摘要:山西是民歌的海洋,不同地理環(huán)境造就養(yǎng)育著不同特點(diǎn)的民歌。《交城山》早年流傳于文水、交城一帶是較有代表性的一首小調(diào)民歌,新中國(guó)成立后有很多歌唱家演唱,隨后在全國(guó)范圍內(nèi)廣為流傳。女聲無(wú)伴奏合唱《交城山》由著名作曲家芝達(dá)林創(chuàng)作,該作品選自由人民音樂(lè)出版社出版發(fā)行的《山西民歌女聲合唱曲集桃花紅杏花白》。本文分析了該作品的曲式結(jié)構(gòu)并從復(fù)調(diào)音樂(lè)織體、賦格段兩個(gè)方面對(duì)該作品進(jìn)行了多聲部創(chuàng)作分析。
關(guān)鍵詞:多聲部創(chuàng)作手法? ?復(fù)調(diào)織體? ?賦格段
一、音樂(lè)結(jié)構(gòu)分析
(一)《交城山》原民歌音樂(lè)分析
《交城山》是一首山西交城民歌,原民歌篇幅短小為兩個(gè)樂(lè)句組成的八小節(jié)的單樂(lè)段結(jié)構(gòu),每個(gè)樂(lè)句由兩個(gè)樂(lè)節(jié)組成,整首歌曲在七聲清樂(lè)F徵調(diào)(1=? ?B)上進(jìn)行,根據(jù)主題材料及其發(fā)展形態(tài)來(lái)看,屬于平行樂(lè)段;根據(jù)調(diào)式的布局來(lái)看屬于上下句結(jié)構(gòu),上句落在屬音,下句落在主音,且為方整型樂(lè)段是典型的民歌上下句特征。
整首歌曲旋律短小,上下句;多段歌詞,同一個(gè)旋律是典型的分節(jié)歌體裁形式。用單一鮮明的樂(lè)思體現(xiàn)出勞動(dòng)人民的樸素與真實(shí),有濃郁的地方色彩。由于交城山區(qū)路險(xiǎn),交通不便,生活條件十分艱苦,歌曲中敘述了勞動(dòng)人民的貧寒,表現(xiàn)了勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的向往。
根據(jù)原民歌改編而成的女聲無(wú)伴奏合唱,運(yùn)用了復(fù)調(diào)技術(shù)、五聲調(diào)式縱合化的和聲以及結(jié)構(gòu)內(nèi)部的擴(kuò)充等處理手法,使音樂(lè)結(jié)構(gòu)擴(kuò)大為較為復(fù)雜的曲式結(jié)構(gòu)。
(二)女聲無(wú)伴奏合唱《交城山》的曲式結(jié)構(gòu)分析
作者在編創(chuàng)女聲無(wú)伴奏合唱《交城山》時(shí),將原民歌的上下句單樂(lè)段結(jié)構(gòu)擴(kuò)展為帶再現(xiàn)且中部為賦格段的對(duì)比中部的單三部曲式,曲式圖如下:
第一部分進(jìn)入前有八小節(jié)的引子(1-8小節(jié))是音樂(lè)進(jìn)入之前的一個(gè)環(huán)境鋪墊,隨后主題音樂(lè)進(jìn)入。第一部分是一個(gè)單樂(lè)段(9-16小節(jié))為平行兩句體且結(jié)構(gòu)方整型的樂(lè)段,每個(gè)樂(lè)句四小節(jié),未改變?cè)窀栊螒B(tài)。其他聲部層伴以長(zhǎng)音烘托式且是五聲調(diào)式縱合化的和聲來(lái)支撐主旋律,由于作品的需要緊接著加了四小節(jié)連接在原來(lái)的基礎(chǔ)上對(duì)其樂(lè)段結(jié)構(gòu)進(jìn)行了擴(kuò)充,且自然地接到第二部分。
單三部的對(duì)比中部是賦格段落及復(fù)調(diào)段落(21-56小節(jié)),在沒(méi)有改變?cè)窀杞Y(jié)構(gòu),利用復(fù)調(diào)手法將其音樂(lè)規(guī)模擴(kuò)大。首先進(jìn)入主題且主題本身是對(duì)比復(fù)調(diào)(21-28小節(jié)),分別有女高一、二聲部完成,因此形成二重賦格。
八小節(jié)后相繼進(jìn)入的是答題和對(duì)題(29-36小節(jié)),同樣都是八小節(jié),答題是在主題的下方四度形成,旋律結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變,調(diào)性發(fā)生了改變,同樣也對(duì)比二聲部,由女低音一、二來(lái)完成。對(duì)題是在答題的上五度形成,且為固定節(jié)奏型自身具有“驢化”和“調(diào)皮”的幽默色彩,生動(dòng)形象的描述在大山里騎著毛驢趕路的情景,雖然很貧困路程也比較艱辛,但不乏有幽默詼諧的對(duì)題,形象的模仿驢的舉動(dòng)即“驢化”節(jié)奏型,以致主題音樂(lè)再次進(jìn)入時(shí)給聽(tīng)眾耳目一新的聽(tīng)覺(jué)效果,給原民歌增添了色彩性。隨后主題再一次出現(xiàn)高聲部則對(duì)題在低聲部同樣以“驢化”的固定節(jié)奏型與主題進(jìn)行“問(wèn)答”、呼應(yīng)(37-44小節(jié))。四小節(jié)固定的“驢化” 節(jié)奏型(45-48小節(jié))后連接到密間合應(yīng)部分,有八小節(jié)(49-56小節(jié))四個(gè)分聲部分別演唱“灰毛驢驢上山呦”且每一小節(jié)相隔進(jìn)入,緊密連接,最后聲部匯合將音樂(lè)推向高潮,引出再現(xiàn)段。
