孕期及產(chǎn)時(shí)健康教育應(yīng)用于婦產(chǎn)護(hù)理中的優(yōu)勢(shì)分析

邱良玉，許明軍*，厲 梅，李 娟，邱 悅

（十堰市太和醫(yī)院/湖北醫(yī)藥學(xué)院附屬醫(yī)院，湖北 十堰 442000）

隨著信息化時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的孕婦通過網(wǎng)絡(luò)獲取很多分娩方面的信息，網(wǎng)絡(luò)信息中常有分娩有多么疼痛，時(shí)常對(duì)即將分娩的產(chǎn)婦帶來(lái)很多恐懼、焦慮、緊張的不良情緒[1]，使她們沒有足夠的勇氣和信心去面對(duì)自然分娩，一想到分娩的疼痛就下意識(shí)的選擇剖宮產(chǎn)，這對(duì)產(chǎn)婦的身體帶來(lái)很大的不良影響[2]。為了避免孕婦在整個(gè)孕期的身心健康，本院對(duì)其整個(gè)孕期進(jìn)行健康教育，以消除患者的不良情緒。因此，本文就健康教育應(yīng)用于孕期和產(chǎn)時(shí)的婦產(chǎn)護(hù)理中的效果進(jìn)行研究，現(xiàn)報(bào)告如下：

1 臨床資料及方法

1.1 一般資料

選取2017年2月～2019年2月在我院分娩的214例產(chǎn)婦參與本次研究，將這些患者按照隨機(jī)均分為的方法分為觀察組和對(duì)照組，各107例。觀察組中，年齡21～41歲、平均年齡（28.13±2.05）歲，孕周35～41周、平均孕周（37.56±1.87）；對(duì)照組中，年齡22～43歲、平均年齡為（29.04±1.86）周，孕周36～42周、平均孕周為（37.96±1.99）周。用分析軟件將他們兩組的基本資料進(jìn)行分析，差異不具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P＞0.05，具有可比性。

1.2 方法

對(duì)照組使用常規(guī)護(hù)理方式，內(nèi)容包括：監(jiān)測(cè)胎兒的生命體征、對(duì)孕婦的血壓、血糖、進(jìn)行檢測(cè)，記錄孕婦的宮縮強(qiáng)度和宮縮時(shí)間等。觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上加強(qiáng)健康教育。具體包括以下幾方面：①健康知識(shí)宣教：為孕婦發(fā)放健康知識(shí)宣傳冊(cè)，醫(yī)院定期舉行健康知識(shí)講座，通過視頻影像等對(duì)患者進(jìn)行孕期的知識(shí)教育和新生兒護(hù)理等知識(shí)，讓孕婦正確的認(rèn)識(shí)生產(chǎn)是一種很普遍的自然現(xiàn)象并學(xué)習(xí)如何護(hù)理新生兒，以免生完孩子后不知所措，通過對(duì)母乳喂養(yǎng)知識(shí)的講解讓孕婦了解母乳喂養(yǎng)的重要性。②健康心理護(hù)理；由于孕婦時(shí)常從別處獲取很多關(guān)于生產(chǎn)的不良信息，導(dǎo)致產(chǎn)前憂郁癥，因此，對(duì)孕婦心理健康教育就非常重要了，護(hù)理人員多了解孕婦的心理情況，主動(dòng)關(guān)心和溝通，增強(qiáng)彼此的信任感，讓產(chǎn)婦減輕負(fù)面情緒，用平常的心態(tài)狀態(tài)面對(duì)這種自然生產(chǎn)規(guī)律。③健康生活指導(dǎo)：健康生活指導(dǎo)包括兩方面，其一是飲食的健康，隨著胎兒的增大，對(duì)孕婦腸胃的壓迫，孕婦會(huì)出現(xiàn)嘔吐、食欲不振等現(xiàn)象，護(hù)理人員叮囑孕婦少食多餐，而且要避免攝入過敏食物，對(duì)糖類、肉類的攝入也應(yīng)該減少，以免出現(xiàn)妊娠糖尿病；其二，健康運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，為了減少分娩時(shí)的疼痛，給予孕婦指導(dǎo)如何運(yùn)動(dòng)，如孕婦瑜伽、孕婦操等，在產(chǎn)時(shí)，教會(huì)產(chǎn)婦如何呼吸，如何使力等。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

采用SPSS21.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，計(jì)數(shù)資料率（%），用x2檢驗(yàn)，若P＜0.05，比較有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。

2 結(jié) 果

2.1 兩組護(hù)理滿意度對(duì)比

觀察組滿意為52例，很滿意為53例，不滿意為2例，護(hù)理滿意度為98.13%，對(duì)照組滿意為48例，很滿意為50例，不滿意為9例，護(hù)理滿意度為91.59%，兩組間有顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)差異，P＜0.05。

2.2 兩組新生兒窒息、產(chǎn)后出血的發(fā)生率對(duì)比

觀察組的產(chǎn)后出血、新生兒窒息的發(fā)生率分別為1.87%、3.74%，低于對(duì)照組的8.41%、11.21%，兩組比較差異具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P＜0.05。

表1 兩組產(chǎn)后出血、新生兒窒息的發(fā)生率對(duì)比表[n（%）]

3 討 論

隨著人們生活水平的提高、健康意識(shí)的增強(qiáng)，醫(yī)院對(duì)孕婦的健康教育也越來(lái)越規(guī)范，在孕期和生產(chǎn)的時(shí)候給予健康教育，可在一定程度上影響生產(chǎn)效果。

通過對(duì)患者的健康知識(shí)宣教，幫助孕婦了解科學(xué)的保健知識(shí)[3]，了解如何對(duì)新生兒護(hù)理以及對(duì)新生兒的喂養(yǎng)方式。孕婦在生活中時(shí)常聽到關(guān)于生產(chǎn)的負(fù)面消息，容易長(zhǎng)時(shí)間伴隨著焦慮、恐懼、緊張的心理，這都影響著孕婦是否能順利分娩，通過對(duì)孕婦的健康教育，使孕婦減少不良情緒，增強(qiáng)戰(zhàn)勝產(chǎn)痛的信心[4]；通過對(duì)孕婦健康生活護(hù)理，使孕婦更加注重飲食，避免出現(xiàn)巨大兒或者營(yíng)養(yǎng)不良的現(xiàn)象，對(duì)孕婦的健康運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，可以有效的減輕孕婦在生產(chǎn)時(shí)候的疼痛感[5]。本研究中，觀察組的滿意度為98.13%高于對(duì)照組的91.59%；觀察組的產(chǎn)后出血、新生兒窒息的發(fā)生率均低于對(duì)照組，兩組比較差異皆具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P＜0.05。

綜上所述，將健康教育運(yùn)用在孕時(shí)和產(chǎn)時(shí)的護(hù)理中，不僅能提高孕婦的滿意度，還可以降低產(chǎn)后出血和新生兒窒息的發(fā)生率，值得臨床推廣。