媒體時代高校網絡文化建設的研究[J].前沿，2012（13）.

[5]楊帆，李紫燁.建設現代大學文化與創新高校網絡文化管理機制[J].文化研究，2014（10）.