新時代中國特色社會主義思想對高職創新工作的指導作用分析

付英楠 牛天宇

【摘 要】在黨的十九大報告當中，確定了新時代中國特色社會主義思想的指導地位，高職院校是我國人才培養的重點機構，其每年都會給社會輸入一大批優秀人才，而在國家和社會不斷發展的過程中，對于人才的需求也越來越強烈，而在需求增多的同時，對于人才的質量也提出了更高的要求。當代社會所需的人才是德才兼備的，他們不僅要有較高的工作能力，還必須擁有高尚的道德品質，只有這樣的人才才可以適應如今社會的潮流，免遭社會的淘汰。本文就對新時代中國特色社會主義思想對高職創新工作的指導作用進行分析，供參考。

【關鍵詞】新時代中國特色社會主義思想；高職創新工作；指導作用

【中圖分類號】D20 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）08-0020-02

引言

在新時期背景之下，高職思想政治教育工作也進入到了一個新的時期，在該時期，如果高職思想政治教育工作得不到創新的話，那么就會在社會的形態變化中逐漸被埋沒和淘汰。并且，如今國家經濟和全球經濟一體化的進展，也引起了人們精神思想觀念上的變化，社會主義思想在實踐中已經得到不斷的創新，實現了與時俱進的特征。在這一情形之下，高職思想政治教育工作的創新也融入了新時代中國特色社會主義思想，該思想對于創新工作的提升有著巨大的指導作用。

一、新時代中國特色社會主義思想的指導意義

1.開辟了馬克思主義中國化的新境界。

當社會進入二十一世紀以后，國際經濟市場和國內經濟市場都發生了很大的變化，這種變化甚至已經超出了馬克思主義的想象范圍，無論是國內市場經濟環境還是國外的環境都發生了巨大的變化，以往的理念已經沒有辦法適應當代社會的發展所需了。自從黨的十八大報告以來，一直到十九大，黨中央就已經對一些思想理念進行了改進，推崇特色社會主義思想指導，以馬克思主義當成是指導，對實際問題進行沉思，并創新出了一系列的治國新理念新思想，因此，開辟出了馬克思主義中國化的新境界。比如，新時代提出了深化社會主義發展規律的認識，在新時代我國到底要發展什么樣的社會主義，堅持什么樣的時代課題都在馬克思主義基礎上進行了實現。我國提出了兩步走策略，從而讓人民對于新時代中國特色社會主義思想有了初步的認識，同時，在此基礎上，堅定了我國的立場，確定了中華民族的偉大復興夢想，對總任務有了明確的判斷。

2.實現中華民族偉大復興的行為指南。

在過去的五年歷程當中，共產黨總是以政治勇氣和責任擔當提出了很多的新戰略實踐，和新思想，并出臺了對應的政策、機制，在一系列重要舉措的提出后，對重大工作進行推進和宣傳，因而解決或緩解了很多長期存在的問題。而這些行為在很大程度上推動了我國歷史性的變化，使得改革開放和現代化社會的建成，取得這些成就主要都是取決于中國特色社會主義思想的指導。如今已經改革開放四十周年了，我國已經解決了十幾億人的溫飽問題，并且，在現在，正在全面建設小康社會和城市化發展，不僅如此，社會在民主、法治、安全等環境的包圍下，也逐漸突顯出了自己的生活需求，我國也逐漸將發展不平衡的問題暴露了出來，在社會當中，有一些損害到黨健康的病毒還沒有得到及時的消除。目前在發展的道路當中，可以說面臨著很大的挑戰和困難，只有在穿越種種荊棘和苦難之后，才能夠真正的見到陽光。在這樣艱難的背景下，中華民族的偉大復興也成為了我國當前較為艱難的難題之一，在這種情形下，只有將新時代特色社會主義思想當成是指導，全面構建正確的社會主義核心價值觀，在黨的帶領下戰勝各種各樣的攔路虎，將馬克思主義的基本理念當成是看家本領，從而不斷的豐富和創新馬克思主義。只有這樣，我國才能夠以更加開闊的視野和目光去把握將來，提升科學理念的指導行為意識，我國將具備更多的重大挑戰和克服困難的能力。新時代特色社會主義思想將緊跟時代的步伐，解決我國實現偉大復習愿望中的突出矛盾和問題，整理出一套具有系統性、革命性的開拓措施，實現治本兼治標的目的，從而給社會主義思想的發展打造出尖銳的思想武器。

