孫桂琴：雷鋒的紅領巾情緣影響了我的一生

本刊記者 王曉穎

“……

叔叔，您是否記得：

是您幫我系正了紅領巾，

告訴我那是紅旗的一角；

是您一針針教我補襪子，

告訴我艱苦樸素是人生美德；

是您一筆筆教我寫字，

告訴我好好學習，報效祖國!

……”

這些詩句的作者名叫孫桂琴，她是雷鋒生前輔導過的學生，是原沈陽軍區總醫院副主任醫師、沈陽軍區學雷鋒金質獎章獲得者。50多年來，孫桂琴牢記自己是雷鋒輔導過的學生，是從小接受雷鋒精神熏陶的人，她把雷鋒當成自己人生的路標。軍旅生涯46年中，她不僅三次被評為遼寧省學雷鋒先進個人，還成為全國130所學校的少先隊校外輔導員，每到一所學校，她都會與隊員們分享雷鋒的故事和雷鋒的紅領巾情緣。

在第56個學雷鋒紀念日來臨之際，我們采訪了孫桂琴主任，聽她深情地講述了雷鋒和她關于紅領巾的故事，以及雷鋒精神對她的影響。

記者：在“學雷鋒，心向黨，走進新時代，爭做好少年”主題活動中，隊員馮子晴講述的雷鋒和您關于紅領巾的故事是真的嗎？您給我們看的這幅畫和這個故事有什么關系呢？

孫桂琴：這幅畫是雷鋒輔導過的雷鋒中學的學生劉靜為我畫的。每當我看到它時，都仿佛回到了59年前。那是1960年10月的一天，雷鋒剛擔任我們建設街小學校外輔導員不久。有一天，我上學有點晚了，就一路小跑趕往學校，結果脖子上的紅領巾掉了。我撿起紅領巾，沒來得及戴上，就繼續往前跑。到了學校門口，見到了雷鋒叔叔。隊員們都向他敬隊禮，我卻不好意思地低下了頭。沒想到雷鋒叔叔徑直來到我身邊，接過我的紅領巾，親自為我戴在脖子上，并拍著我的肩膀，溫和地告訴我：“以后要把紅領巾戴得緊些，要珍愛紅領巾，因為它是紅旗的一角，也是少先隊員的標志啊！”我不好意思地點了點頭。這條原本普普通通的紅領巾，被我一直珍藏著，因為它凝結著雷鋒叔叔對祖國未來的愛、對少年兒童的希望與重托！

『雷鋒和孫桂琴的故事』（作者：劉靜）

（請掃二維碼，聽雷鋒和小女孩的故事）

記者：這件事對您有怎樣的影響呢？

孫桂琴：打那時起我就暗暗下定決心，要聽雷鋒叔叔的話，長大了也做雷鋒叔叔那樣的人。10年后，17歲的我真的穿上了綠軍裝，來到了雷鋒生前所在部隊，成了一名光榮的解放軍戰士。

記者：雷鋒教導您要珍愛紅領巾，那么，據您了解，他和紅領巾有著怎樣的關系？

孫桂琴：雷鋒剛上學時，老師給了他兩本書：一本語文、一本算術，還給了他兩個作業本和一支鉛筆。雷鋒以為是老師送給他的，感動得跪了下來。老師翻開書，指著毛主席像說，是黨和毛主席送你上學的，以后你要好好讀書。后來，雷鋒加入少先隊，知道了少先隊是由中國共產黨創立的，紅領巾是少先隊的標志，就特別珍愛紅領巾。雷鋒到我們學校當校外輔導員，學校團委書記給他戴上鮮艷的紅領巾時，他激動地說：“幾年前，我剛摘下紅領巾，今天我又戴上了紅領巾！”他還對我們說：“以后我就是你們的大朋友。”后來，我們都把他當成大朋友，還親切地叫他“雷鋒叔叔”。雷鋒用語言和行動教育了我們，在我看來，他對紅領巾是視如生命的，紅領巾在他的心里是最有分量的。

記者：您在這么多所學校擔任校外輔導員，在此期間，您是怎樣通過雷鋒的故事輔導和影響隊員們的呢？

雷鋒（左二）給孫桂琴（左三）和同學們講故事

孫桂琴：作為校外輔導員，無論走到哪里，我都會先問隊員們：紅領巾代表什么呀？有的孩子懵懵懂懂，我就把雷鋒和紅領巾的故事講給他們聽。聽后隊員們不僅很感動，還受到了教育。我想，一定要讓雷鋒精神在少先隊員心中扎根，讓熱愛紅領巾的情感在少先隊員心中扎根。這樣，他們才會珍愛紅領巾、自覺了解紅領巾的意義，并努力做新時代的好少年。2018年“六一”兒童節，我和龍凡將軍、現任雷鋒班班長以及10所雷鋒小學的隊員代表一起受邀觀看了天安門升旗儀式，并登上了天安門城樓。這也是學習雷鋒精神帶給我們的光榮。

記者：雷鋒當您的輔導員時間并不長，可這短暫的相處，為什么能讓您50多年堅持踐行雷鋒精神，并一直擔任校外輔導員、給隊員們講雷鋒故事呢？

孫桂琴：雷鋒當年曾對我和伙伴們說：“當你們戴著紅領巾，將右手高高舉過頭頂的時候，有沒有想到人民的利益高于一切？”這句話令我印象深刻，一直激勵著我前行。50多年來，我堅持學雷鋒，一心想將雷鋒精神傳播開來。

時至今日，孫桂琴珍藏了許多條紅領巾。她說，每一條紅領巾都寄托著雷鋒叔叔對她的鼓舞，她珍愛紅領巾如同自己的生命。問起她要為紅領巾事業干多久時，她說，要讓白發同紅領巾一起飄揚。

相信雷鋒和紅領巾的故事、雷鋒的紅領巾情緣等，將會由更多人講給一代又一代人聽。在此，讓我們再次吟誦孫桂琴懷念雷鋒的詩句：

“……

叔叔，

我要對您說，

您當年呵護的小桂琴，

已年屆花甲

發鬢斑駁。

您是我人生道路的領航人，

我是您偉大精神的踐行者：

兩千多場次的報告會，

我噙著熱淚

把您的故事述說。

130多所學校的校外輔導，

我學唱著

您教給我的歌。

合影時

您親手墊在我腳下的兩塊方磚，

筑牢了我成長的基石，

化作我人生經緯的動力之梭！

……”