尋“孟母精神”，傳感恩之心

山東省鄒城市第二實驗小學 王彩虹

活動背景

在“三八”國際勞動婦女節來臨之際，不少學校開展了感恩母親、女性輔導員等活動。山東省鄒城市第二實驗小學的隊員們卻一起“尋訪”了一位特別的母親。

學校少先隊依托地域優勢——中國歷史上偉大的思想家、教育家孟子的故鄉，根據《少先隊活動課程指導綱要（試行）》中“用自己的實際行動，感恩父母、感恩老師、感恩母校，傳承知恩圖報的中華美德”的內容，帶領六（1）中隊的隊員們在這個特別節日里，開展了“尋‘孟母精神’，傳感恩之心”活動。

活動過程

隊員們都知道“孟母教子”的故事，但對孟母和她的思想卻并不了解。為了幫助隊員們體驗孟母擇鄰而居的良苦用心，感受自己母親的辛勞與付出，輔導員組織隊員們開啟了一次特別的尋訪之旅。

尋親——孟子后人細尋訪，母教文化淵源長

輔導員邀請了孟氏宗親聯誼會會長——孟淑勤女士，為隊員們講述“孟母精神”的內涵。隊員們了解到這位有見識的母親，不惜三遷居所給孟子創造更好的學習環境，又巧妙地斷機諷喻教孟子學會堅持，以自己的聰穎賢惠、機智果斷、勇敢堅毅、無私奉獻等優秀品質，影響孩子，幫助孩子健康成長。

尋源——孟廟深深尋圣跡，感受母恩心意同

為了深入理解孟母的教子故事，隊員們走進了孟廟，近距離感受孟子思想，并采訪了孟子思想的傳播者、孟子第73代孫——孟慶峰老師。

孟老師不僅帶領隊員們參觀了“孟母斷機處”“孟母三遷祠”等，還為他們講解了它們背后的故事，幫助隊員們身臨其境地感受孟母對孟子成人、成才的引領作用。在參觀“圣母殿”時，隊員們發現一尊跪著的孟子石像，并了解到，孟子55歲在齊國當官時，特意將母親接到身邊侍候，在母親病逝后撫柩將其歸葬鄒國老家。他因自責在安葬母親后還要回齊國推行王道，就親自刻了一尊自己的跪態石像來陪伴母親……

（請掃二維碼，觀看相關解說）

隊員們參觀孟廟，了解孟母的故事

隊員們在感念母愛偉大的同時，也被孟子的孝心深深打動了。

尋恩——感恩堂內詞句誦，感念母恩意無窮

帶著感恩之情，隊員們走進孟府“感恩堂”?？粗鴫ι弦环赣H長滿皺紋的圖片，讀著一組組母親生育孩子的疼痛指數數據，想到母親在日常生活中為自己的辛勤付出，隊員們不禁熱淚盈眶，感受到母愛的無私，領悟到母愛的真諦。

尋根——三遷祠內遺容瞻，孟母懿德永相傳

為了幫助隊員們親身感受“孟母三遷”的艱辛，輔導員又帶領隊員們踏著孟母的足跡，重走了“三遷路”。來到“孟母三遷祠”紀念遺址后，隊員們明白了孟母被稱為中國“賢良三母”之首的原因，也對母愛有了更深刻的理解。他們自發地聚集在孟母塑像前，表達自己對這位偉大母親的崇敬之情。

隊員們參觀“孟母三遷祠”

圓夢——夢想起航念母恩，傳承美德筑夢魂

回到學校后，六（1）中隊召開了“感恩母親，點亮真情”主題隊會。隊員們總結尋訪活動的收獲，向全校隊員發出了“感恩母親”的倡議。他們發放調查問卷，請伙伴們填寫自己母親的生日，回顧母親對自己的付出，記錄母親在生活中對自己的關心與愛護，加深對母親的理解；制作感恩卡，請大家寫下自己想對母親說的話，并用實際行動感恩母親，用自己的方式表達對母親的濃濃愛意；號召伙伴們將自己制作的感恩卡或飽含深情的書信在“母親節”時親手交到母親手中，面對面地表達自己對母親的感激之情，并帶動親人一起感恩母親、傳承孝道。

活動小結

此活動借地域優勢，在對中華優秀傳統文化的了解中，喚醒隊員們的感恩之心，幫助他們更深刻地感受母愛的偉大、溫馨，也使他們明白了在享受幸福生活的同時，要心懷感恩，從愛自己的母親做起，學會尊重他人，傳承知恩圖報的中華優秀傳統美德。