第三部分為第一部分的嚴(yán)格再現(xiàn),由于音樂(lè)規(guī)模的需要作曲家將其樂(lè)段在反復(fù)一次其他聲部加厚了和聲層,使音樂(lè)更加飽滿,最后有八小節(jié)的結(jié)尾作為補(bǔ)充。
二、多聲部創(chuàng)作分析
(一)主調(diào)織體
主調(diào)音樂(lè)織體的運(yùn)用在第一部分和第三部分中,主要使用了? 五聲調(diào)式縱和化的和聲,此民歌為清樂(lè)F徵七聲調(diào)式, 引子一開(kāi)始和弦? ?是宮和弦,用四五度的框架且嵌入了小二度的和弦形式出現(xiàn),隨后整個(gè)長(zhǎng)音烘托式引出主旋律,主旋律進(jìn)入后女高二和女低一、二聲部做長(zhǎng)音烘托,到第五小節(jié)顯然是主旋律中的主要音,最后結(jié)束在宮和弦上,因此首作品沒(méi)有明顯的功能和聲的推進(jìn),而是利用五聲調(diào)式以及民歌自身特點(diǎn)巧妙,個(gè)性的運(yùn)用和聲,且具有一定的巧合,這足以說(shuō)明編創(chuàng)者的用心以及才華。中間部分開(kāi)始主題進(jìn)入本身是一個(gè)對(duì)比復(fù)調(diào)的主題,它與對(duì)題和答題形成對(duì)位化的和弦及和聲和弦式的,從縱向看,多聲部結(jié)合伴有其偶合。
(二)復(fù)調(diào)織體以及賦格段的應(yīng)用
復(fù)調(diào)織體的應(yīng)用主要在樂(lè)曲的對(duì)比中段部分。作者運(yùn)用了多種技法對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行創(chuàng)作,主要以賦格段的形式對(duì)音樂(lè)展開(kāi)陳述,其中包括對(duì)比復(fù)調(diào)和模仿復(fù)調(diào)的創(chuàng)編手法。
1.對(duì)比復(fù)調(diào)手法(以對(duì)比中段的21到56小節(jié),見(jiàn)譜例3)
女高音一、二演唱主題音樂(lè),通過(guò)分析,對(duì)位聲部是另外一個(gè)音樂(lè)形象,形成了對(duì)比二聲部,因此主題本身是一個(gè)對(duì)比復(fù)調(diào),主要形成了節(jié)奏、調(diào)式調(diào)性上的對(duì)比。
節(jié)奏方面: 女高一進(jìn)入一小節(jié)后,女高二對(duì)位聲部進(jìn)行了對(duì)位式的填充,女高一在密集時(shí),女高二則進(jìn)行長(zhǎng)音烘托,這里體現(xiàn)了“你長(zhǎng)我短”的聲部節(jié)奏對(duì)位,從而形成了節(jié)奏律動(dòng)的對(duì)比。八小節(jié)后,主題下屬方向進(jìn)入的聲部是答題,相對(duì)應(yīng)的上方聲部此時(shí)是對(duì)題,且為固定對(duì)題、固定節(jié)奏型的對(duì)題,固定節(jié)奏型如下:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?顯然與答題形成對(duì)位化的結(jié)合,不同節(jié)奏的對(duì)比生動(dòng)形象的描述了“驢化”的節(jié)奏型,附有很強(qiáng)的趣味性和地方特色。
調(diào)式調(diào)性方面:由于主題是對(duì)比復(fù)調(diào),因此中間對(duì)比段落是一個(gè)二重賦格段,主題八小節(jié)后,在其下屬方向進(jìn)入的聲部是答題,作為主題的延續(xù),此時(shí)的答題在C徵調(diào)式上陳述,隨后主題再次進(jìn)入,主→屬→主三次主題在不同聲部陳述,即F徵→C徵→F徵調(diào)性轉(zhuǎn)變。因此定義中段為二重三部賦格段。同時(shí)也具有模仿復(fù)調(diào)的特性,對(duì)比復(fù)調(diào)與模仿復(fù)調(diào)巧妙的結(jié)合在一起,體現(xiàn)了作者的用心和編創(chuàng)技術(shù)。
主屬主呼應(yīng)結(jié)束后,四小節(jié)連接后是八小節(jié)的密接合應(yīng),形象的描述了村民爭(zhēng)先恐后趕著上山的局面,最后長(zhǎng)音結(jié)束音樂(lè)趨于平緩安靜。
總之,在這首作品中,作者用簡(jiǎn)潔的和聲語(yǔ)言既保持了原民歌的風(fēng)貌,又?jǐn)U展了民歌的表現(xiàn)力,展現(xiàn)了豐富的聽(tīng)覺(jué)效果,在給人以合唱美的享受的同時(shí),描繪出原民歌中交城人民對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。作品中先后出現(xiàn)了主調(diào)與復(fù)調(diào)的創(chuàng)作手法,且結(jié)合五聲調(diào)式縱合化巧妙地運(yùn)用豐富的創(chuàng)編手法,為聽(tīng)眾和讀者呈現(xiàn)出一首合唱佳作以及創(chuàng)編手法的范例。
(作者簡(jiǎn)介:付珍鮮,專業(yè):音樂(lè)與舞蹈學(xué),研究方向:音樂(lè)分析,單位:山西師范大學(xué)。)