基于《挪威的森林》解析作品中人物的性格

呂美佳

摘要：《挪威的森林》是村上春樹的成名作與代表作，受到當(dāng)代青年所喜愛，受到讀者廣泛關(guān)注。在這部作品中，村上春樹通過主人公及相關(guān)人物性格進(jìn)行描寫，來將迷茫與無奈等展現(xiàn)出來。本文主要對(duì)《挪威的深林》作品中人物性格進(jìn)行解析，旨在更好的體會(huì)村上春樹的寫作意圖，體會(huì)作品中所蘊(yùn)藏的思想感情。

關(guān)鍵詞：《挪威的森林》;作品;人物性格

《且聽風(fēng)吟》、《海邊的卡夫卡》等都是比較有名的作品，而它們的作者村上春樹，是日本著名的小說家。戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快，在這一大環(huán)境下，日本社會(huì)生活巨變，村上春樹基于對(duì)過往歲月的深厚感情出發(fā)，當(dāng)他在現(xiàn)代生活中感到苦悶與孤獨(dú)時(shí)，經(jīng)常會(huì)對(duì)充滿理想與激情的六十年代進(jìn)行回憶，以此來消解這種苦悶與孤獨(dú)，此種心理?xiàng)l件下，村上春樹創(chuàng)作了《挪威的森林》。

一、渡邊徹，無奈孤獨(dú)的城市青年

在《挪威的森林》中，由始至終我們都能夠感受到渡邊徹的無奈與孤獨(dú)，對(duì)于渡邊來說是否被人理解是無所謂的，并沒有太大的意義，在人際溝通方面，他是一個(gè)不主動(dòng)也不拒絕的人，生活隨意但卻迷茫。在愛方面，渡邊始終是處于消極被動(dòng)的狀態(tài)，在性方面，也并沒與主動(dòng)進(jìn)行，渡邊的被動(dòng)與對(duì)方年齡和性格沒有絲毫關(guān)系。渡邊是孤獨(dú)的，但是這種孤獨(dú)對(duì)于渡邊來說并不可怕，他的獨(dú)立性支撐他做一切想做的事情，渡邊在生活中始終是真誠的，不在乎別人的看法，對(duì)于寂寞與孤單的忍受力也比較強(qiáng)。當(dāng)代社會(huì)人們都試圖更好的適應(yīng)社會(huì)，有的甚至迷失了自我，而渡邊的獨(dú)立性正是難能可貴的，勇于堅(jiān)持做自己，這與其無奈和迷茫可能也存在一定關(guān)系。渡邊并沒有成為一個(gè)特別堅(jiān)強(qiáng)的人，也并沒有過多的約束自我，寂寞的時(shí)候也會(huì)和永澤一樣去酒吧找女人來進(jìn)行排解，對(duì)于渡邊來說，改變自己僅僅是一種想法，他始終是那個(gè)無奈又孤獨(dú)的城市青年。

二、直子，沉湎過去、自我封閉的悲情少女

孤獨(dú)是直子與渡邊的相似之處，但從本質(zhì)上來看，渡邊的孤獨(dú)來自于對(duì)社會(huì)的無奈與迷茫，渡邊選擇孤獨(dú)但并不害怕孤獨(dú)，而直子則表現(xiàn)為自我封閉式的孤獨(dú)，心理發(fā)展并未能夠與生理的成熟保持一致，直子會(huì)對(duì)這種孤獨(dú)產(chǎn)生恐懼，進(jìn)而加劇了她的自閉。直子的內(nèi)心謙卑，甚至達(dá)到自卑，生活得太過壓抑，甚至?xí)粣圩约骸Ｖ弊拥木窦膊∨c她的自閉存在一定關(guān)系，并且在患病后直子對(duì)外界感到更加恐懼，尤其是在男友木月自殺后，直子受到沉重打擊，陷入時(shí)間的漩渦中，內(nèi)心無比脆弱，精神問題也日益嚴(yán)重，最后她的生命也是早早就結(jié)束了。

三、綠子，樂觀自信的活潑少女

《挪威的森林》中，綠子的性格剛好與直子相反，直子自卑且孤獨(dú)，綠子則是樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，作為一個(gè)陽光少女，綠子是野性未脫的，始終敢愛敢恨。實(shí)際上，綠子這種開朗的性格與她的童年沒有直接的關(guān)系，痛苦、挫折與磨難并沒有缺席綠子的生活，她的成長中充斥著許多困難因素，也正因?yàn)槿绱耍龔臎]有任性撒嬌過。隨著親人的離世，綠子逐漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從沒有向挫折低頭，沒有在成長中比我封閉，始終樂觀且堅(jiān)強(qiáng)。《挪威的森林》中，村上春樹透過文字將綠子的樂觀和自信清晰的表現(xiàn)了出來，令人印象深刻的就是綠子與渡邊經(jīng)歷火災(zāi)的場景。大火燃燒過程中，濃煙即在眼前，綠子卻能保持輕松的狀態(tài)，喝著啤酒唱著小曲，這也能從側(cè)面上展現(xiàn)出綠子對(duì)于生命的感悟和對(duì)于死亡的理解。對(duì)于渡邊來說，隨著與綠子交往時(shí)間的延長，渡邊習(xí)慣于綠子的生活方式與行為習(xí)慣，甚至覺得自己受到綠子的感染，對(duì)于這個(gè)世界也有了一定程度的適應(yīng)。