3.賦予了中國歷史意義。

自從我國工業化革命之后，一直到后來的經濟全球一體化和現代化進程，基本上都是在西方主導作用下進行的，現代化進程所出現的成果幾乎都讓世界上的發達國家享受了，而發展的代價卻是由全世界擔當著。很多的發展中國家在這種形勢變化下，都是扮演著依賴者的角色，而我國的現代化進程是從新中國成立之后才開始的，一直到二十一世紀，才進入到了一個新的時代，然而，我國依舊處于發展中國家。中國特色社會主義思想進入到了新形勢和新時期背景之中，我國的現代化事業也迎來了一個新的突破時期，如今的中國，不僅當單方面引入了全球各地的技術、資金和產業，同時還將自身的技術、產業流向了世界各地。在實現對外開放的基礎上，我國的思想政治也應當得到對應的改革，中國的政策從本質上來說，已經成為了影響全球經濟走向的主要因素之一。從政治思想理念歸屬角度上來講，新時代的中國政策、發展戰略以及戰略本身都是特色社會主義思想的重要內容，因此，其賦予了中國發展歷程的新意義。

二、新時代中國特色社會主義思想在高職創新工作中的指導

1.在創新中求發展見實效。

高職院校學生的思想政治工作開展還存在著單一和落后的現狀，從當前大部分高職院校的思政工作開展來看，高職院校是將我國國情作為基本點的，根據當下的形式做出發展訴求，而高校怎樣才能夠培養學生正確的思想行為是一個值得深思的問題。思想政治的創新工作首先要做的就是強調主次，分清正誤。如今很多學生認為學習沒有意義，在校期間成天渾渾噩噩的混日子，而實際上，大學生應當展現出自己積極向上的一面，給時代立榜樣樹楷模，將思想工作和社會的發展進行有機的結合，從而做到高職院校和時代之間的接軌，培養學生適應時代和順應時代發展的基本要求，提升他們的就業率。同時，高職院校也可以為社會多提供一些復合型人才，來滿足社會發展的需要，促進國家的進步。

2.適應新形勢 解決新問題。

高職院校要想讓學生的思想觀念在真正意義上實現轉變，就必須以創新作為出發點，在充分掌握新形勢變態的前提下，轉變大學生的思想，最終改革他們的行為。國家和社會的發展對于每一個人來說都有著很大的關系，國家發展人就發展，而國家衰落人就落敗，而大學生作為國家的棟梁之才，更應該了解時事政治和國家的經濟走向。所以，院校在中國特色社會主義思想的指導下，引導學生養成正確的三觀，堅定不移的維護國家的利益，將中華民族的偉大復興作為自己的愿望，并逐漸朝著愿望不斷的堅持和發展。如今這個社會，大學生的三觀直接關系到了社會的進步，在經濟全球化發展的今天，也在不斷的催促著社會選擇和就業制度的變革。當代大學生應當意識到自己的價值，不停的提升自己的思想道德修養以及各方面的技術能力，從而來提升自己的社會應用價值，將自己的價值和利益化最大化。

3.與時俱進 提升素質。

當代社會的高職院校思政教育工作創新，必須在接受中國特色社會主義思想指導的基礎之上，滿足與時俱進的品質，從而更好的為大學生打造人文素質環境，比如，可以把毛澤東思想和鄧小平理論中的素養灌輸到大學生身上，讓學生全面了解和掌握當代社會的發展趨勢，并賦予大學生們發展個人素質的機會以及能力。一方面，高職院校要貫徹和學習特色社會主義思想的方針，最好前期宣傳工作，在處理問題的時候要顧全大局，不能為了個人的利益而損害到社會的利益。另一方面，院校在創新工作上要不斷的學習新的符合社會現狀的文化知識，開拓大學生的視野和知識面，追求正能量的東西，盡量避免負能量東西進入學生的視線中。與此同時，還要加強大學生們對于新時代法律知識的認知和學習，樹立健全的法治觀念，并對院校當中的諸多事務做到有法可依、有法必依，從而加強特色社會主義思想的全面滲透。

結束語

新時代中國特色社會主義思想在高職創新工作中的指導，必須將創新工作做到與時俱進，并且，還要和當下社會國家的實際發展趨勢以及實際情況進行有機的結合，對制度、思想觀念進行改革。與此同時，還需要黨不斷的在歷史長河中進行實踐，只有這樣，才能夠讓高職院校的創新工作具備更多的革命性、針對性、系統性，也只有如此，才能夠在真正意義上滿足社會的發展所需。

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作者簡介：付英楠（1985.9-），男，漢族，山東，學士，亳州職業技術學院組織人事處，助理政工師，高職院校黨建研究。

項目編號：BYK1750