青春與紅領巾共飛揚

揚 帆

滿腔熱情，十八載如一日無悔付出

從2001年到2013年，屠瑾先后在紹興市越城區樹人小學擔任中隊輔導員、大隊輔導員。她用心地組織隊員們開展了一系列形式新、影響力廣的少先隊活動。“人人參與升國旗”“紅領巾愛心義賣”“紅領巾小歌唱家”等活動，不僅豐富了隊員們的校園生活，受到了隊員和家長的一致好評，還激發了她做好少先隊工作的干勁，增強了她的育人能力。

2013年5月起，屠瑾擔任了紹興市少先隊總輔導員。她積極協調各方力量，在全市建立了“少先隊活動課一月一觀摩制度”，還實施了“中隊輔導員全員培訓‘星火計劃’”，先對30多名骨干大隊輔導員、分管校長進行培訓，組建“星火講師團”，再將少先隊培訓課程送到每一所學校，進而對全市9000多名一線中隊輔導員進行了大規模的少先隊知識基礎培訓。這種在“家門口”接受內容豐富的培訓的方式，讓很多少先隊輔導員感到受益匪淺。

少先隊活動課進入中小學課表之后，屠瑾在調研中發現：一些少先隊活動課為了觀摩而反復排練，令隊員們不知所措。于是，她和伙伴們一起探索后提出了上好少先隊活動課“素課”的想法，倡導少先隊活動課返璞歸真，充分發揮少先隊員的主體性，并使之更加常態化。在此基礎上，他們推出的一個個少先隊活動課“素課”案例，讓輔導員和隊員們真正體驗到了少先隊活動的有意義、有意思。

多年來，屠瑾帶領輔導員和隊員們創造性地開展了“與新疆少先隊員手拉手”“紅領巾學院”“紅領巾公益夏令營”等活動。其中，柯橋區馬鞍鎮中心小學隊員與新疆小伙伴的手拉手活動，被中央電視臺《焦點訪談》欄目報道；紅領巾公益夏令營開營以來，每年惠及2000多名少先隊員；“紅領巾學院”市、縣、校三級學院紛紛開設，目前已有2個縣級試點、6個校級試點初具規模。同時，屠瑾積極帶隊參加浙江省少先隊的各項比賽，用心備賽，展現風采。在浙江省少先隊爭章技能大賽、“中國夢·話成長”主題活動中均獲得優秀組織獎。在她的努力下，紹興市少先隊工作多次獲得浙江省少工委的表彰。

身兼多職，促進少先隊教育的融合發展

如今的屠瑾有一個特殊的身份，那就是多個學校、社區的志愿少先隊輔導員。因此，每到節假日，她總會帶領隊員們開展校外少先隊小隊活動。

在紀念抗戰勝利70周年之際，她組織30多名隊員身穿小紅軍服來到皋埠后堡革命紀念館，聽館長爺爺講述當年親歷的抗戰故事。聽了那些悲壯的真實事件后，隊員們眼含熱淚向烈士們獻上了自制的小白花，聚集在一起述說感受，學唱紅歌，一起度過了一個有意義的周末。

屠瑾充分利用紹興本地人文資源，帶領隊員們來到魯迅故里開展少先隊研學活動。他們走進三味書屋，在魯迅當年的課桌上找“早”字，再到百草園里尋找紫紅的桑葚、酸甜的覆盆子、高大的皂莢樹……在三味書屋里上了一節有趣的少先隊活動課，將課本所學與社會實踐緊密地結合起來。

多個像這樣多彩的少先隊活動，已被多家媒體報道，并得到了共青團浙江省委、紹興市委宣傳部的認可。每次活動結束，總會有家長握著屠瑾的手說：“屠老師，這是我見過最專業的小隊活動，請再幫我們組織一些這樣的活動吧！”

屠瑾帶領隊員們開展活動

屠瑾不僅主動走進紹興市聾啞學校擔任義務宣講員，還經常義務為那里的少先隊輔導員和隊員作專題講座。平日里，她注重發揮少先隊組織的影響力，協調多方社會力量一起來關愛弱勢群體，資助貧困隊員。她充分運用“親青籌平臺”，盡己所能帶動更多人共同傳遞正能量，傳播真善美。當聾啞學校的隊員們高興地打著手語向她問候時，她感慨道：“少先隊工作是多么有意義的事業啊！”

立足基層，以磨礪增強自身素養

作為一名年輕的輔導員，屠瑾扎實地耕耘在少先隊的事業中，從一點一滴做起，讓自己的青春與紅領巾一起飛揚。

擔任紹興市文理學院客座教師后，屠瑾已連續三年為小教專業大學四年級的學生講授《少先隊學》，為他們創造參加少先隊活動的各種實踐機會。時至今日，她已帶出了600多名大學生。在許多少先隊活動現場，她都會遇到自己曾經的學生。

一次，在觀摩活動現場，她遇到了一位剛走上中隊輔導員崗位的學生。這位學生動情地對屠瑾說：“當時您教給我們的少先隊知識真管用，現在都派上了用場。太感謝您了！”

屠瑾為紹興市文理學院大四學生講授《少先隊學》

屠瑾善于邊實踐邊總結。她撰寫的論文已有20余篇獲得了省、市、區級的一、二等獎，她總結的少先隊活動案例和工作經驗多次在《輔導員》《少先隊活動》《浙江團情》《浙江少先隊》等專業期刊上發表。

在少先隊工作中，屠瑾總是活力無限，干勁十足。她認為，少先隊工作促進了自己的成長，讓自己的人生更加精彩。近年來，她已獲得全國優秀少先隊輔導員、浙江省優秀少先隊輔導員、紹興市機關服務先鋒十佳標兵、紹興市優秀青年教師和紹興市教學能手等稱號。對此，她表示：“我將追逐屬于紅領巾的夢想，讓青春與紅領巾共飛揚。”