春天是那樣的美好,俗話說“一年之計在于春”,讓我們在春天播種。拿起我們的筆,用我們的文字將美麗的春天寫一寫。
一、觀春天之景,積累素材。
1.通過你與春天的親密接觸,你能說說春天有哪些特點嗎?(陽光、紅花、春雨……)
2.春天與冬天相比,不同在哪里?(溫暖、柔和、有活力……)
3.人們的衣著、神態有什么變化?(衣服穿得少了,顏色鮮艷了,挺起胸走路了……)
4.植物有什么變化?(桃花開了,柳樹綠了,油菜花一片黃……)
5.動物有什么變化?(冬眠的動物醒了,大雁飛回來了……)
6.景色有什么變化?(陽光更暖了,雨多了,春雨綿綿……)
二、繪春天之色,升華體驗。
1.抓住春天的特點,寫清楚,寫具體。注意用上描寫春天的美詞佳句喲!
如:春天,染綠了睡眼惺忪的小草,染紅了昏昏欲睡的花朵,也把我們的中心花園染得更加絢麗多彩。
2.按照景物的類別進行描寫,或按照方位順序進行描寫。
如:她悄悄地織出了一張專屬于春天的美圖:紅的是桃花,綠的是柳葉,白的是梨花,藍的是河水。
3.抒發內心的情感,可以是感嘆、驚喜、贊美等。
我找到春天啦!在公園里,在校園里……在大自然中,都可以看到春天的美麗景象。