健康教育在小兒急性腸炎護理中的應用效果

馮園園

（宜昌市第一人民醫院，湖北 宜昌 443100）

作為一種腸道疾病，小兒急性腸炎的主要臨床癥狀就是大便性狀發生變化以及次數多，其主要致病原因為腸道感染，病毒或者細菌在進入到患兒的體內之后就會導致腸炎，致病性大腸桿菌是主要的致病菌，此外，不合理的抗生素應用也會導致患兒的胃腸道受到侵襲，進一步引發腸炎[1]。由于小兒具有較差的機體免疫力，很多因素都會導致其發生急性腸炎，所以必須要采取健康教育的方式對患兒家屬進行干預，使其樹立較強的防范意識，并且更好地應對疾病。本文選擇我院接診并治療的70例小兒急性腸炎患兒作為本次研究的納入對象，分析并研究健康教育在小兒急性腸炎護理中的應用，現作如下匯報；

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇我院接診并治療的70例小兒急性腸炎患兒作為本次研究納入的對象，選取時間段為2017年10月-2018年10月，按照隨機數字法將其劃分為兩組，對照組35例，觀察組35例。對照組中共計有16例女，19例男，年齡區間為6個月到5歲，中位年齡為（2.7±0.9）歲，病程區間在1d到5d之間，中位病程為（3.9±0.2）d。觀察組中共計有17例女，18例男，年齡區間為7個月到5歲，中位年齡為（2.8±1.0）歲，病程區間在1d到5d之間，中位病程為（3.5±0.4）d。在上述基線資料方面兩組患兒相比差異不顯著（P＞0.05），無統計學意義，可以開展組間比較。

1.2 方法

采用傳統護理方式對對照組予以護理，具體護理內容包括協助患兒進行各項檢查，對其血氧飽和度、面色及脈搏等體征予以嚴密監測，并且將相應的用藥指導提供給患兒及家屬[2]。

在對照組的基礎上，采用健康教育護理方式對觀察組予以護理，具體護理方法如下：①疾病宣教：要將急性腸炎的知識利用健康手冊、宣傳欄和講座等各種方式告知患兒及家屬，其中主要包括急性腸炎的致病原因、治療方法、治療中的注意事項和等，從而使其能夠正確的認識急性腸炎，樹立健康意識[3]。②講解臨床癥狀：護理人員要將急性腸炎的相關臨床癥狀告知其家屬，主要包括排便次數變多、食欲不振、惡心嘔吐、發熱等，并且將上述癥狀的病理和原因等詳細地介紹給患兒家屬，使其能夠及時采取有效措施預防和應對上述癥狀。③飲食知識講解：急性腸炎患兒往往都會出現腹瀉的臨床表現，極大地影響到了其自身的消化吸收能力，所以必須要采取科學有效地飲食喂養方法，要叮囑家屬盡可能讓患兒攝取清淡的、容易消化的食物，并且做到少食多餐。要讓家屬對患兒的身體狀況予以密切觀察，如果發現其出現脫水或者腹脹等問題，就必須要馬上對其進行禁食處理，同時迅速上報醫生予以處理，并且要讓患兒攝取流質食物。④疾病預防教育：護理人員要將預防急性腸炎的作用和意義告知患者，使其能夠充分地重視患兒的飲食健康和生活衛生問題，做到勤洗手，注意休息、加強保暖防寒，從而避免腸炎復發。

1.3 統計學處理

采用21.0版本的SPSS統計學軟件包對各項數據進行檢驗。如結果P＜0.05，則分組結果存在統計學意義。

2 結 果

2.1 兩組患兒的痊愈時間和出院時間比較

表1 兩組患兒的痊愈時間和出院時間

2.2 兩組家屬的護理滿意度比較

表2 兩組家屬的護理滿意度比較

3 討 論

小兒急性腸炎具有很高的發病率，患兒在發病之后如果沒有得到及時有效地治療，甚至還會引起休克和脫水等，這些極大地增加了臨床治療難度。通過對小兒急性腸炎患兒家屬進行健康教育，能夠使家屬了解該病，并且更好的把控患兒的日常生活習慣和飲食習慣，掌握預防疾病的相關措施，從而有效地促進患兒的身體康復，更為重要的是還能夠很好地預防疾病。在本次研究中，觀察組的痊愈時間和住院時間均明顯少于對照組，兩組相比差異顯著（P＜0.05），具有統計學意義。觀察組的護理滿意度明顯高于對照組，兩組相比差異顯著（P＜0.05），具有統計學意義。這一研究結果表明，采用健康教育的方式護理急性腸炎患兒具有很好的效果。

綜上所述，采用健康教育的方式護理急性腸炎患兒具有十分顯著的效果，能夠促進患兒康復，縮短患兒的住院時間，并且提升患兒家屬的護理滿意度。