四、玲子，“不完整”的女性

玲子曾經(jīng)說，世界是不完整的，她和直子也是不完整，就這樣生活著。玲子曾經(jīng)有精神病史，如今她能夠有勇氣面對(duì)生活，與丈夫的信任包容以及家庭的溫暖是分不開的。對(duì)于玲子來說，她對(duì)丈夫的感情，報(bào)恩是基礎(chǔ)，愛是更高層次。在玲子遭受性騷擾時(shí)，她對(duì)自己的認(rèn)知更加強(qiáng)烈了，原來自己對(duì)女人的感覺要比男人來得強(qiáng)烈，與此同時(shí)玲子承受著來自生理和心理方面的巨大壓力，社會(huì)倫理方面也同樣對(duì)玲子形成了壓力，玲子的精神狀態(tài)不好，后來進(jìn)入了精神療養(yǎng)院。但最終《挪威的森林》中有關(guān)玲子的描寫我們可以發(fā)現(xiàn)，玲子病態(tài)的精神狀態(tài)發(fā)生一定轉(zhuǎn)變，在直子離去后，她的角色也發(fā)生轉(zhuǎn)變，通過扮演直子來對(duì)“我”的性需求加以滿足，在完成直子對(duì)于“我”的遺憾后，玲子自身仿佛實(shí)現(xiàn)了解脫，對(duì)于到了陌生地方的玲子來說，這為她兒時(shí)夢(mèng)想的延續(xù)提供了條件，這對(duì)于玲子人格的完整化也具有重要意義。

五、木月，喪失信心的絕望少年

木月的性格就在于，內(nèi)心存在較多沖突，盡管與直子和渡邊在一起的時(shí)候，木月能夠主導(dǎo)話題，但實(shí)際上，木月內(nèi)心很清楚，自己并不健談，他渴望在眾人面前表現(xiàn)自我，但主導(dǎo)話題之后所換來的不過是敷衍勉強(qiáng)和強(qiáng)顏歡笑。木月就像是一個(gè)絕望了的少年，他能力不足，對(duì)自己和生活的信心不足，他對(duì)于自己的成長和發(fā)展并沒有一個(gè)清晰的認(rèn)知和長遠(yuǎn)的規(guī)劃，他過于在意別人對(duì)自己的看法，想要獲得別人的認(rèn)可，成為別人眼中的強(qiáng)者，渴望受到別人的尊重，但與此同時(shí)，木月并不具備這種能力，無法成為一個(gè)理想中的強(qiáng)者，但是木月自己又無法面對(duì)這個(gè)事實(shí)，所以他對(duì)生活感到沮喪，對(duì)自己失去了信心，逐漸產(chǎn)生了絕望，并且在與直子相戀的過程中，始終無法與直子達(dá)到性愛的和諧，這就加劇了他的沮喪和絕望。對(duì)于木月來說，理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距太大，盡管木月對(duì)于生活充滿抱負(fù)，但他受到能力的制約而無法開展更好的生活，他最終選擇逃避現(xiàn)實(shí)，草草結(jié)束生命。

六、永澤，能力出眾、情感冷漠的“社會(huì)精英”

在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，永澤可以算得上是社會(huì)精英了，這與他的出身、他的氣質(zhì)、他的能力等等都存在關(guān)系。永澤是豪門出身，學(xué)歷高，天賦高，有事業(yè)、有顏值，能干但卻放浪。永澤是那種天生就能夠吸引人的人，他自己也具有一定能力，能夠在眾人之中審時(shí)度勢(shì)，并準(zhǔn)確定位，巧妙且恰當(dāng)?shù)陌l(fā)出指令，令人對(duì)他產(chǎn)生尊重。永澤雖然誠實(shí)，但卻始終令人難以交心。社會(huì)是處于變化之中的，永澤為了更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，生活中展現(xiàn)出了一定的功利性，對(duì)于永澤來說，情感要次于前途和地位，為此，永澤可以為了前途而舍棄女友，他甚至不愿被婚姻所束縛。透過永澤的生活態(tài)度我們可以發(fā)現(xiàn)，永澤盡管能力不凡，但對(duì)于情感和周遭則比較冷漠。

七、初美，嫻靜高雅，愛情中缺乏理智的少女

初美的獨(dú)特之處在于，外表一般但氣質(zhì)高雅，性格嫻靜善良，但在愛情中缺乏了理智，與她交談的人都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生好感。初美在生活中明辨是非，但在愛情中迷失了自我，過于遷就和妥協(xié)，試圖通過幻想來維系愛情，愛情里的初美始終在自欺欺人，她向永澤付出了自己全部的愛，但卻沒有好好的愛自己，沒有為了自己而生活。

八、結(jié)束語

綜上所述，透過《挪威的森林》中各個(gè)人物，我們能夠感受到渡邊的孤獨(dú)，對(duì)于生活的悲哀和無奈形成了一個(gè)深刻的認(rèn)知，被壓抑的感情和欲望所表現(xiàn)出的，是痛苦和迷茫，但這就是成長。《挪威的森林》帶給我們的是，要經(jīng)歷不成熟，并學(xué)會(huì)走向成熟，在外界環(huán)境下，要保持一個(gè)良好的性格，要學(xué)習(xí)渡邊的勇敢堅(jiān)持自我，學(xué)習(xí)永澤的精明強(qiáng)干，學(xué)習(xí)綠子的樂觀開朗，直面苦難，走出迷茫。

參考文獻(xiàn)：

[1]王紅梅.村上春樹《挪威的森林》中人物性格特征解讀[J].華北水利水電大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2010 （3）：68-70.

[2]周倩，李光貞.《挪威的森林》人物形象分析：文獻(xiàn)綜述[J].科技視界，2014 （36）：144-145.

[3]嚴(yán)扣鳳.《挪威的森林》中人物形象及文學(xué)思想探究[J].黑河學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，v.9;No.59 （05）：167-168.

[4]陳曦.《挪威的森林》人物情感解析[J].短篇小說（原創(chuàng)版），2014 （36）：149-150.