很文學的育兒書

我48歲的時候老來得子，非常高興，在月子中心照顧老婆孩子，有一天晚上睡不著覺，就給兒子寫了一封信，叫《數(shù)學歸納法》。這封信開宗明義，講的就是想讓兒子能夠獲得智力上的樂趣，能夠理解數(shù)學歸納法、理解微積分，至少能理解實數(shù)虛數(shù)有理數(shù)無理數(shù)這些基本的數(shù)學概念。第二封信寫的是《梅崗鎮(zhèn)的故事》。有一本美國小說叫《殺死一只知更鳥》，這本小說是為人父母的必讀書之一，里面有一個完美的父親形象。我在月子中心里把這本小說讀了一遍，寫了給大壯的第二封信。

雖然第一封信寫的是數(shù)學，第二封信就回到我熟悉的領域，文學的領域。我最熟悉的還是文學。這些信拉拉雜雜寫了38封，下個月就要結集出版，書名就叫《給大壯的信》。我在這本書里提到了不少偉大的文學作品，寫完了回頭看，可以說，我在文學中獲得的經(jīng)驗，都想通過這些信傳遞給我的兒子，《給大壯的信》是一本文學方面的育兒書。

都說太敏感的人會過得比較痛苦？大概真的是這樣的。文學是干嘛的呢？文學的確會讓人變得更加敏感一些，更加多愁善感一些。所以，孩子是不是應該離文學遠一點呢？雖然我們開始育兒，都會給孩子講故事，講繪本，都是用文學開始教育他的，但到了成長中的某個階段，我們其實又有點兒害怕小孩變得太敏感變得太復雜。我爸爸當年肯定就是這樣想的，他老人家當年也鼓勵我閱讀，但他希望我看《七俠五義》或者儒勒凡爾納，他不喜歡我看《紅樓夢》，看巴金的“家春秋”，他說那些書看了傷感，會讓人萎靡。在老一輩眼里，學好數(shù)理化，走遍天下都不怕，讀文學書，只會變得多愁善感，變得萎靡不振。

英國有一位哲學家叫羅素，他寫的書有一本叫《幸福之路》，成功的感覺的確是人生之樂，金錢也能增進幸福。但人們也要有享受的能力，許多教育是在訓練一個人的享受能力，這里所說的享受，是全無教育的人所無法領略的微妙享受，比如從文學、繪畫和音樂中感受到的樂趣。羅素先生認識文學及藝術課程的角度很有意思，他說這是在訓練一個人的享受能力。其實，觀察一下現(xiàn)在的育兒機構，有芭蕾舞，有跆拳道，有擊劍，有樂高玩具，有手工課，有木工，有繪畫，有兒童體能館，都非常強調身體的愉悅，如果這種豐富的活動能夠繼續(xù)下去，小孩子不斷嘗試自己在藝術上的可能性，那一定是非常幸福的事。

我在這里給我自己的書做一下廣告，《給大壯的信》講的是一個父親對兒子的期望，我能想象到的最好的生活，就是一種智識的、審美的、有道德感的生活，同時有家庭的溫暖，我把自己對生活的理解講給孩子聽，也想講給更多的家長聽。這本書是帶有文學經(jīng)驗和個人體驗的育兒書，育兒不光是把孩子拉扯大，也是成年人學會做父親做母親的過程。我的主要觀點是，智識生活是一輩子的事，一個人豐富的精神生活可能從30歲才開始，從這個角度看，最重要的課程未必是語文英語數(shù)學，可能是音樂美術體育，對整個人生來說，后三門課或許比語文數(shù)學英語還重要。

回到開頭的問題。文學會讓一個人變得敏感，變得復雜一點兒。這到底好不好？對這個問題，我沒有答案。我有一個朋友，他說過一段話我覺得很有意思，他說，有錢人鄙視窮人，這種鄙視窮人往往能感覺得到，有文化的人鄙視沒文化的人，沒文化的人往往感受不到，因為他不敏感，而敏感這事是需要學習的。文學音樂美術都會讓你敏感一些。