
隊員們,一張使用了69年的課桌會是什么樣子?
大家可能以為它早已陳舊不堪、破損嚴重了吧?我要告訴大家一件神奇的事——使用了69年的課桌依舊能完好無損,這樣的課桌還不止一張,有足足80張!這些課桌保持完好的原因是:69年里,使用過它們的少先隊員都有愛護公物的好習慣。這就是吉林省白山市渾江小學的隊員們創造的奇跡。
原來,養成愛護公物的好習慣就能創造奇跡。大家還等什么呢?趕快行動起來!
在學校里,課桌、體育器材、花草樹木等,都是隊員們每天接觸的公物。它們是不會說話的“伙伴”,一直陪伴大家成長。在社會生活中,道路、公交站牌、路燈等,也是公物。它們時刻在為人們的生活提供便利。
“人無德不立,國無德不興。”愛護公物是社會主義核心價值觀中“文明”的體現,有助于培養隊員們良好的行為習慣和道德品質,更是踐行《公民道德建設實施綱要》的具體行動。中國“小公民”道德建設計劃也在號召少年兒童做“五好小公民”,倡導大家“在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的‘小衛士’”。為此,隊員們要把公物當成自己的好朋友,愛護它、珍惜它。那么,怎樣才能切實做到愛護公物呢?
大家在使用公物的時候,要輕拿輕放,保持衛生,并及時勸阻破壞公物的行為;作為紅領巾志愿者,定期到學校、社區、公園等處的公共區域,清理公物衛生……這些小舉動都體現著愛護公物的好品質。
隊員們,愛護公物,請從愛護自己的課桌椅開始。各中隊不妨開展“愛護課桌椅打卡21天”活動,號召隊員們比一比誰最愛護公物。誰做到了,就為誰“點贊”。除了養成愛護公物的好習慣外,隊員們還要主動培養其他好習慣、好品質,比如,合理規劃時間、閱讀好書、定期鍛煉等。
隊員們,積小善成大德,讓好習慣陪伴你們成長,用行動為胸前的紅領巾增光添彩吧!相信你們都能創造奇跡!